《萬象思維·倍速學習法:高中物理(選修3-2)(人教版)(直通高考版)》內容簡介:化繁為簡,知識講解;化難為易,要點拓展;化整為零,考點分類;化靜為動,變式例練;化暗為明,高考分析;化生為熟,練習鞏固;化分為合,專題突破;化輔為主,階段檢測。《萬象思維·倍速學習法:高中物理(選修3-2)(人教版)(直通高考版)》由劉增利主編。《萬象思維·倍速學習法:高中物理(選修3-2)(人教版)(直通高考版)》關鍵字:中學物理課、高中、教學參考資料。
基本介紹
- 書名:萬象思維·倍速學習法:高中物理
- 出版社:開明出版社
- 頁數:158頁
- 開本:16
- 品牌:萬向思維
- 作者:劉增利
- 出版日期:2013年6月1日
- 語種:簡體中文
- 定價:23.80
內容簡介
圖書目錄
1劃時代的發現
2探究感應電流的產生條件
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
3楞次定律
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
4法拉第電磁感應定律
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
5電磁感應現象的兩類情況
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
6互感和自感
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
7渦流、電磁阻尼和電磁驅動
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
全章專題歸納剖析
全章知能同步檢測
第五章交變電流
1交變電流
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
2描述交變電流的物理量
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
3電感和電容對交變電流的影響
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
知能最佳化測訓
4變壓器
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
5電能的輸送
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
全章專題歸納剖析
全章知能同步檢測
第六章感測器
1感測器及其工作原理
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
2感測器的套用
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
真題考法解讀
知能最佳化測訓
3實驗:感測器的套用
基本知能必會
拓展要點領悟
考點方法整合
知能最佳化測訓
全章專題歸納剖析
全章知能同步檢測
參考答案及解析
附錄一教材課後習題答案
附錄二本書重要公式匯總表
文摘
知識點3 自感係數(基礎)
1 自感電動勢與哪些因素有關
自感電動勢E可以寫成E=n△Ф/△t,由於自感現象中線圈磁通量的變化是由電流變化引起的,故自感電動勢與通過的電流的變化率成正比,即E=L△I/△t,式中L叫自感係數,簡稱自感或電感。
2 自感係數的物理意義
描述了線圈產生自感電動勢的能力,是表示線圈產生自感電動勢本領大小的物理量,數值上等於通過線圈的電流在1 s內改變1 A時產生的自感電動勢的大小。
3 線圈自感係數的決定因素
線圈的長度越長,橫截面積越大,單位長度上匝數越多,線圈的自感係數就越大。另外,線圈帶有鐵芯時的自感係數比沒有鐵芯時大得多。
4自感係數的單位
自感係數的單位是亨利,簡稱亨,符號是H。常用單位有毫亨(mH)、微亨(μH)。
為零,流過感測器2的電流方向反向,從E/3R逐漸緩慢變為零。由以上分析可知,選項C正確。
(答案)C
題型三對自感係數的理解
例4 下列關於線圈的自感係數、自感電動勢的說法中正確的是( )。
A.線圈中電流變化越大,線圈自感係數越大
B.對於某一線圈,自感電動勢正比於電流的變化量
C.一個線圈的電流均勻增大,這個線圈的自感係數、自感電動勢都不變
D.自感電動勢總與原電流方向相反
中→知識點3
(解析)線圈的自感係數由線圈本身的因素(如長度、橫截面積、匝數等)決定。E自c∝△I/△t,而不是E自∝△I,C對,A、B錯。線圈中電流減小時,自感電動勢方向與原電流方向相同;線圈中電流增大時,電動勢方向與原電流方向相反,D錯。