藝術IP創意設計套用虛擬仿真教學實驗教學項目

藝術IP創意設計套用虛擬仿真教學實驗教學項目是中國美術學院建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：藝術IP創意設計套用虛擬仿真教學實驗教學項目
• 課程負責人：韓緒
• 建設院校：中國美術學院
• 授課教師：李軼軍、吳碧波、黃曉望、金賽英

課程性質

課程背景

本實驗教學項目從藝術與科技專業培養的社會需求出發，樹立學生立德樹人和家國情懷的思想意識，提升學生設計創作與社會實踐的適應能力，解決了傳統教學中實驗對象受限、成本過高的難題。以虛擬仿真實驗教學作為綜合實訓模組，有效彌補了實踐類課程在設計創作中運用新技術實驗方面的不足。通過虛擬仿真專業實驗教學，將文創智造融入到教學實踐中，打通需求、產品、材料、工藝、IP等環節，形成全流程的製造、打樣、生產的創新產品。

教學目標

1、知識目標：識記、領會藝術IP設計的基本方法、評價標準，建立學生獨立解決問題的能力和較為全面完整的設計理念與套用能力，培養學生產品創新、市場價值分析、品牌文化研究、商業模式創新等方面的綜合能力與自我評價體系。

2、能力目標：從用戶體驗出發，以戰略的方式思考，了解藝術IP背後的理性和情感因素，創作藝術IP設計，形成藝術IP語言，培養學生具備挖掘新消費群體需求、推導未來消費趨勢、運用新媒介創新商業視覺的能力；在幫助學生打好紮實的材料、工藝、市場和設計知識的基礎之上，能夠通過反覆實驗，從模仿型創意和整合型創意逐步提升至創新型設計和變革型設計，培養學生創新精神與跨領域實踐能力，促進創新、創業人才的成長。

3、素質目標：理解藝術與科技的發展規律，特別是現代科技發展對藝術IP設計的影響，掌握現代設計的基本理論和技能，培養學生具有一定藝術素養，掌握紮實的理論知識、設計方法和工藝特性，並具有良好的創新和設計實踐能力，塑造學生以內容為主導的創意產業設計戰略能力和領導力；培養學生成為品牌設計、模式創新、藝術與科技領域的新型人才。