基本介紹
簡介,主要成就,個人生活,出版著作,
簡介
董秀娜，1981年12月出生，河南南陽人，思想政治教育碩士、博士在讀、碩導、副教授。國家二級心理諮詢師、二級職業指導師。 研究方向為教育管理、道德教育和心理健康教育。近年來，先後主持省級和市廳級課題9項，參與課題多項，曾榮獲江蘇省教育教學與研究成果二等獎、先後在《教育探索》、《黑龍江高教研究》、《學校黨建與思想教育》等核心期刊發表論文。
主要成就
【獲得榮譽】
1. 2010年，江蘇大學優秀黨務工作者
2. 2011年，江蘇大學十佳輔導員
【科研項目】
1.主持江蘇高校哲學社會科學研究項目《新時代高校“三全育人”生態系統最佳化與實踐創新研究》.
2.主持江蘇省教育科學“十二五”規劃重點資助項目《大學生極端心理危機的影響因素與干預機制研究》，2015年立項。課題號：B-a/2015/01/018
3.主持2015年江蘇省高校輔導員工作研究會專項重點課題《積極心理學視野下大學生極端心理危機干預機制研究》，擬於2016年結題。課題號：15FYHZD07
4.主持江蘇省教育廳哲社項目，《勝任力視角下高校輔導員職業標準體系研究》課題，於2014年立項，2018年結題。課題號：2014SJB794；1/7
5.主持江蘇省教育廳哲社項目，《現代人力資源視野下高校輔導員隊伍建設模式研究》課題，於2010年立項，於2013年結題。課題號：2010SJD880071
6.主持江蘇省高校黨建研究中心項目，《網際網路時代高校畢業生流動黨員管理新模式研究》課題，於2010年立項，於2011年結題。
7.主持江蘇大學大學生思政課題，《基於職業生涯設計的大學生學業規劃實施模式研究》課題，於2010年立項，於2012年結題。課題號：JDXGB201006
8.主持2013江蘇大學重點教改項目，《基於生涯管理的大學生個性化發展培養模式研究》課題，於2013年立項，於2015年結題。課題號：2013JGZD021
9.主持江蘇大學大學生思政課題，《大學生極端心理分析與危機干預機制研究》課題，於2013年立項，於2016年結題。課題號：JDXGXB201309
個人生活
【主講課程】
《大學新生入學教育》、《團幹部培訓》
【研究領域】
大學生思想政治教育
出版著作
1. 高校輔導員職業標準體系構建研究，《教育探索》2012年第11期(第一作者)；
2. 柔性管理——高校輔導員隊伍建設的新模式，《學校黨建與思想教育》2012年第34期（第一作者）；
3. 大學生學業導師制實施狀況的調查與思考，《教育探索》2013年第2期（獨立完成）；
4. 近年來大學生學業規劃研究綜述，《中國成人教育》2012年第22期（獨立完成）；
5．高校心理委員培訓存在的問題與對策，《教育探索》2013年第4期（第一作者）；
6. 網路時代高校畢業生流動黨員的管理，《高校輔導員學刊》2011年第6期（獨立完成）；
7. 淺析輔導員指導大學生開展學業規劃的途徑，《宿州教育學院學報》2011年第2期（第一作者）；
8. 跨越式發展的基礎:對我國高校擴招的解讀和評析，《黑龍江高教研究》2008年第11期（第二作者）；
9. 組織認同視角下高校青年教師培養問題探析，《高校教育管理》2012年第6 期（第三作者）；
10.大學生極端心理分析與危機干預機制研究，《教育現代化》，2016年第18期（第一作者）；
11. 高校輔導員職業能力現狀調查與提升策略研究-基於《高等學校輔導員職業能力標準》視角，《學理論》，2017年12期，（第一作者）
12.參編著作《高校輔導員職業能力協同開發研究》，江蘇大學出版社，2016年出版，排名第二，撰寫20萬字。
