薑桂芳(杭州餘杭語文教師)

薑桂芳(杭州餘杭語文教師)

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薑桂芳,男,漢族,1957年6月出生,1975年參加教育工作,1981年大學畢業。民盟盟員,餘杭區第八屆政協委員。杭州市餘杭高級中學高級教師,杭州市餘杭區高中語文學科帶頭人,杭州市孔子研究會理事。

基本介紹

  • 中文名:薑桂芳
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生日期:1957年6月
簡介,主要榮譽,學術著作,中國電化教育,儒學論叢,文史雜誌,科學24小時,九國之弊究竟是什麼,其他,主要獲獎論文,重大競賽輔導,

簡介

最贊同的文學觀——顧炎武:“文須有益於天下。”
最信服的教育觀——許慎:“教,上所施下所效也”。
最敬仰的教育家——孔子:生前,一生困厄,自強不息,育弟子三千,賢人七十;死後,《論語》屢焚屢印,思想光輝照耀中華數千年。
最美好的願望——做個學者型教師,在中國小教材中能編入本人的文字讓學生閱讀,並能長久流傳。

主要榮譽

1983年,獲餘杭縣教育系統先進工作者。
1986年,獲餘杭縣教育系統先進工作者。
1992年,獲餘杭縣教育系統先進工作者。
1996年,獲餘杭縣教育系統先進工作者。
1997年,獲餘杭縣教育系統先進工作者。
1997年,被破格晉升為中學高級教師
2001年,評為杭州市餘杭區高中語文學科帶頭人。
2002年-2004年連續三年被評為餘杭區教育局工會優秀通訊員。

學術著作

1990年,浙江《語文新圃》第9輯參編
1991年,浙江《語文新圃》第6輯參編
1992年,浙江《語文新圃》第4輯參編
1995年,《中級古代漢語》杭州大學出版社參編
1996年,《分體寫作概論》新疆大學出版社編委,《中文識字規律階梯》中國青少年基金會中國教育報參加創作2000年《新編教材第一冊高中古詩文譯釋》三秦出版社副主編
2001年,《新編教材第二冊高中古詩文譯釋》三秦出版社副主編
2002年,《新編教材第三冊高中古詩文譯釋》三秦出版社副主編
論文發表:
2003年3月,《重組知識結構體現語文內涵——論高中語文新教材CAI課件的製作》發表於北京《

中國電化教育

2003年1月,《重視經的教學提高人文素質》發表於浙江《溫嶺孔學》
2003年1月,《從“鳥”字旁的漢字看中華文化(三)》發表於浙江《科學24小時》
2002年12月,《從“鳥”字旁的漢字看中華文化(二)》發表於浙江《科學24小時》
2002年11月,《從“鳥”字旁的漢字看中華文化(一)》發表於浙江《科學24小時》
2002年12月,《樂而不淫哀而不傷——從《詩經》中的成語看孔子所提倡的中國傳統愛情觀》發表於浙江

儒學論叢

2002年10月,《六畜與人文》發表於浙江《科學24小時》
2000年9月,《赤壁之戰中的“廟算》發表於北京《中國小教學研究》
2002年5月,《走近高考——文言文閱讀訓練》發表于山西《作文報》
2002年3月,《為什麼會“視而不見,聽而不聞”》發表於浙江《科學24小時》
2002年1月,《學習對聯,了解國粹》發表於浙江《科學24小時》
2001年12月,《水與孔子的精神》發表於浙江《科學24小時》
2001年6月,《從“竹”字意符看中華文化》發表於湖南《漢字教育》
2001年5月,《要重視“三表”的教學》發表于山西《教學與管理》
2001年4月,《世說新語》受貶斥原因簡析》發表於四川《文史雜誌》
2001年3月,《探索識字規律——字族文創作體會》發表於湖南《漢字教育》
2001年2月,《略說《資治通鑑》的評論格式》發表於四川《

文史雜誌

2001年2月,《談新編高中語文第一冊歷史散文的教學重點的把握》發表於內蒙《作文教學通訊》
2001年1月,《格物致知,提高素質——2001年高考作文設計及預測》發表于山東《作文報》
2001年4月,《弘揚中華文化》發表於陝西《教師報》
2000年10月,《成語千字文——“四書五經”中的成語》發表於上海《語文學習》
2000年6月,《紮根大地,立足家園》發表於北京中國教育報《校園文化》
2000年10月,《從“示”字旁的漢字看中華禮儀》發表於浙江《科學24小時》(合作)
2000年12月,《從“羊”字字族看中華文化(上)》發表於浙江《科學24小時》
2001年1月,《從“羊”字字族看中華文化(下)》發表於浙江《科學24小時》
2001年5月,《從“心”字看中華民族對“人心”的認識》發表於浙江《科學24小時》
2001年7月,《從“手”字旁的漢字看中華民族的創造力》發表於浙江《科學24小時》
2001年9月,《但存方寸地,留與子孫耕—從“心”字看中華民族對“人心”的認識》發表於浙江

科學24小時

2000年1月,《從“父”字與“教”字看中華教育》發表于山西《語文報》
2000年3月,《從“母”字看母愛精神》發表于山西《語文報》
2000年4月,《從“人”與“仁”字看中華禮儀》發表于山西《語文報》
2000年3月,《《孫子》閱讀設計》發表於陝西《考試報》
1999年6月,《從“興”字看中華民族的精神》發表于山西《語文報》
1999年8月,《教材改革,勢在必行》發表於北京《中國教育報》
1999年11月,《餘杭高級中學天文科技領潮流》發表於北京《中國教育報》
1999年6月,《神農氏》發表於北京《中國教育報》
1999年10月,《文明的源頭》發表于山西《語文報》
1990年4月,《取名與顯志》發表於浙江《中學語文報》
1990年6月,《排比與寫作》發表於浙江《教學月刊》
1989年4月,《漫談寫作的再創造》發表於浙江《中學語文報》
1991年10月,《賞美景與取雅名》發表於四川《中學生讀寫》
1991年4月,《風光這邊獨好》發表於東北師大《中學生作文指導》
1992年3月,《課際作文示例》發表於上海《語文學習》
1990年1月,《句句解說聲聲情》發表於浙江《語文新圃》
1990年1月,《美麗的公園和光禿禿的牆》發表於浙江《語文新圃》
1990年1月,《人物的思想,通訊的靈魂》發表於浙江《語文新圃》
1991年4月,《理解說明事物的特徵》發表於浙江《語文新圃》
1991年4月,《建築在於美,說明在於準》發表於浙江《語文新圃》
1991年4月,《愛得真淳,唱得動情》發表於浙江《語文新圃》
1995年5月,《以數記言—中國古老而有效的方法》發表於四川《文史雜誌》
1996年12月,《成語與詩歌》發表於浙江《中學語文報》
1997年4月,《孔子的自強不息精神》發表於浙江《中學語文報》
1992年7月,《神奇的合力》發表於杭州市《中學語文教學德育滲透鏡頭》

九國之弊究竟是什麼

1995年12月發表於《餘杭教育》
1994年1月,《赤壁之戰中的廟算》發表於《餘杭教育》
1998年12月,《節日裡的中國精神》發表於浙江《中學語文報》
1998年1月,《孔子的自強不息精神》發表於浙江《中學語文報》
1999年1月,《素質教育要善假與物》發表於開明出版社《中國小素質教育論集》
1999年1月,《重視漢字教學,提高文化素質》發表於長江文藝出版社《全國語文教師獲獎論文集》
1999年1月,《水與中華民族的精神》(教案)發表於長江文藝出版社《全國語文教師獲獎論文集》
1999年1月,《國與家》(教師下水作文)發表於長江文藝出版社《全國語文教師獲獎論文集》
1999年6月,《語文課中學做人》發表於浙江《中學語文報》
1987年11月,《利用課文目錄學語文》發表於浙江《中學語文報》
1987年6月,《篇目歸類複習法》發表於浙江《中學語文報》
1988年5月,《對偶在複習中的妙用(一)》發表於甘肅《中學生導報》
1988年6月,《對偶在複習中的妙用(二)》發表於甘肅《中學生導報》
1988年10月,《應重視現代文中引用的古文》發表於浙江《中學語文報》
1988年10月,《師法前人,刻意創新》發表于山東《中學時代》
1989年4月,《通讀字典好處多》發表於武漢大學《中學語文》
1989年10月,《排比的結構形式》發表於浙江《中學語文報》
1989年10月,《巧用排比壯文勢》發表於四川《中學生讀寫》
1989年3月,《用對偶助閱讀》發表於浙江《中學語文報》
1989年4月,《語文學習怎樣進行再創造》發表於四川《中學生讀寫》

其他

1999年7月,應中國青少年基金會和《中國教育報》特邀到北京參加《中文識字規律階梯》教材字族文(韻文)部分的創作,時間一個多月,共創作字族文韻文近百首,多篇獲獎並被選入該教材。《山村讀書郎》獲中國青少年基金會與《中國教育報》聯合舉辦的“字族文”大賽全國一等獎。《神農氏》《大禹頌》《孟母教子》《楊家將》《朱熹講學》《端午節祭屈原》《喜過立夏節》《別怕鬼》《看小熊貓》《王姑娘拜師種香菇》《媽媽的囑咐》12篇“字族文”獲全國優秀獎。

主要獲獎論文

2002年8月,《論多媒體教學語文內涵的體現》獲中國教育學會“多媒體教學研究論文大賽”二等獎
2002年7月,《“漢字與中華文化研究”校本課程研究報告》獲餘杭區第七屆教育科研成果三等獎
2002年6月,《重組知識結構,體現語文內涵》,獲浙江省優秀教育教學論文評比三等獎
2001年6月,《研究中國文字,提高道德情操》,獲浙江省優秀教育教學論文評比二等獎
2001年12月,《格物致知,提高質量》獲全國語文教師“鴻宇杯”徵文比賽三等獎
2000年3月,《元宵節》,獲中國青少年基金會、中國教育報全國“對子文”大賽三等獎
2000年9月,《紮根大地,立足家園》獲中國教育報全國“校園文化”徵文大賽三等獎
2000年12月,《分門別類,因材施教》獲餘杭市優秀教育、教學論文二等獎
1999年7月,《“水”與中華民族的精神》獲全國語文教師“四項全能”競賽“教學方案”一等獎
1999年7月,《國與家》獲全國語文教師“四項全能”競賽“下水作文”一等獎
1999年7月,《重視漢字教學,提高文化素質》獲全國語文教師“四項全能”競賽“教學論文”三等獎
1999年1月,《重視漢字教學》獲杭州市教育學會論文評比三等獎
1999年6月,《〈孫子〉閱讀設計》獲餘杭市“閱讀教學設計”比賽論文一等獎
1999年5月,《素質教育要“善假於物”》獲餘杭市第三屆教學專題論文二等獎
1999年9月,《山村讀書郎》獲中國青少年基金會字族文徵文全國一等獎,《神農氏》等12篇獲優秀獎

重大競賽輔導

2003年,獲教育部全國“珍愛生命、拒絕毒品”禁毒宣傳教育活動作文競賽“指導獎”
高一(13)班夏雯蓉《拒絕毒品靠精神》獲全國二等獎,高一(15)班朱誠聰《你的罪罄竹難書》獲全國三等獎
1998年,獲浙江省宣傳部、浙江省教育委員會組織的“知香港、愛祖國”讀書活動教師指導一等獎
任敏華《祖國在前進》獲浙江省“知香港、愛祖國”讀書活動作文特等獎(參加北京夏令營活動)
1996年,獲浙江省宣傳部、浙江省教育委員會組織的“熱愛祖國,做四有新人”讀書活動指導一等獎
沈珏《孝心》浙江省“熱愛祖國,做四有新人”讀書活動作文一等獎
1993年,孫飛的《國與家》、許生芳《文明的源頭》分獲第十二屆華東六省一市作文競賽二等獎、三等獎
1989年,李明徵《逆水行舟用力撐》獲全國第四屆中國小作文競賽一等獎
1986年,獲《語文新圃》全國“三面向”徵文比賽指導一等獎,姚鋼《戰士》獲全國一等獎)、馮曉嫻《事業心極強的老師》獲全國一等獎

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