華陰市藥廠學校是醫藥學校，位於華陰市，校訓是求實 創新 博學 嚴謹。
該校具有40年的教學歷史，於2007年8月由企業移交地方政府，更名為華陰市藥廠學校，占地7650m，校舍2179m，有現代化的多媒體電腦教室和現代遠程教育教室。在校學生500餘名，教師40餘名，全校師生 在校領導班子的帶領下，以“床設施和師生髮展的和諧校園，為學生的人生幸福奠基，為教師的事業成功添彩”為辦學宗旨，以“培養學生的創新精神和實踐能力為核心“，全面實施素質教育，教育教學質量不斷提高，近年來在華陰市教育系統組織的各種活動中取得了驕人的成績。
基本介紹
- 中文名：華陰市藥廠學校
- 校訓：求實 創新 博學 嚴謹
- 所屬地區：華陰市
- 類型：醫藥
辦學特色,關於學校,忌語十條,地圖信息,
辦學特色
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學校在“三個代表”的指導下，以科學發展觀為引領，長期以來，堅持以人為本的辦學方向，嚴格按照黨的教育教學方針辦人民滿意、立足現實、面向未來的現代化學校。在狠抓教學常規、重視素質教育、強化科學管理的基礎上，摸索出了一套具有學校特色的辦學模式。
特色一：堅持師生共管的值周檢查制度。
長期以來，學校的值周檢查只是由教師來完成。這樣做的結果就是檢查有時不到位，不全面。容易造成檢查的死角，引起學生和班主任的不滿。所以，從08年3月份來，該校改變了過去單一由教師值周的現象。改為由教師和學生共同值周檢查，把兩者檢查的結果統計得分加起來，作為評比的最終成績。而且，每班都要記班級日誌，把本班表現較好或較差的現象都記下來，值周教師在周末將其查閱，匯總到值周記錄本上。學生通過檢查，一方面：調動了自我管理的積極性，提高了學生管理的能力；另一方面：在檢查時，通過對比，也能知道本班的不足之處，從而及時改進。
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自從這一制度實施以來，該校從學習風氣、衛生狀況和環境面貌等方面都發生了很大的變化。
特色二：教師少，要求高，任務重，質量好。
該校現有學生627人，而任課教師不足40人，所有的教育教學工作及部室管理，檔案建設一樣都不能少，而且還必需都做好，因而，兼課、跨課頭、跨年級、跨科目比比皆是，通常情況下，每位老師都代三門以上課程，兩個教務處均配不到幹事，檔案管理及一切教務工作均由副校長及教務主任來做，實驗室、儀器室、電腦室及遠程教育室也都由代課教師兼管。教師在備課、上課、批改作業、政治業務學習等各個環節都是嚴格要求，教案一學期下來通常教師書寫量都在8本以上，多的達15本。 所有這些重負，雖是因校情決定的，但是我們的老師顧大局，識大體，以優秀教師的職業道德感與使命感總能出色的完成各項教學工作，並且成績卓然。
特色三：擁有一支樂於奉獻的教師隊伍。
如果問我們學校最大的教育優勢是什麼？那么，我們會自豪的說：是我們全校這40名具有奉獻精神的教師。的確，以前是因廠礦子校時教師職業的生存危機，教師必需要奉獻愛生，以優異成績去爭取生源，而現在已發展為該校教師自覺的奉獻從教，不計名利，默默勞作的高尚品格，這，正是該校的校魂，是我們學校得以迅速發展壯大的法寶。如中學的張海鋒、李粉燕自願給學生輔導操前讀。張威老師為寄宿生晚自習後幫差輔導，胡強、王宏君、王貴鋒、楊貴香、王改等教師利用放學後或上學前的時間為學生義務輔導，李英老師掛著吊瓶在教室堅持上課等等。愛崗奉獻，在該校已成了教師的基本品格。
特色四：質量立校，質量強校成果顯著。多年以來，在全市統考及中考中成績一直名列前茅。
該校前身屬廠礦子校，為了爭奪生源，該校一直把質量立校放在首要位置，內強管理抓質量，外樹形象造塑名校。多年來，在全校教職工的共同努力下，該校的教育教學質量一直在全市各類統考中名列前三名。如中考連續三年來，一直名列全市前三，08年、09年七、八年級抽考名列全市前兩名。在09年的八年級三科聯賽中，該校的11位學生共獲得一等獎七項，二三等獎總計九項，國小的數學競賽及期末統考也成績優異，教學質量逐年提高，吸引了附近大批學生前來就讀，在校學生數一年上一個台階。
特色五：常規教學
該校在常規教學方面，狠抓教案、作業檢查，認真抓好聽、評課各個環節，以老帶新，開展青藍工程，使青年教師逐步、快速成熟，為該校教學質量的穩步提高奠定堅實基礎。
特色六：興趣班（奧語，奧數，電子琴）
為了活躍學校的課餘文化生活，該校國小部開辦了奧語、奧數、電子琴興趣班，利用周六時間義務為學生授課，豐富了校園文化生活，多名學生在市教育局舉辦的數學競賽中獲獎。
特色七：拖管班午餐班以及國中住宿生
為了適應該校實行情況，相當一部分職工子女放學時間與家長下班時間不一致，故國小開辦了拖管下班和午餐班，國中辦起了寄宿制，這一方面解決了家長的後顧之憂，另一方面也吸引了大批生源，壯大了該校規模。
特色八：校園文化建設
該校製做了六副大型標語牌，加上原有的4塊室外黑板報，12副櫥窗，使得學校文化氛圍十分濃厚，今年，校園又栽花種草、美化校園，逐步向花園學校挺進。
關於學校
校訓：求實 創新 博學 嚴謹
校風：精勤不倦 厚積薄發
教風：崇德 敬業 團結 奉獻
學風：勵志 篤學 勤奮 進取
辦學思想：以人為本 依法治校
管理理念：管理強校 教研興校 質量立校
忌語十條
教師日常工作應事忌事應語忌語十條
1、熱愛教育事業，有強烈的事業心和高度的責任感，認真履行教師的職業道德規範，樹立“敬業、奉獻、團結、守紀、文明”的教師形象；忌在課堂上不負責任的亂講亂說，從事第二職業，濫編濫印或向學生推銷複習材料，向學生亂收費，讓學生代批作業，安排學生替考等有損教師形象的行為。
2、熱愛學生，從各個方面關心、體貼學生，尊重學生人格和自尊心；忌說髒話、粗話、歧視、諷刺、挖苦學生，傷害學生的自尊心。
3、對學生的教育要動之以情，曉之以理，耐心細緻，循導善誘；忌簡單粗暴，訓斥、體罰學生，隨意將學生趕出教室，對學生罰錢，損傷學生身心健康。
4、對學生要嚴格要求，嚴格管理，平等對待，在思想和學業上精心指導；忌偏袒、偏向和放任、放縱學生，聽任學生的不良現象發展蔓延。
5、用全面的、發展的觀點看待學生，實事求是地評價學生，善於發現學生身上的閃光點，熱情鼓勵學生爭取進步；忌用片面的、狹隘的眼光看學生，只看缺點，不看優點和進步；只講批評，不予鼓勵，挫傷學生的上進心和積極性。
6、儀表端莊，穿著整潔，教態自然大方；忌不苟言笑， 隨地吐痰，在教室、公開場所吸菸和酒後上課，穿背心，短裙，拖鞋進課堂，坐著講課。
7、有計畫地進行家訪，一分為二地向學生家長反映學生情況，與家長密切配合，共同教育學生；忌向學生家長告狀，訓斥家長，接受家長的禮物或借教學之便讓家長為自己辦私事。
8、遵紀守法，遵守社會公德和學校各項規章制度，積極參加學校集體活動，關心維護集體利益；忌遲到早退，漏課誤課，集體觀念淡薄，損公利己。
9、言行一致，表里如一，實事求實，辦事公道；忌說大話、空話、假話，謀取私利。
10、言於律己，胸懷寬廣，勇於開展批評和自我批評，同學們之間互相尊重，團結一致，共同做好工作；忌心胸狹窄，對人嚴對已寬，貶低、打擊同志，鬧不團結。
地圖信息
位置：華山鎮華山風景區310國道
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