華東師範大學職業技術教育學專業博士畢業,教育學博士,嶺南師範學院研究員,曾被授予江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人、江蘇省教科研先進個人,兼任《職教論壇》編委、《大視野》學術委員會委員,主要研究方向為高職院校制度、職業教育政策、職業教育管理。
基本介紹
- 中文名:董仁忠
- 國籍:中華人民共和國
- 民族:苗
- 出生地:湖南沅陵人
- 職業:教育科研人員
- 畢業院校:華東師範大學
- 學位/學歷:博士/研究生
- 專業方向:職業技術教育學
- 職務:研究員
- 主要成就:職業教育研究
- 學術代表作:職業教育供給:在政府與市場之間的選擇
科研項目,獲得榮譽,發表論文,
科研項目
主持或參與完成全國教育科學規劃課題1項、教育部人文社科規劃基金項目2項、江蘇省哲學社會科學基金項目1項、江蘇省教育科學規劃課題4項與其他項目,總計20餘項。
1.主持完成全國教育科學規劃課題“‘大職教觀’視野中的職業教育制度變革研究”(課題類別:教育部青年專項;課題編號:EJA060224),鑑定結題。
2.主持完成教育部人文社科規劃基金項目“現代高職院校制度研究——基於高職院校與政府、社會關係的重構”(項目編號:10YJA880026),免鑑定結題。
3. 主持完成教育部人文社科規劃基金項目“職業教育政策執行監督機制研究”(項目編號: 13YJA880013),鑑定結題。
4.主持完成江蘇省社科基金項目“建設現代高職院校制度研究”(課題類別:重點;課題編號:11JYA001),鑑定結題。
5.主持江蘇省教育科學規劃重點資助課題“職業教育政策執行監督的有效性研究”(課題類別:重點資助;課題編號:B-a/2013/03/017),鑑定結題。
6.主持完成江蘇省教育科學規劃課題“蘇南地區中等職業學校校本課程開發的策略研究”(課題編號:C/2003/01/16),鑑定結題。
7.主持完成江蘇省教育科學規劃課題“高職院校發展與勞動力市場關係的實證研究”(課題編號:D/2008/01/057),鑑定結題。
8.主持完成江蘇省教育科學規劃課題“行政管理體制改革背景下的職業教育行政制度變革研究”(D/2009/01/045),鑑定結題。
9.主持完成江蘇省高校哲學社會科學資助項目“中等職業學校校本課程開發的策略研究”(課題編號:03SJD880001),結題。
10.主持完成江蘇省教育廳哲學社會科學資助項目“職業教育課程開發的理論基礎研究”(課題編號:06SJB880016),結題。
獲得榮譽
獲得市廳級以上優秀科研成果獎及其他榮譽約計20餘項。
1.江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象,2016年驗收通過。
2.江蘇省教科研先進個人,2015年。
3.江蘇省社科聯“社科套用研究精品工程”優秀成果一等獎,授予單位:江蘇省社科聯。
4.江蘇省政府第十一屆哲學社會科學優秀成果三等獎,授予單位:江蘇省人民政府。
5.常州市第十三屆哲學社會科學優秀成果一等獎,授予單位:常州市人民政府。
6.江蘇省第四屆教育科學優秀成果獎理論創新三等獎,授予單位:江蘇省教育科學規劃辦公室。
7.常州市第十一屆哲學社會科學優秀成果二等獎,授予單位:常州市人民政府。
8.常州市第十一屆哲學社會科學優秀成果三等獎,授予單位:常州市人民政府。
9.常州市第十二屆哲學社會科學優秀成果三等獎,授予單位:常州市人民政府。
10.常州市第十二屆哲學社會科學優秀成果三等獎,授予單位:常州市人民政府。
發表論文
在《教育學報》、《教育發展研究》、《高教探索》、《外國教育研究》等學術刊物發表學術論文總計100餘篇,其中大部分發表在中文核心期刊。相關學術論文被人大複印報刊資料全文轉載20餘篇,一些學術論文相繼被新華文摘等其他刊物轉載或摘編。據相關統計,2005-2009年間被人大複印報刊資料·職業技術教育個人全文轉載量並列全國第一。出版《“大職教觀”視野中的職業教育制度變革研究》(2012)、《現代高職院校制度研究》(2013)等學術著作。
——部分轉載類——
1.教育全球化背景下的職業教育發展策略.新華文摘,2007(22)(論點摘編)。
2.生涯發展導向的成人教育論綱.人大複印報刊資料·成人教育學刊,2007(11)(全文轉載)。
3.職業教育制度的結構和功能探微.人大複印報刊資料·職業技術教育,2007(3)(全文轉載)。
4.波蘭尼的默會知識論對職教課程改革的若干啟示.人大複印報刊資料·職業技術教育,2006(6)(全文轉載)。
5.中職校本課程開發:辯護、批判與建議.人大複印報刊資料·職業技術教育,2004(5)(全文轉載)。
6.中職開展研究性學習之合理性追問.人大複印報刊資料·職業技術教育,2005(3)(全文轉載)。
7.教育全球化背景下的我國職業教育發展.人大複印報刊資料·職業技術教育,2008(1)(全文轉載)。
8.高職畢業生就業難的制度缺失剖析.人大複印報刊資料·職業技術教育,2008(5)(全文轉載)。
9.演變、內涵界定及類型:職業教育概念再探討.人大複印報刊資料·職業技術教育,2008(7)(全文轉載)。
10.從政策調控高職教育走向依法治理高職教育.人大複印報刊資料·職業技術教育,2011(9)(全文轉載)。
11.未來10-15年高等職業教育管理改革的基本走向.人大複印報刊資料·職業技術教育,2012(9)(全文轉載)。
12.推進高職院校問責工作.人大複印報刊資料·職業技術教育,2013(10)(全文轉載)。
13.區域職業教育政策探析.人大複印報刊資料·職業技術教育,2014(2)(全文轉載)。
14.職業院校與行業企業合作夥伴關係.人大複印報刊資料·職業技術教育,2015(4)(全文轉載)。
15.澳大利亞職業教育與培訓系統演變——基於政策的分析.人大複印報刊資料·職業技術教育,2015(7)(全文轉載)。
16.職業教育觀念論綱.人大複印報刊資料·職業技術教育,2009(2)(全文轉載)。
17.社會中介組織參與職業教育研究報告(上).人大複印報刊資料·職業技術教育,2009(12)(全文轉載)。
18.社會中介組織參與職業教育研究報告(下).人大複印報刊資料·職業技術教育,2009(12)(全文轉載)。
19.推動行業企業參與高等職業教育治理.人大複印報刊資料·職業技術教育,2011(3)(全文轉載)。
20.統籌城鄉職業教育發展研究.人大複印報刊資料·職業技術教育,20010(4)(全文轉載)。
21.欠發達地區農村職業教育問題研究述評.人大複印報刊資料·職業技術教育,2006(1)(全文轉載)。
22.深入推進高等職業教育評估改革.人大複印報刊資料·職業技術教育,2012(5)(全文轉載)。
23.職業教育政策執行的監督問題探析.人大複印報刊資料·職業技術教育,2019(2)(全文轉載)。
24.學術教育與職業教育的整合綜述.人大複印報刊資料·中國小教育,2005(11)(部分轉載)。
25.“大職教觀”問題探微.人大複印報刊資料·教育學,2007(3)(部分轉載)。
——部分CSSCI類——
1.職業教育供給:在政府與市場之間的選擇.教育學報(CSSCI),2009(5);
2.關於職業院校默會知識若干問題的探討.高教探索(CSSCI),2006(4);
3.高職院校治理結構研究.教育發展研究(CSSCI),2011(7);
4.知識經濟時代的職業教育.教育學報(CSSCI),2009(1);
5.論職業教育行政的公共性.教育發展研究(CSSCI),2009(9);
6.澳大利亞職業教育與培訓系統演變——基於政策的分析,外國教育研究(CSSCI),2015(2)。
7.學術教育與職業教育的整合綜述.外國教育研究(CSSCI),2005(8);
8.高職畢業生就業難的制度缺失剖析.教育發展研究(CSSCI),2007(12A);
9.公立高職院校管理現狀調查報告.國家教育行政學院學報(CSSCI),2011(10);
10.澳大利亞職業教育與培訓系統演變——基於政策的分析,外國教育研究(CSSCI),2015(2)。
——部分著作類——
1.董仁忠著.“大職教觀”視野中的職業教育制度變革研究,湖南教育出版社2012;
2.董仁忠,等著.現代高職院校制度研究,江蘇鳳凰教育出版社有限公司2013。