《藝術院校考生必讀》共分五部分,包括:畫素描的工具與材料、頭像的構造、頭像寫生中關注的幾個問題、試卷評判細則、作品賞析。
基本介紹
- 書名:藝術院校考生必讀:素描之源
- 出版社:天津人民美術出版社
- 頁數:94頁
- 開本:16
- 品牌:天津人民美術出版社
- 作者:滑寒冰
- 出版日期:2005年8月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7530529730, 9787530529737
作者簡介,序言,圖書目錄,
作者簡介
滑寒冰,1994一年華中師範大學美術系畢業,2003年天津美術學院天津師範大學藝術學院水彩畫研究生班畢業,獲得碩士學位,現為天津財經大學藝術學院講師,美術學技法教研室主任,中國美術家協會天津分會會員,多年來擔任天津市高等院校美術類高考專業評審委員會評審員。繪畫作品、論文多幅發表於《美術觀察》、《中國水彩》、天津《今晚報》等報刊;作品《懸河灘上的泥蝦》入選全國繪畫精品展;《海蟹》獲第二屆中國美術金彩獎全國美術作品展優秀獎並收藏;《大龍蝦》參加香港天津水彩畫交流展、十六屆亞細亞水彩畫聯盟展;《蟹》獲天津市2003水彩畫精品展銀獎;《稜子蟹》入選全國第十屆美術作品展,並獲天津市美術作品展銅獎。
出版有畫集《中國名家滑寒冰風景名勝寫生集》、教材《水彩靜物寫生教程》。
出版有畫集《中國名家滑寒冰風景名勝寫生集》、教材《水彩靜物寫生教程》。
序言
學習素描畫,學生要知素描之源頭。目前存在的最大問題是:大部分學生僅僅純感性地描摹對象的特徵,不知其內在的結構,想當然地去處理,這樣就造成了結構散亂、調子混亂、思緒錯亂的盲目學習的局面。怎么克服和避免這種盲目性,我認為,首先應站在一個理性的立場,從源頭出發,即從解剖入手,明確畫面表現的本質內容,本書就具體的作品,從解剖的角度來分析和研究對象的特徵,讓大家知曉如何由內到外、由里及表地來觀察、分析、刻畫對象,相信這種分析問題的方法,能夠迅速提升你的專業水平,也是應對當前專業高考中頭像默寫的最有效的途徑。其次,關注寫生中各種思想意識的培養,明了寫生中易出現的問題,有的放矢的進行訓練。筆者認為這是畫好素描頭像畫的有效方法。
本書的一些素描作品大都是近幾年內教學時的范畫,有的為寫生,有的為默寫,大部分都是在三個小時內完成的,每張的著重點都有所不同,有的是通過對象肌肉的變化表現其氣勢,有的是通過對象的眼神體驗其內心的思緒,有的是通過手段的變化表現其不同的精神風貌,有的是我基於不同的感受所做的試驗性作品,如此種種,在翻閱這些作品時,大家可以藉助下面的文字記載,了解到我當時作畫時的所思所想,如作畫的手法、注意的事項、常常出現的問題以及解決的方法、應試的技巧等等,相信這會給大家帶來某些啟示和幫助。
在本書的結構設定上,除了講述以外,還給大家留有思考的問題,應完成的作業,希望大家按照要求,循序漸進,才能有較大的收穫。
如果這本書能夠在你學習素描時,從中得到某些益處,將是我最大的欣慰!
本書的一些素描作品大都是近幾年內教學時的范畫,有的為寫生,有的為默寫,大部分都是在三個小時內完成的,每張的著重點都有所不同,有的是通過對象肌肉的變化表現其氣勢,有的是通過對象的眼神體驗其內心的思緒,有的是通過手段的變化表現其不同的精神風貌,有的是我基於不同的感受所做的試驗性作品,如此種種,在翻閱這些作品時,大家可以藉助下面的文字記載,了解到我當時作畫時的所思所想,如作畫的手法、注意的事項、常常出現的問題以及解決的方法、應試的技巧等等,相信這會給大家帶來某些啟示和幫助。
在本書的結構設定上,除了講述以外,還給大家留有思考的問題,應完成的作業,希望大家按照要求,循序漸進,才能有較大的收穫。
如果這本書能夠在你學習素描時,從中得到某些益處,將是我最大的欣慰!
圖書目錄
一、畫素描的工具與材料
(一)筆
1.鉛筆
2.鉛條、實心鉛
3.炭筆、炭鉛筆
(二)紙
1.一般素描紙
2.進口素描紙
(三)其他
1.橡皮
2.橡皮泥
二、頭像的構造
(一)頭像的基本形
(二)頭像的骨骼與肌肉
1.頭像的骨骼組成
2.頭像的肌肉組成
3.頭部骨骼默寫訓練的方式方法
4.頭部肌肉默寫訓練的方式方法
5.頭像的解剖分析
6.作業
(三)局部的結構分析
1.眼的外形結構
2.鼻子的外形結構
3.嘴的外形結構
4.耳的外形結構
5.頭髮、鬍鬚的表現
6.作業
三、頭像寫生中關注的幾個問題
(一)加強意識的培養
1.理解意識的培養與訓練
2.結構意識的培養與訓練
3.整體意識的培養與訓練
4.表現意識的培養與訓練
(二)明確不同階段解決的問題
1.輪廓階段要解決的問題
2.深入階段要解決的問題
四、試卷評判細則
(一)出題的一般方式
1.題目
2.內容
3.要求
(二)分檔評分細則
1.分檔名額的確定與專業合格通知下發的一般比例
2.各檔次的一般評分標準與要求
五、作品賞析
(一)兒童頭像
1.女兒童頭像分析
2.男兒童頭像分析
(二)青年頭像
1.女青年頭像分析
2.男青年頭像分析
(三)中老年頭像
1.女中老年頭像分析
2.男中老年頭像分析
(一)筆
1.鉛筆
2.鉛條、實心鉛
3.炭筆、炭鉛筆
(二)紙
1.一般素描紙
2.進口素描紙
(三)其他
1.橡皮
2.橡皮泥
二、頭像的構造
(一)頭像的基本形
(二)頭像的骨骼與肌肉
1.頭像的骨骼組成
2.頭像的肌肉組成
3.頭部骨骼默寫訓練的方式方法
4.頭部肌肉默寫訓練的方式方法
5.頭像的解剖分析
6.作業
(三)局部的結構分析
1.眼的外形結構
2.鼻子的外形結構
3.嘴的外形結構
4.耳的外形結構
5.頭髮、鬍鬚的表現
6.作業
三、頭像寫生中關注的幾個問題
(一)加強意識的培養
1.理解意識的培養與訓練
2.結構意識的培養與訓練
3.整體意識的培養與訓練
4.表現意識的培養與訓練
(二)明確不同階段解決的問題
1.輪廓階段要解決的問題
2.深入階段要解決的問題
四、試卷評判細則
(一)出題的一般方式
1.題目
2.內容
3.要求
(二)分檔評分細則
1.分檔名額的確定與專業合格通知下發的一般比例
2.各檔次的一般評分標準與要求
五、作品賞析
(一)兒童頭像
1.女兒童頭像分析
2.男兒童頭像分析
(二)青年頭像
1.女青年頭像分析
2.男青年頭像分析
(三)中老年頭像
1.女中老年頭像分析
2.男中老年頭像分析