萌生汲取綻放

內容介紹

中韓兩國在近現代文學發展背景、脈絡等方面有諸多相似之處，具有現代性的兒童文學形成過程亦如此。比較這兩個國家的兒童文學脈絡，有助於我們更清晰地認識到我國兒童文學形成的特點，並有可能發掘出一些以前未得到充分重視的環節、現象或作家作品。此前，國內專論中韓兩國兒童文學比較的論文並不多見，張美紅的博士學位論文《萌生汲取綻放--中韓現代兒童文學形成過程比較研究》首次探討中韓現代兒童文學形成過程及其異同，選題具有積極的理論價值及套用意義。

作品目錄

第一章中韓現代兒童文學的發軔
第一節兩國近代的啟蒙運動
第二節教育制度與“兒童”的制度化
第三節形成期兒童文學潛意識的萌生
第二章中韓現代兒童文學的自覺
第一節 “五四”、“三一”新文化運動：兒童文學的有機土壤
第二節白話文、純朝鮮文：兒童文學的創作本體
第三節現代兒童觀的建立：兒童文學的現代性原點
第三章中韓現代兒童文學的轉型
第一節異邦的示範及西學的傳人
第二節翻譯作品中的兒童文學收容：從寓言到童話
第三節本土與異邦的整合：兒童觀念的變革到更新
第四章中韓現代兒童文學的開拓
第一節兒童文化運動與兒童文學運動
第二節文學陣地中的兒童雜誌的登場
第三節創作型兒童文學作品的出現及時代意義
第五章中韓現代兒童文學形成過程中的個性與共性
第一節各自民族與傳統文學的繼承
第二節中韓文學最後的師承
第三節日本兒童文學的影響
結語
參考文獻
附錄中韓兒童文學大事年表(1894一1923)
後記

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