華豐中學

學校概況

位居素有“詩城”之稱，猶如“畫屏”的江油李白故里華豐中學，學校建立了現代遠程教育接收站、閉路電視系統和校園寬頻網，教室實現多機進室（29英寸電視機、VCD、錄音機、投影儀等）。理化生實驗室、語音室、電教室、計算機網路教室（計算機100多台），多媒體教室（設座155）、美術室、音樂室等輔助設施、功能用房齊全。新修的學生食堂設備先進。二、辦學思想、目標

百年樹人，教育為本，教育發展，以人為本，作為公有制的單設國中——華豐中學，本著“為學生終身教育和未來發展奠基”的指導思想。實行“追趕型”的發展策略，始終如一的堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以德為首，教育科研為主導，把“抓好基礎教育，培養全面合格的國中學生，為高一級學校源源不斷輸送大批基礎紮實、品行優良、具有創新實踐能力的新生”作為培養目標。

學校辦學目標：全力發赴、推陳出新，以創建促發展，用兩個三年的時間把學校建成江油市視窗學校、綿陽市示範國中、四川省校風示範學校；依法治校，開拓進取，充分利用教育資源，在較短的一個時期內把學校建成極具學生身心健康成長，心智得到合理開發，適應未來發展的優秀育人環境。

江油

學校管理

學校的建設、發展、追求賴以生存的質量，關鍵在管理，管理的關鍵又在管理機制，機制健全，才能收到良好的效果。

作為新興的華豐中學，在管理上始終致力於人性、科學、民主、創新、高效，堅持法治和情感管理相結合，堅持民主決策與集中相結合，堅持目標管理與過程管理相結合。求“全”求“嚴”：制度完善（全校各部門、各類工作、各個方面、各個人，都有相應制度）；考核全面（既有點的考核，又有面的考核；考核到各時間段，到各個層次），獎懲分明，公平公證。

教師隊伍建設追求師德高品位、能力多方位，在教師管理上重在人性化和制度化，“三多一強化”：儘可能多的給教師培訓創造條件，儘可能多給教師展示能力創造機會，儘可能多的給教師提供福利待遇，強化教師憂患意識。創設人際關係融洽、和諧，能充分發展和發揮教師能力的環境，這就是學校教師管理的最終目標。

在學生管理上，多關愛、多鼓勵、多培養、禁止體罰和變相體罰學生，禁止歧視後進生，師生關係平等、和諧、相互尊重。同學間關係融洽、互助、充滿友愛。德育從養成抓起，從細微處抓起，從身邊抓起。培養學生自尊—自愛—愛家、愛父母—愛同學、老師、愛他人、愛學校—愛祖國；一個健康的人—一個合格的學生—一個合格的公民—一個有益於人類的人，一個有價值的人。學校對學生的教育追求是：有利於學生身心健康成長、有利於學生全面發展，有利於學生特長充分發揮。

辦學業績

學校教學質量逐年攀升。一九九九年、二000年、二00一年、二00二年連續四年教育教學質量位居江油市榜首，多次受到市委、市府及市教體局表彰。

華豐中學

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