蕭而化,中國作曲家,音樂教育家。江西萍鄉人。1935年赴日本國立上野東京學校,主修理論作曲。1938年回國後擔任國立福建音樂專科學校教務長、校長。1946年擔任台灣省立師範學院(今台灣師大)音樂專修科主任,後設立音樂系,擔任首任系主任。許常惠、馬水龍都隨他學習。1972年退休,1977年移居美國。作有大合唱《偉大的國父》,歌曲《遠離別》、《黃鶴樓》、《平行調鋼琴曲》30餘首。著有《和聲學》、《對位法》等。
基本介紹
- 本名:蕭而化
- 代表作品:《和聲學》
- 籍貫:江西萍鄉
蕭而化,中國作曲家,音樂教育家。江西萍鄉人。1935年赴日本國立上野東京學校,主修理論作曲。1938年回國後擔任國立福建音樂專科學校教務長、校長。1946年擔任台灣省立師範學院(今台灣師大)音樂專修科主任,後設立音樂系,擔任首任系主任。許常惠、馬水龍都隨他學習。1972年退休,1977年移居美國。作有大合唱《偉大的國父》,歌曲《遠離別》、《黃鶴樓》、《平行調鋼琴曲》30餘首。著有《和聲學》、《對位法》等。
蕭而化,中國作曲家,音樂教育家。江西萍鄉人。1935年赴日本國立上野東京學校,主修理論作曲。1938年回國後擔任國立福建音樂專科學校教務長、校長。1946年擔任台灣省立師範學院(今台灣師大)音樂專修科主任,後設立音樂系,...
《驪龍之珠》出自《莊子·雜篇·列禦寇》,是由莊子記述的一段故事。作品原文 人有見宋王者,錫車十乘。以其十乘驕稚莊子。 莊子曰:“河上有家貧恃緯蕭而食者,其子沒於淵,得千金之珠。其父謂其子曰:‘取石來鍛之!夫千金之珠,必在九重之淵而驪龍頷下。子能得珠者,必遭其睡也。使驪龍而寤...
《廣韻》《集韻》《韻會》於貴切。《正韻》於位切。𠀤音胃。《說文》:織橫絲也。《釋名》:緯,圍也。反覆圍繞,以為經也。《左傳·昭二十四年》:嫠不恤其緯。註:織者常苦緯少。《莊子·列御𡨥》:江上有家貧緯蕭而食者。《音義》:緯,織也。又《周禮·天官·冢宰體國經野疏》:南北之道謂之...
1.作家,起筆力透紙背。“霜膚花上兮疑無,黃昏明珠於點點。暗香映空兮於有,皪走更蕭而瑟瑟。”雨霧隨風辭,以如霧一般的小雨那般浪漫的古典語言,寫出了美好的意境。【雨霧隨風辭】云:“雨霧霖脂兮,雉蒙懹衣浮。霧雨霾樓兮,微密夏空襲。隨風遂晴意兮,仙骨知於浸浸。”。修辭神弗自如 2.作家,修辭...
爾韜得本吾之八九而微迂。余曾與本吾、紫翔、爾韜取琴四張彈之,如出一手,聽者駴服。後本吾而來越者,有張慎行、何明台,結實有餘而蕭散不足,無出本吾上者。白話譯文 萬曆四十四年(1616)我向王侶鵝學琴,當時紹興王明泉琴派首推王侶,我學習的曲子有《漁樵問答》《列子御風》《碧玉調》《水龍吟》《...
我多么想長出堅強有力的翅膀而化作大雁,在高空中自由 飛翔而不被人攀捉到啊!眼前的情景不停地流動著,只有一些絕響的寄語向這情這景們說,伴隨去而不還!每次被誣傷都會在俗不可耐中出現瀕危的險境,我孤獨地悵望著、長長地憂愁著。常常看不到飛龍和鳳凰的蹤跡,就像我的身體早已在魏國這個地方不存在了一樣...
而蕭淑妃得寵且接連誕下三個兒女 ,王皇后疾子。而武則天於唐太宗駕崩後入感業寺削髮為尼。忌日,唐高宗到感業寺上香,見到武媚後相互哭泣。王皇后聽說後,陰令武媚蓄髮,勸唐高宗將其納入後宮,欲以離間蕭淑妃之寵。武氏巧慧,多權數,初入宮,卑辭屈體以侍奉王皇后,王皇后非常喜愛她,多次在皇上前為其美言。...
1944年到職教師有蕭而鄺(教授兼總務主任)、武堉乾(教授兼總務主任)、張輯顏(教授兼會計統計系主任)、郭文鶴(教授)、朱劍農(教授)、王學膺(教授)、田鵬飛(副教授)、蔡次薛(副教授)。1945年到職教授有盧愛知。復員無望,歸併湖大 抗戰勝利後,根據對淪陷區學校的接收辦法,由汪偽政權控制的“國立...
莊子曰:“河上有家貧恃緯蕭而食者,其子沒於淵,得千金之珠。其父謂其子曰:‘取石來鍛之!夫千金之珠,必在九重之淵而驪龍頷下。子能得珠者,必遭其睡也。使驪龍而寤,子尚奚微之有哉!’今宋國之深,非直九重之淵也;宋王之猛,非直驪龍也;子能得車者,必遭其睡也。使宋王而寤,子為鐈...
劉繼武的祖父、父親都是能書善畫的鄉賢,家學淵源,克紹箕裝,後又師承蕭龍士、劉夢筆和鄭正,並潛心研習徐青藤、石濤、八大、吳昌碩和齊白石諸畫師的繪畫藝術。他師古而不為古法所囿,博釆眾長,刻苦磨鍊。嗣後,又在劉惠民先生的悉心指導下,主攻書法、花鳥和草蟲。其書法則由楷入行,繼而以張旭、懷素、祝允明...