萬嬰鄱陽幼稚園

湖南萬嬰教育機構是湖南早期教育領域的開拓者,於1999年與北京、上海、武漢三大城市最早的早教機構同步創辦,開創湖南的早教先河。

基本介紹

  • 中文名:萬嬰鄱陽幼稚園
  • 成立時間:1999年
  • 地址:鄱陽小區
  • 建築面積:4000多平方米
  • 戶外活動面積:1600多平方
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萬嬰教育機構簡介

湖南萬嬰教育機構是湖南早期教育領域的開拓者,於1999年與北京、上海、武漢三大城市最早的早教機構同步創辦,開創湖南的早教先河。十年如一日專注於嬰幼兒早期教育,萬嬰教育機構作為一家專業從事嬰幼兒早期智力開發的教育機構和教育實體,依靠一流的教育質量及專業人才隊伍,使機構贏得快速發展,並獲得來自學生、家長的廣泛認可以及社會各界的高度評價。
萬嬰鄱陽幼稚園

園所簡介

萬嬰鄱陽幼稚園是萬嬰教育機構凝聚集團智慧傾力打造的一所高品質幼稚園,坐落於交通便利的汽車南站旁鄱陽小區內,交通便利。建築面積4000多平方,戶外活動面積1600多平方,園內環境優美,建有塑膠活動場地、種植園、沙池、戲水池等;全園安裝有監控系統及語音廣播系統;設有電影院、圖書閱覽室、舞蹈房、蒙氏功能室、感統功能室、音樂室、美術創作室;每班配有蒙台梭利教具、鋼琴、冷暖空調、多媒體投影電子白板、電腦、DVD等,為幼兒的身心和諧發展創造了一個與時俱進、童趣無限的成長環境和遊戲空間。
萬嬰鄱陽幼稚園

辦園理念

萬嬰教育機構堅持以教育為本、服務為先、與時俱進、特色創新、快樂教育、快樂人生的辦園理念。以培養健康快樂能在社會中生存並對社會有用的人為目的,以蒙台梭利中國化的教學為特色,尊重嬰幼兒生長發育為規律,讓孩子得到全面的發展。萬嬰的教育理念認為孩子的行為習慣、學習方法的培養比知識掌握更重要。
萬嬰鄱陽幼稚園

衛生保健

特色一 “三心幼兒一伙食”—— “精心”選材、“用心”搭配、“悉心”加工
從兒童膳食的均衡營養需求著手,實行先算後吃新模式,電腦自動配置一伙食計畫、帶量食譜,定期進行營養計算與分析。食物花色品種合理搭配,烹飪方式符合幼兒消化、吸收等健康成長全面需求。進餐時配以優美的世界名曲,為幼兒營造輕鬆、愉悅的進餐環境。
特色二 “關注每一個孩子”——悉心照顧,給孩子無微不至的全面關懷
園內配有專職保健醫生,為幼兒建立個人健康檔案,每天進行晨檢,做到“早發現,早預防”,並根據個體情況進行特殊護理,製作病號營養餐,以促進幼兒儘快康復。
特色三 “外出學習,互動交流”——開展保育研究,打造新型的保健護理模式
嚴格規範保育人員工作程式,圍繞晨檢、晨煉、進餐、午睡等幼兒生活各環節積極開展形式多樣的保育教研活動,在外出學習、互動交流中不斷創新,引入高品質、標準化的保健護理模式。
特色四 “健康教育四走進”—— 教師、幼兒、家長、社區全方位立體教育,層層延伸
走進教師,關注教師身心健康,建立教師健康檔案;走進幼兒,圍繞幼稚園健康教育目標,為幼兒培養良好的行為習慣,提高其健康意識,聘請專業醫生走進課堂,為幼兒講解保健知識;走進家長,成立家長學校,定期為家長、教師開辦各類講座,家園共育;走進社區,充分利用社區資源,建立社區宣傳站,定期進行健康教育宣傳。

教育特色

特色一:創造性蒙氏教育,營造孩子的成長樂園
萬嬰鄱陽幼稚園
以兒童為中心,培養孩子完全人格為特色的蒙台梭利中國化的教學體系,讓孩子在自主選擇的“工作”中與“工作”夥伴愉快合作中分享著知識,也收穫了童趣。孩子主動獲得知識體驗,形成了個人的學習興趣、方法和內在的學習動力。
特色二:國際化雙語教育,讓孩子感知多元文化
我們培養的孩子是祖國未來的創造者和接班人,因此他們不僅應有現代人才的素質,更應有參與國際交往的能力。萬嬰採用浸入式雙語教學方法,主張像母語那樣學習英語,將英語滲透到生活中的每個角落,延伸到教學的各個領域,真正形成多方位的語言刺激,引導孩子主動說英語,輕鬆說英語。
特色三:情景式藝術教育,啟迪孩子的美好心靈
豐富多彩的才藝課程,充分發揮每位孩子的潛能,讓孩子通過藝術教育,提高藝術素養,陶冶情操,啟迪智慧,激發創新意識,促進孩子的全面發展。
特色四:體驗式社會教育,開闊孩子的生活視野
廣泛利用社區資源開展豐富多彩的戶外活動,結合節慶日開展的主題親子活動,讓孩子體驗了生活,也加深了親子感情。此外,還以各種大型活動為契機,提高孩子的綜合素質,如藝術節、運動會、遊藝大賽等大型活動,使孩子在參與中體驗快樂和成功,在快樂中不斷成長。
特色五:多元化體能教育,培養孩子強健的體魄
幼稚園配備有專業體能男教師,依據幼兒年齡特點,通過兒童化、生活化、趣味化的體能器材、戶外活動、遊戲教學來發展幼兒各項協調能力,培養幼兒堅強意志力和團體合作等社會性意識,促進幼兒同時擁有強健體魄和獨立品格。
特色六:操作式智慧型數學教育,讓孩子具備獨立思考、自主學習的能力
我園特別引進了北京師範大學“十一五”科研規劃“幼兒操作性學習方式研究”課題成果——《幼兒智慧型數學》課程,幼兒智慧型數學是以幼稚園教育《綱要》為宗旨,吸取國內外數學教育的精華,濃縮蒙台梭利教育理念的精髓,以多元智慧型理論為指導思想,讓幼兒在操作中感知,感知中理解,理解中思考,思考中探索,探索中創造,旨在激發孩子學習數學的興趣,發展孩子思維,培養孩子良好習慣,是經過了實踐檢驗的,行之有效的數學課程體系。

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