萬世師表·孔子

萬世師表·孔子

《萬世師表·孔子》是2016年中國財富出版社出版的圖書,作者是姜正成。

基本介紹

  • 中文名:萬世師表·孔子
  • 作者:姜正成
  • 出版社:中國財富出版社
  • ISBN:9787504759610
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人。孔子是中國古代偉大的思想家、政治家、教育家,也是儒家學派的創始人,被公認為世界文化名人之一,後人都尊稱他為“孔夫子”、“夫子”。他生活在一個禮崩樂壞的年代,舊秩序被破壞,新秩序未建立,各國攻伐不斷,崇尚功利。他周遊列國,苦口婆心推行他的理想,教育人們講修養、講倫理道德,講社會秩序,不走極端,最終追求人與自然、人際關係、治國之道等各個方面的和諧。本書沿著孔子的人生軌跡,記錄了他的出生、講學、入仕、周遊列國、整理文獻的故事,內容翔實,通俗易懂。讓我們走進孔子,品讀孔子,學習聖賢君子的品德修養,體會傳統文化的豐厚底蘊。

圖書目錄

目 錄
孔子從小就深深體會了生活的艱辛。他看到了母親為撫育自己成長而付出的汗水和淚水,後來,孔子特別注重孝道,這與他個人的生活經歷也有密切的關係。為了減輕母親的負擔,撫慰母親孤苦的心靈,孔子很小就幫著母親幹活,挑水、打柴、種菜、放牧,凡是他能幹的活兒都搶著乾。後來,他多次對自己的學生說:“少也賤,故多能鄙事”,意思是說,因為我少年時代家境貧寒,所以許多達官貴人認為鄙賤的事我都會幹。
第一章在貧賤中成長
孔門先輩…………………………………………………………………002
定居陬邑…………………………………………………………………005
孔子出世…………………………………………………………………008
孔子童年…………………………………………………………………011
魯國風尚…………………………………………………………………014
孔子能成為大學者,成為一代偉人,一方面和他自己的刻苦學習是分不開的,另一方面還得益於當時的官學下移。原來,春秋以前,所有的史籍都由官府掌管,一般的平民百姓,是沒有書可以看的。到了春秋時期,周王室已基本上名存實亡,而各地諸侯為了爭奪霸權,相互間經常開戰。一些原本專職的宮廷知識分子因為戰爭失了業,散落到了民間,這些人所擁有的知識和所保管的書籍也隨之慢慢流傳到了民間。
第二章學而不厭
在孔子快30歲的時候,他正式創辦了私立學校。孔子說自己“三十而立”,意思就是說他自己經過長期的學習和思索,到了30歲的時候,對任何事情都有了基本判斷,淵博的知識加上獨立思考,使自己對事情的看法不再受到別人的左右,他以西周禮樂文明為典範的立身處世的思想法則已經形成。
第三章誨人不倦
少年求學…………………………………………………………………020
為父母合葬………………………………………………………………023
士宴受辱…………………………………………………………………026
少年初仕…………………………………………………………………030
拜師襄學琴………………………………………………………………032
問禮於老子………………………………………………………………034
拜於萇弘…………………………………………………………………037
青年時代的孔子,思想里是以禮的成分居多,就是他所從事的社會活動,也是多與禮有關;孔子從40歲左右開始,他的思想的核心逐步轉移到了仁的方面。當然,禮與仁二者不是割裂的,而是相互影響的。孔子在當時的魯國,聲望是極高的,被譽為聖人、上天降到人間的警鐘,所以他坐上大司寇的位置,是很得民心的。孔子執政對很多普通勞動者來說,是歡欣鼓舞的;對作奸犯科的人來說,是很大的威懾。聽說孔子上任的訊息後,一些奸商都老老實實地合法經營了。
第四章仁禮治國
第五章孔子仕魯
創辦私學…………………………………………………………………042
教育先驅…………………………………………………………………045
孔子適齊…………………………………………………………………048
晏嬰與孔子………………………………………………………………054
四十不惑…………………………………………………………………058
從禮到仁…………………………………………………………………061
五十而知天命……………………………………………………………064
孔子與陽虎………………………………………………………………067
孔子留在魯國的最後一點希望破滅了,於是決定離開魯國。魯定公十三年(公元前497年)春天,孔子55歲時,在把家事託付給伯魚後,孔子帶領他的一小部分弟子開始了他長達14年之久的周遊列國之旅。臨行之際,孔子以獨特方式表達了對魯國的留戀與熱愛:“遲遲吾行也,去父母國之道也。”一步三回頭,遲遲不肯離去。
第六章周遊列國
從中都宰開始……………………………………………………………072
大司寇……………………………………………………………………075
夾谷會盟…………………………………………………………………078
墮三都……………………………………………………………………081
不忍離魯…………………………………………………………………085
初入衛境…………………………………………………………………090
話不投機…………………………………………………………………093
匡蒲受阻…………………………………………………………………096
子見南子…………………………………………………………………100
離衛前後…………………………………………………………………103
司馬桓魋伐樹……………………………………………………………106
陳蔡絕糧七日……………………………………………………………110
楚地拜訪葉公……………………………………………………………114
孔子與隱士………………………………………………………………117
孔子回國後,在他生命最後的日子裡,政治上的事情他只是偶爾過問,而把精力更多地放在整理六經上。在六經的編輯過程中,從選題策劃、選文標準,到編輯加工無處不貫穿著他“救世化民”的政治思想。可以說,整理六經,是孔子以另一種方式實現自己的理想。在孔子看來,這些因為出身微賤而沒有受過系統文化教育的普通青年,他不僅應當歡迎,而且還有責任引導他們走上正確的學習道路。要幫助他們改正身上的毛病和缺點,通過教育使他們成為對社會真正有用的人。這樣的結果不就是自己辦學的目的嗎?後來隨著辦學規模的擴大,孔子不僅招收了很多平民子弟,還收了不少魯國以外的青年。
第七章孔子晚年
第八章孔子授徒施教
重返衛國…………………………………………………………………121
重返故園…………………………………………………………………126
整理“六經”……………………………………………………………129
中庸之道…………………………………………………………………135
與聞國政…………………………………………………………………138
鳴鼓而攻…………………………………………………………………142
有教無類…………………………………………………………………148
做得好與做得對…………………………………………………………150
己所不欲,勿施於人……………………………………………………152
清貧顏回不易志…………………………………………………………154
與顏回的談話……………………………………………………………157
顏回好學…………………………………………………………………160
大道之行,天下為公……………………………………………………161
曾子與孝…………………………………………………………………165
殺豬教妻…………………………………………………………………168
子路受教…………………………………………………………………171
大孝閔損…………………………………………………………………174
“朽木”宰予……………………………………………………………178
孔子去世,魯哀公親自前來祭奠並作悼詞:“上天沒有憐憫之心,不肯暫時留下這位國老,以保障我的君位,這使我一個人孤零零地悲痛。嗚呼哀哉!尼父,您的辭世使我失去了效法的榜樣!”魯哀公知道孔子一生都為幫他奪回本應屬於他的權力而奮鬥,所以他對孔子的感情也是很真摯的。
第九章巨星的隕落
不知老之將至……………………………………………………………182
喪子之痛…………………………………………………………………185
不祥之兆…………………………………………………………………188
孔子一生中絕大部分的時間,是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他有著當時最先進的教學方法,最完整的教學內容體系,提出了一系列有深遠影響的教育思想。他的弟子來自天南海北,來自不同階層、不同年齡。他們聚集在孔子門下接受薰陶,再走出去,到社會上從事各種活動,把孔子的思想傳遍四面八方。孔子的精神對後世產生了深遠的影響,尤其是他的思想,經過儒家傳人改造後適應了社會的需要,被確立為統治思想。孔子的社會政治思想和倫理觀念則成為構建中華民族心理的重要內容之一,融匯到民族的血液中。孔子的思想是普世的。1988年,75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發表宣言:“如果人類要在21世紀生存下去,必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”
第十章思想長存
第十一章孔子的影響
愛徒之死…………………………………………………………………191
聖人長逝…………………………………………………………………194
桃李滿天下………………………………………………………………200
孔門十哲…………………………………………………………………203
其他弟子…………………………………………………………………209
儒分為八…………………………………………………………………213
孔學的兩種走向…………………………………………………………217
008
孔子為什麼稱“素王”…………………………………………………228
皇帝祭孔…………………………………………………………………229
歷代封謚…………………………………………………………………231
各地的孔廟………………………………………………………………232
祭孔風俗…………………………………………………………………236
儒家文化圈………………………………………………………………238
孔子年譜…………………………………………………………………241
參考文獻…………………………………………………………………248
後 記……………………………………………………………………249

作者簡介

姜正成,江蘇人,1957年5月出生,1982年畢業於華東理工大學。有過非凡的人生經歷,長期從事科技、公安及文化事業工作。曾成功策劃出版了“青春有約”系列、 “青少年讀史嘗鮮”系列,著有長篇偵破小說:《紅顏》、《紅眉》、《紅乳》。現為中國散文學會會員、中國報告文學學會會員、中華詩詞學會會員、中國愛心企業家俱樂部副會長、北京526圖書聯盟副會長,北京圖強文化出版有限公司總經理。

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