《華文教育與中華語言文化傳播》是2016年9月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是張建成。
基本介紹
- 中文名：華文教育與中華語言文化傳播
- 作者：張建成
- ISBN：9787516192214
- 頁數：283頁
- 定價：58元
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2016年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
為適應目前中國語言文化熱的強勁發展趨勢，探索新時期華文教育的特點，加強海外華文教育理論研究，促進海內外華文教育機構及專業人員積極開展合作，主編了《華文教育與中華語言文化傳播》論文專輯。該專輯以理論研究或研究報告、案例調查等方式，對華文教育從理論及實踐層面進行原創性研究與探索，如：破解華文教育發展中的困難與瓶頸；創新華文教育發展模式；提升華文教育發展質量；促進華文教育向標準化、正規化、專業化方面轉型升級等相關內容，力求對華文教育發展有所促進與啟發。
圖書目錄
華文教育在“民心相通”建設中的作用
國學、漢學與華學
淺析海外華文教育的發展策略
關於海外華文教育的再思考
海外華文教育的特點、問題與對策研究
從海外華語夏令營的規劃探討華語課程發展與設計的相關
議題
漢語遊學項目中文課教學設計
——以“漢語橋”南非學生夏令營中文課為例
印尼留學生學習動機調查研究
——以華僑大學華文教育專業為例
簡談海外民辦華文機構辦學現狀及發展
——以印尼亞洲國際友好學院為例
德國華語文教育的緣起與發展
菲律賓華文教育的現狀、問題和對策研究
論汶萊華文教育努力方向
21世紀華文教育中的中華文化教學之管窺
論中華文化課程的設定在華文教育中的作用
華文教育中的古典詩詞教學淺析
華文教育中中國文化課雙語模式引進可行性探析
——以唐宋詩詞經典鑑賞為例
中亞東乾族與非東乾族留學生漢語學習效果比較
華文教育初級漢語口語教學淺析
關於華文教學中語法教學的幾點思考
高棉國小高年級學生漢語作文語法偏誤分析
——以乾拉省加江市培英學校為例
從心理辭彙研究看在泰漢語教學
華文教育中小類雙音複合詞詞義識解度及其制約因素
研究
漢語類詞綴的生成及其華文教學的對策研究
華文教育中的漢字教學芻議
華文教育視野下的大陸字形規範條例研究
華文漢字教學模式探索
——以“即”和“既”為例
初級漢語課堂互動教學效果研究
——以加拿大布萊爾克雷斯特學院為個案
論華文教師教育培訓
華文教師的跨文化交際意識
淺析海外華文教育教師素質的培養
關於在華留學生教育的幾點思考
論中華舞蹈文化在華文教育中的作用
