校徽
學校校徽以“後中”的第一個字母“h”和“z”巧妙融合外加“人”字為主體,體現了後中以人為本的教育理念;其整體形成一個展翅飛翔的鳳凰圖案,象徵學校在發展,在騰飛。字母“h”和“z”的巧妙融合,寓意後中人齊心協力、銳意進取、務實創新。藍色的外圍,使人見之便想到大海、天空,它象徵後中人博大的胸懷;深綠色部分寓意後中的教師甘為人梯,用無言的大愛孕育著理想和希望;淡綠色部分象徵朝氣蓬勃的學生積極進取、勇攀高峰。
校園活動
——後安中學建章立制,提高教育教學質量
本學期以來,後安中學根據市教育局的工作指示,在吳文華校長的領導下,結合本校工作實際,以“加強教研活動和兩支隊伍建設”為重點,以“養成教育”為契機,以“強化後勤服務管理和開展精彩活動”為抓手,完善制度建設,著力提高教育教學質量。
後安中學位於萬寧市北面,距萬城鎮大約12公里,隸屬萬寧市後安鎮。創建於1964年,占地面積138畝。現有教學班31個,學生1319人,教職工121人。在幾代後中人的努力下,擁有標準化電腦室、會議室、物理和化學實驗室、書畫展覽室﹑音樂室﹑多功能舞蹈室﹑31間多媒體白板教室;圖書館藏書總量達4萬多冊;有標準化籃球場、排球場、塑膠足球場、網球場等;已實現教學區、生活區、運動區“三區”分開的合理規劃;校園內四季常綠、花圃飄香、文化氛圍濃郁,體現了教育性、知識性、藝術性和諧統一;學校被省書法家協會和市委宣傳部分別授予“書法校園”及“詩歌校園”稱號;2012被海南省教育廳評為“省級規範化學校”。
檢查
2016年3月3日下午,朱武雄局長蒞臨後安中學檢查開學工作。吳文華校長陪同朱武雄局長在一樓多媒體教室參加“後安中學全體領導暨班主任工作”會議。
首先,陳海明副校長向全體班主任通報了第二周學校文明禮儀突擊檢查結果,並指出在檢查過程中各班需要改進的地方。向全體班主任解讀了《後安中學文明班級評選方案》,對《學習園地》的布置、班級文化建設、主題班會、《學生請假制度》、學生家訪工作等內容進行說明。陳震宇副校長要求各科組長開展好教研活動。要求科組長要明確科組紀律、有針對性的進行集體備課、嚴格落實評課制度、加強作業批改和教案撰寫的檢查,提升科任教師的教研水平。
接著,吳校長對各部門的工作進行了明確的分工,要求各處室領導要明確職責,做好分管的各項工作。學校分管政工的領導要做好《後安中學文明班級》評選工作,校團委重點抓好養成教育,使學生養成良好的衛生習慣,營造文明的文化氛圍。學校後勤要重點做好食品、用水用電等安全工作。抓好宿舍管理,明確門崗的責任。加強校園安全隱患大排查,確保校園安全。通過開展教學管理和課題研究,抓好校內公開課和集體備課,提高教師教研水平。科學安排月考相關事項,嚴格考紀考風,完善學生評價機制,培養學生的思維能力,激發學生學習興趣。值日領導要端正工作態度,做好評課工作,認真抓好考勤登記工作,確保數據的準確性。吳文華校長分析我校目前在辦學中存在的瓶頸,要求全體教職工要樹立信心,努力工作,共同提高學校教育教學質量。
最後,朱武雄局長肯定了我校在教育教學中取得的成績。要求全體領導和班主任在工作中要樹立危機意識,把“育人”放在首位,不斷提高師德水平。朱武雄局長認為“教育工作是良心活”,教師對教育工作要有敬畏之心,要通過言行來影響學生,提高學生的素質。以人為本,後安中學舉行“三.八”婦女節接力賽
婦女節接力賽
為了慶祝“三·八”婦女節,豐富校園文化生活,加強教師間的溝通和交流。我校在2016年3月8日下午第三節課,舉行女教師接力比賽。全校師生到場觀看,學生們為老師助威吶喊,整個比賽場面熱火朝天。在比賽中,參賽選手們精神飽滿,團結合作,通過激烈的角逐,九年級代表隊獲得一等獎,八年級代表隊獲得二等獎,七年級代表隊獲得三等獎。
安全隱患排查
確保校園平安
後安中學重視校園安全工作,成立校園安全領導小組,和德育處、科任教師、班主任、門衛、宿舍管理員等簽訂安全責任書,強化安全責任,打造平安的校園環境,確保學生健康成長。
在2016年3月3日,學校進行校園安全隱患大排查,對值班室、學生宿舍和學校食堂的食品衛生、安全用水用電等問題進行排查,並對存在問題進行登記,要求相關人員對存在安全隱患進行整改,確保校園安全。
動員大會
為了進一步增強全體師生參與校園衛生建設的積極性和主動性,提高師生衛生意識,營造良好衛生環境,後安中學於2016年3月21日上午,在升旗台前舉行“創建省級衛生城市”宣傳月動員大會。
首先,後安中學中學舉行了莊嚴的升旗儀式。接著,陳海明副校長宣讀了《後安中學“創建省級衛生城市”宣傳月活動實施方案》,要求全體師生要按照方案的要求,積極參加學校組織的各項活動,重點做好師生簽名活動、開展“小手拉大手”宣傳活動、開展衛生知識講座等活動。最後,全體師生在“創建省級衛生城市”宣傳月橫幅上進行簽名活動。
強化後勤
本學期,學校重視後勤管理工作,強化後勤管理水平,實行量化管理為目標,堅持後勤服務教育教學為重點,後勤實行校園“清潔區”和“勞動區”班級承包責任制,每天都檢查登記,將其結果納入班主任量化考核和《後安中學文明班級》考核中。學校通過量化考核管理,校園的環境衛生更加整潔,教室的衛生更加的清潔,班級的文化氛圍布置更加濃厚。
考試動員大會
暨九年級班主任及領導工作會議
2016年3月21日下午,後安中學召開2016年畢業生體育考試動員大會暨九年級班主任及全體領導工作會議。
首先,吳文華校長在一樓多媒體教室召開九年級班主任及全體領導工作會議。會上,吳校長對九年級學生的體育考試工作進行了明確的分工。班主任和帶隊領導要做好學生的安全工作,確保學生安全。班主任要強調考紀考風,要求學生文明、有序的參加考試。班主任要做好學生考前心理輔導工作。學生在考試中出現意外事故,帶隊領導要立即處理,並第一時間報給吳文華校長和聯繫家長。
最後,陳震宇副校長對九年級學生進行考前培訓工作。要求考試的學生要按照學校規定的時間到校集中,帶好個人考試物品,注意交通安全。在考場中,要樹立良好的形象,遵守考試的紀律,服從監考員的工作安排。在考試前要做好熱身運動,以積極的心態參加考試。考試時,要發揮得當,取得優異的成績。
提高教研水平
後安中學嚴格執行國家課程計畫,開齊開足上好規定課程。學校以集體備課和教學公開課為工作重點,突出抓好課題研究工作。各科組按照工作計畫有條不紊的開展教學公開課教研活動。要求科組長明確科組紀律、有針對性進行集體備課、嚴格落實評課制度、加強作業批改和教案撰寫檢查,提升科任教師教研水平。
培育學生習慣
為了讓學生形成良好的日常行為習慣,樹立良好的校風、學風、班風,後安中學出台了《文明班級評選方案》和《班級值周工作實施方案》,進一步細化《班級量化管理考核細則》。以“國旗下講話”和“主題班會”為重點,以“班級值周”工作為示範,由班主任主抓,德育室、團校委監督,讓學生形成自我管理能力,增強學生責任感,樹立主人翁意識。如今,我校學生待人接物大度得體。