薩卡羅普洛斯“費用- 收益”分析法（ G.P.Sacharo-poulos “cost-benefit”analysis approach），計算教育經濟效益的方法。希臘經濟學家薩卡羅普洛斯提出。他在《25 國高等教育經濟收益》、《教育經濟收益：一個國際比較》、《教育計畫的過去、現在和將來》等著作中論述了教育經濟學的研究成果：（1）平均收入越低的國家，教育社會收益越大；（2）個人教育收益率總是大於社會收益率；在教育問題上人們從經濟利益的角度作出反應。
（3）臘煮察喇教育對均衡收入所起的作酷虹用很小；（4）家庭社會地位對學生就業和勞動探灶格所得遙射鍵具有影響；（5） 國家應注意教育習請酷故費用的有效使用和補循炒元貼等。並在研究了 53個國家教育經濟效益資料基礎上，提出了計算教育經濟效益“費用-效再催紋益分析法”。
