蔣嶸濤

蔣嶸濤,女,1970年5月出生,研究生導師,研究方向為經濟管理與人力資源管理。

基本介紹

  • 中文名:蔣嶸濤
  • 國籍:中國
  • 出生日期:1970年5月
  • 職業:副教授
  • 性別:女
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人物簡介

蔣嶸濤,女,1970年5月出生,管理科學與工程博士,副教授,碩士生導師博士,2007年赴美國到耶魯大學做高級訪問學者。研究方向為政府經濟管理與人力資源管理。
工作單位:湖南大學法學院
通訊地址:湖南長沙市湖南大學法學院
社會兼職:中國行政管理學會會員、湖南省廉政學會會員

科研項目

主持項目

1.《湖南省戰略性新興產業發展的公共財政支持研究》,湖南省軟科學重點項目,2013-2014
2.《高校廉政文化特色與創新建色研究》,湖南省教育科學規劃課題,2013-1015
3.《湖南人口結構與經濟發展研究》,湖南省第六次人口普查辦,獲一等獎,2012-2013
4.《湖南省公共財政支持“兩型社會”建設研究》,省長株潭兩型辦,2012-2013
5.《我國公務員編制研究》,中央高校基金青年教師科研創新重點扶持項目,2010—2011
6.《湘潭創新建設項目管理有限公司績效評估系統開發及培訓》湘潭創新建設項目管理有限公司,2011,-2012
7.《長沙市大學生創業政策效果研究》,國家SIT項目,指導老師,2011-2013

參與項目

1.國家社科基金項目,《黨政領導人才素質測評與選拔機制研究》,2006-2010
2.湖南省教委課題,《湖南教育可持續發展研究》,2003—2004年
3.湖南省社科項目,《《湘鄂渝黔邊貧困地區可持續發展研究》》,2003—2004年
4.中國投資學會,《《中國信用卡市場發展研究》》,2001—2002年

科研成果

1.《轉變政府職能 提高公共服務質量》,光明日報理論版2005年05月18日;
2.《中國政府雇員制的現狀與發展研究》,管理現代化,2010年1月;
3.《城市群政府管理體制創新對”兩型社會”建設的回應路線》,社會科學輯刊,2009年4月;
4.《服務型政府價值取向》,求索,2009年10月;
5.《湖南省就業結構與經濟發展研究》,湘潭大學學報,2013年2月;
6.《湖南省高校教師組織承諾影響因素探析》,海南大學學報(人文社會科學版),2009年2月;
7.《我國鄉鎮企業集聚發展中的政府行為分析》,生產力研究,2006年2月;
8.《金融共生理論對發展我國銀行卡市場的啟示》,投資研究,2004年9月;
9.《論我國信用卡市場價格博弈與選擇》,求索,2005年1月,人大資料全文複印2005年7月,等等。
10.《論城市化進程中城鄉教育資源整合》,求索,2004年8月;
11.《農村城市化建設與農村人力資源開發研究》,雲夢學刊,2005年7月;
12.《大學職業生涯規劃與高等教育人才培養模式改革的思考》,湘潭大學學報(哲社版),2004年3月;
13.《統籌城鄉發展,開發農村人力資源》,湖南日報理論版,2004-10-8;
14.《文化變遷對大學教育目標的影響》,雲夢學刊,2004年3月
15.《用科學發展觀指導大學生培養教育》,湖南日報理論版,2004-5-1;
16.《從“政府雇員”看我國政府用人制度改革》,企業家天地—管理前沿,2004年1年;
17.《培育開放式基金職業經理人》,湖南經濟管理幹部學院學報,2002年3月;
18.《波特—勞勒期望激勵理論與國有商業銀行人力資源管理改革》,城市改革與發展,2004年12月;
19.《建設銀行信息統計工作改革構想》,現代商業銀行導刊,2003年1月;
20.《銀行卡工程建設中的幾個問題》,電腦與信用卡,1999年2月;
21.《關於企業清費立稅的思考》,長沙大學學報,2005年2月;
22.《培育開放式基金職業經理人》,2002年3月;
23.《對培養適應加入WTO需要的國際金融人才的探討》,大眾傳媒,2005年1月;
24.《培養創新能力——大學文化素質教育的核心》,湖南師範大學·教育科學學報,2004年8月;
25.《大學生就業難的三維分析》理論學習,2010年3月;
26.《高校教師實施績效工資的現實思考》,中國市場,2011年9月;
27.《基於委託代理理論的官員腐敗分析》,金融經濟,2011年4月;
28.《初次分配要處理好公平與效率的關係》,中共樂山市委黨校學報,2008年6月;
29.《關於深圳市“三來一補”企業清費立稅改革的思考》,湖南經濟管理幹部學院學報,2005年2月;
30.《信用卡透支收益研究》,系統工程,2008年1月;
31.《內部社會資本對組織創新的影響》,統計與決策,2007年6月;

主講課程

1.組織行為學 (研究生/本科生)
2.公共部門人力資源管理(研究生/本科生)
3.行政經典選讀 (研究生)
4.公共行政 (研究生)
5.管理學
6.政務禮儀
7.Interpersonal skill

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