《薄俊生與發展性教學》是2017年1月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是薄俊生。本書濃縮著教師不斷突破自我，不斷追求學科教學的求索足跡，蘊含著名師一切以學生為本，一切為了祖國的拳拳真情。
基本介紹
- 書名：薄俊生與發展性教學
- 作者：薄俊生
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303211548
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
薄俊生張新洲主編的《薄俊生與發展性教學/ 教育家成長叢書》主要從“成長曆程”“教育思想概述”“課堂實錄”“專家評述”“社會反響”等幾部分全景式反思其教育思想、教育智慧、專業精神和專業人格的形成過程與教學實踐過程。該書濃縮著教師不斷突破自我，不斷追求學科教學的求索足跡，蘊含著名師一切以學生為本，一切為了祖國明天的拳拳真情。
圖書目錄
我的成長之路 一、成長，在“薄”與“厚”之間——我的成長軌跡 二、大道無形——我的教育追求 三、探尋語文教育的真諦——我的語文教育足跡我的教育教學觀 一、對發展性語文教育的認識 二、發展性語文教學的實踐 三、“國小發展性課堂教學”行動指南 四、八項行動計畫 五、四套研究策略 六、走進“發展性課堂”走進課堂 一、《水》教學實錄與教後反思 二、《滴水穿石的啟示》教學實錄及教學評價 三、《的麥穗》教學實錄及教學評價 四、《特殊的葬禮》教學實錄 五、《我不是弱小的》教學設計及教學賞析 六、《掌聲》教學談及教學賞析 七、《狼和鹿》教學實錄及教學賞析 八、《古今賢文》教學設計 九、《剪枝的學問》教學設計 十、《給予是快樂的》教學設計 十一、《天火之謎》教學設計他者評說 一、發展，讓課堂獨具魅力 ——解讀薄俊生的語文發展觀 二、鉛華落盡見本真 ——品味薄俊生的語文實踐觀 三、架一條溝通書本世界與生活世界的橋樑 ——特級教師薄俊生“生活語文”教育思想探微 四、教學無痕 ——感受薄俊生“平和、平等、平實”的教學風格 五、讓傳統更具生命力 ——薄俊生朗讀教學思想探微 六、巧把金針度於人 ——薄俊生教學策略淺談 七、人其內，出其外 ——薄俊生語文課堂導入藝術管窺 八、感謝，我的恩師 九、我眼裡的“領跑者” ——薄校長印象 十、厚積薄發 ——記特級教師薄俊生 十一、贏在執行力 ——從“實小精神”管窺學校管理文化 十二、從“探航手”到“領航人” ——記常熟市實驗國小校長、特級教師薄俊生 十三、生命如歌 ——記特級教師、常熟市實驗國小校長薄俊生 十四、不能讓素質教育成為一句空話 ——訪江蘇省常熟市實驗國小校長薄俊生附錄 學術論著一覽
