《藥品市場行銷技術(第二版)》是由王峰主編、高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材,適用於高等職業教育藥學、護理等專業,也可以作為其他專業和醫藥工作者的參考教材。
該書以“項目導向、任務驅動”的模式展開,共分11個項目,是在《藥品市場行銷技術(第一版)》的基礎上修訂而成。
基本介紹
- 書名:《藥品市場行銷技術(第二版)》
- 作者:王峰
- 類別:“十二五”職業教育國家規劃教材
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2014年09月02日
- 頁數:316 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:978-7-04-040889-8
- 字數:420千字
成書過程,修訂情況,人員分工,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂情況
《藥品市場行銷技術(第二版)》依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010- 2020年)》、《醫藥衛生中長期人才發展規劃》相關精神和《教育部關於“十二五”職業教育教材建設的若干意見》的指導意見,在《藥品市場行銷技術(第一版)》的基礎上修訂而成。
該書在修訂過程中,遵循技能型人才成長規律,按照建立職業教育人才成長“立交橋”的要求,推進中高等職業教育教學標準、教材內容的有機銜接和貫通;更新教材內容和結構,運用現代信息技術創新教材呈現形式,遵循技能型人才成長規律,以培養學生行銷崗位綜合職業素質為目標,按以服務為宗旨、以能力為本位、以就業為導向、以學生為主體、以應知應會為切入點的指導思想,根據藥品市場行銷工作過程進行教材內容系統化設計。
該書的編寫得到參編作者所在單位的支持,編者在編寫過程中參考了中國國內外相關文獻資料。
人員分工
該書由王峰任主編,劉詩洗、高環成任副主編,王峰負責全書的結構策劃並統稿,高環成負責全書校對;林丹霞負責項目一與項目八編寫,劉詩洗負責項目二編寫,張文杰負責項目三與項目五編寫,王峰負責項目四與項目十一編寫,李明負責項目六編寫,楊翠玲負責項目七與項目十編寫,高環成負責項目九與項目十編寫。
內容簡介
《藥品市場行銷技術(第二版)》共分11個項目,在每個項目中安排了“項目導入”“小連結”“議一議”等欄目,力求多樣性、互動性,將理論講解與案例分析相結合,將“教、學、做”有機整合,強調“教、學、做”一體化;通過每個任務中設計的任務活動和項目綜合實訓,提高學生探究性、自主性學習的能力,理論套用於實踐的技能。
教材目錄
前言 | |
項目一藥品產品 | |
任務1藥品整體概念 | 任務3藥品品牌與包裝 |
任務2藥品生命周期 | 任務4藥品的新產品開發 |
項目二藥品市場行銷 | |
任務5藥品市場行銷基礎 | 任務6市場行銷戰略與顧客讓渡價值 |
項目三藥品市場行銷倫理 | |
任務7醫藥行銷倫理概述 | |
項目四藥品市場行銷環境 | |
任務8藥品市場行銷環境基礎 | 任務10藥品市場微觀環境 |
任務9藥品市場巨觀環境 | 任務11SWOT分析法 |
項目五藥品消費行為分析 | |
任務12醫藥消費者購買行為分析 | 任務13醫生處方行為分析 |
項目六藥品市場調查與定位 | |
任務14藥品市場調查 | 任務16藥品目標市場選擇 |
任務15藥品市場區隔 | 任務17藥品市場定位 |
項目七藥品價格策略 | |
任務18藥品價格概述 | 任務20藥品定價方法 |
任務19藥品定價的影響因素及定價程式 | 任務21藥品定價策略 |
項目八藥品促銷策略 | |
任務22認識藥品促銷與促銷組合 | 任務25藥品營業推廣策略 |
任務23人員推銷策略 | 任務26公共關係策略 |
任務24藥品廣告策略 | |
項目九藥品分銷渠道策略 | |
任務27藥品分銷渠道的設計和選擇 | 任務28藥品分銷渠道的管理 |
項目十藥品終端市場行銷 | |
任務29醫院終端市場 | 任務33處方藥的終端市場溝通與推廣 |
任務30藥店終端市場 | 任務34非處方藥的終端市場溝通與推廣 |
任務31藥品第三終端市場 | 任務35零售藥店終端拜訪 |
任務32零售藥店店員教育 | |
項目十一網路行銷與網上藥店 | |
任務36網上藥店的設計與管理 | 任務37網上藥店的發展現狀與前景 |
參考文獻 | |
著作權 |
教學資源
- 課程資源
《藥品市場行銷技術(第二版)》開通有數字課程,數字課程分為教材使用建議、主編的教學設計、全書各章節的電子教案、演示文稿、練習題,並附有補充教學資源等板塊。
教材特色
《藥品市場行銷技術(第二版)》以“項目導向、任務驅動”的模式展開,突出市場行銷實用性、操作性的特點,體現案例化的特色,在理論與實踐結合的同時,重在實踐。
1、該書握醫藥行業發展趨勢,匯集醫藥行業發展的最新成果、技術要點、操作規範、管理經驗和法律法規進行科學的結構設計和內容安排。
2、該書模組式結構教學體系,注重基本理論和基本知識,注重實踐教學內容與理論知識的編排和銜接。
3、該書突出職業能力培養,教學內容的崗位針對性強,參考職業技能鑑定標準編寫,實用性強,具有可操作性,有利於學生考取職業資格證書。
4、該書創新教材結構和內容,體現工學結合的特點,套用最新科技成果提升教材的先進性和實用性。
作者簡介
王峰,男,江西省婦幼保健院黨委書記、副院長。