葛愛榮，遵義師範學院副教授。
基本介紹
- 中文名：葛愛榮
- 畢業院校：西南大學
- 學位/學歷：碩士/研究生
- 專業方向：發展與教育心理學
教學情況,主要成就,
教學情況
承擔的主要課程：諮詢心理學、變態心理學、公共教育心理學及大學生心理健康教育。
主要成就
1、 科研論文：
論文：
心理健康學校社會工作發展趨勢展望，中國小心理健康教育，2009年11月140期
高校心理健康工作者職業倦怠及其對策研究，遵義師範學院學報，2010年2月第1期第12卷
強迫症患者的腦電圖與強迫症狀的相關研究 第三作者《中國行為醫學科學》2010年2月
學校社會工作視域下單親家庭子女的心理健康教育.教學與管理.2012年9月
中學生應對方式與心理健康的關係研究. 吉林教育.2013年1月
中學生心理檔案的管理機制研究.時代教育.2012年11月
中學生自我意識發展特點及其歸因.才智.2012年12月
中學生心理檔案的建設研究. 中國科技創新導刊.2012年第33期
中學生情緒智力與心理健康的關係研究. 讀與寫.2013年1月
體育舞蹈對大學生心理健康的影響.佳木斯教育學院學報.2013.09
淺談在積極心理學的視閾下完善大學生心理健康教育.長江大學學報2013.08
中學生心理健康的現狀調查.赤峰學院學報.2013.12
淺析在學校社會工作的視閾下構建預防青少年犯罪的策略. 遵義師範學院學報. 2014.06
國中生家庭教養方式對其心理健康發展的影響研究. 佳木斯職業學院學報. 2015.4
基層公安民警職業倦怠的原因及其對策研究. 長春教育學院學報. 2015.6
仁懷市小灣中學農村留守兒童教育現狀及其對策研究.時代教育.2015.12
場認知風格對錯誤記憶影響的實驗研究. 遵義師範學院學報.2016.01
參編著作：
《中國大學生心理健康素質調查》第六章，北京師範大學出版社2009年8月
《心理學基礎》第九章.高等教育出版社, 2012.03字數，3萬
《論文集》有效教學的若干感悟
《教育心理學》參編人格和教師心理2章，華東師範大學出版社，2016.07
2、 課題申報及結題：
中學生心理檔案建設研究. 遵義市委宣傳部2011.12. 2012.12 已結題
中學生情緒智力、在校適應能力與心理健康的關係研究.遵義師範學院 2013.06 已結題
留守兒童心理健康保障系統研究.貴州省教育規劃課題.2014.10在研
留守兒童心理韌性現狀調查及干預研究.省教育廳自籌項目.2015.09 在研
套用型本科人才培養模式下諮詢心理學有效教學的研究. 遵義師範學院2016年度課程教學模式改革專項項目.2016.9在研
