萊西職教中心

山東省萊西市職業教育中心，是一所面向二、三產業辦學的中等職業學校。2004年4月，學校被國家教育部認定為首批國家級重點中等職業學校。學校依託膠東半島發達的外向型經濟，始終堅持“以就業為導向，以專業教學為中心，抓住專業技能訓練和對口高職升學兩個重點，全面提高教育教學質量，為學生終生髮展奠基”的辦學指導思想，通過搭建立體化聯合辦學網路，努力為學生營造良好的成才環境，贏得了社會各界的廣泛好評。

基本介紹

• 中文名：萊西職教中心
• 占地面積：120多畝
• 建築面積：4萬多平方米
• 教職工數：200多名

簡介

萊西職教中心占地120多畝，建築面積4萬多平方米。現有教職工200多名，專任教師160多名。有66個教學班，3045名在校生。

專業設定

為高度適應市場經濟發展，根據社會對人才綜合能力素質的要求，學校設定了信息技術、加工製造、商貿旅遊、服裝、財經等8大專業板塊。開設計算機套用、網路工程、數控技術套用、機電一體化、旅遊服務與管理、烹飪、現代服裝與電腦設計、會計電算化、汽車駕駛與維修等20多個專業，其中，計算機、服裝兩專業為青島市骨幹專業。

學校南門

教育實力

學校貫徹“科研興校”方針，承擔了國家“十五”規劃科研協作課題兩個，獨立承擔省級科研課題一個，有力地促進了教育教學質量的大幅度提高。高職對口升學工作一直走在青島市前列，2000年以來，向高等院校輸送學生2300多名，高考達線率一直保持95%以上，有160多名考生達本科線，本科達線率和達線總數均列青島市百餘所學校之首, 高考經驗在青島市推廣。

地圖位置

發展前景

學校牢固樹立科學發展觀，針對當前職業教育新形勢，勇於創新辦學思路，積極探索辦學新形式，目前已確立了外向型招生就業和立體化、多形式辦學的新模式。域外招生涉及14個省，89個縣市，就業領域擴展到十多個大中城市。採取工讀結合、高職套讀、校企聯合、校社聯合等多種辦學形式，使學歷教育和社會培訓達到有機結合，辦學路子越走越寬廣。

榮譽資質

學校先後獲得山東省“教學工作先進單位”、青島市“教學示範學校”、“德育工作先進單位”、“文明單位標兵”等榮譽稱號。學校被中央教育科學研究所確定為全國教育科學“十五”規劃課題《學生學習素質的構成與培養研究》實驗基地。《中國職業技術教育》、《中國農村教育》、《中國教育報》、《中國青年報》、《中國國情教育》、《現代教育》、《職教論壇》等十多家報刊和新聞媒體都先後報導過學校辦學經驗。

今年本科達線33人，列青島市百餘所職校第一名

青島市總分第一名出自該校

市職教中心2005年高職對口升學考試再續輝煌：參加高考的989名學生全部達到錄取分數線，達線率為100%。其中325名考生達本科錄取分數線，位居青島市百餘所職業學校第一名。有246名考生總分在600分以上，占萊西市總數（372名）的66.6%。法律、服裝、文秘專業的5名考生進入全省前10名；各專業共有10名考生進入全省前40名。3名考生分獲山東省法律專業2、3、5名；2名考生分獲省服裝、文秘專業第5、9名。盛吉正同學則以662分的佳績奪得青島市（含所有專業）狀元。

結合職教中心今年的高考實際，綜觀前幾年的高考情況，有以下幾個特點：

一是高職升學數量逐年增加。自對口高職開通以來，2000—2005年，職教中心已向本、專科院校輸送了1500多名合格畢業生，總數居青島市百餘所學校第一名；今年又有 374 名學生參加了高考，比去年增加117人，全部達到錄取分數線，達線數、達線率均居青島市同類學校之首。

二是連續三年奪得青島市高考狀元。2003年，劉蘊峰以總成績657分（高出本科線97分），奪得青島市計算機專業高考狀元，居全省第2名，被天津大學錄取；2004年，計算機專業的於連成同學以659分的好成績獲得青島市所有專業總分第一名，被天津大學錄取；今年，機電專業的盛吉正同學又以662分的佳績奪得青島市所有專業高考狀元。

三是高分考生數量特別多。自2003年本科招生開通，職教中心各專業累計有126名學生高考成績超過600分，這在全青島市各職業學校中是絕無僅有的。僅2005年，600分以上學生就達到87名，比去年增加了49名，在全省的位次再創新高：王利軍、夏登波、張曉鳳、董玉萍、郝炳斗5名考生分別進入山東省法律、服裝、文秘專業前10名。盛吉正、李艷、趙海惠等5名考生分別進入全省本專業前40名。

四是本科達線總數位居青島市榜首。自2003年以來，學校直接向各高校輸送本科生75名；今年，在全省本科招生數緊縮的情況下，仍有33名考生達到本科錄取分數線，居青島市第一名。這樣，我校升入本科院校的畢業生總數將突破百人關。

五是高考的磁力不斷增強。近幾年來，職教中心狠抓了高職升學工作，成績連年創新高，產生了強大的“磁場效應”，取得了良好的辦學和社會效益，促進了學校的規模發展：學校的招生形勢蒸蒸日上，02—04年均招生超過千人，學校現有教職工216人，在校生人數由四年前的12個專業、幾百人發展到現在的20個專業、3300餘人的規模，迅速成為萊西市最大的職業教育辦學單位。

教學原則

高考連年取得這樣令人矚目的優異成績，成功的背後奧秘何在？近年來,職教中心在教學實踐中，堅持“以人為本、因材施教”的原則，從滿足學生家庭的願望出發，不斷強化服務意識，始終把高職升學作為解決畢業生出路的重要途徑，在實戰中積累了大量豐富的高考經驗，並多次在市級以上交流經驗。

一是從1999年起，學校就提出了“抓高考要像普通高中一樣，從高一抓起”的口號。學校實行一把手負責制，把高考工作列入學校的議事日程；學校鼓勵教職工把高考思想寓於教育、教學和管理的全過程，大家都為高考獻計獻策，造勢鼓勁，積極營造濃厚的高考氣氛，全校上下形成了風正、氣順、勁足的良好教育教學局面，備戰高考的思想在師生的心中紮下了根。

二是不斷強化高考輔導教師隊伍，學校綜合教師的師德修養、知識水平、執教能力等多方面的因素，每年選拔文化課、專業課骨幹教師充實到高三級部任教，切實做好對學生的考前輔導和考前教育工作。

三是深入研究高考大綱、研究教材、研究學生，每年都制定科學規範、特色鮮明，行之有效的文化課和專業課學科輔導方案。針對專業科目多、教學任務重的實際，組織教師高質量的完成對專業課教材的整合，提高了教學效率。

四是在高三級部實行班主任“進課堂辦公制”，在高二、高三級部推行“月考制”。採取“走出去、請進來”的辦法，加強縱、橫向聯繫，年均外派領導幹部、骨幹教師80人次到市內外普通高中、職業學校取經學習，多方面汲取教學信息，改進教學方法，增強輔導的針對性。

五是明確高考指標，加大獎勵力度。學校從各專業、各班級實際出發，把高考指標總數下達級部，並及時分解到各專業班級中去。學校先後拿出10餘萬元獎勵在高考中取得優異成績師生，極大的調動了教師“教”和學生“學”的積極性，先後有6名教師獲得萊西市“高職升學先進個人”稱號。