華北科技學院外國語學院

華北科技學院外國語學院前身是外語系，2011年8月，經國家安全生產監督管理總局批准，外語系調整設定為外國語學院。

基本介紹

• 中文名：華北科技學院外國語學院
• 外文名：North China Institute of Science and Technology
• 成立於：2001年8月
• 現有教職工：70名
• 專兼職教師：61人

學院概況

外國語學院前身是外語系，2011年8月，經國家安全生產監督管理總局批准，外語系調整設定為外國語學院。

外國語學院下設黨政辦公室、教學管理科、學生管理科（團委）英語系、日語系、大學英語第一教研室、大學英語第二教研室、大學英語第三教研室、語言實驗中心九個科室，承擔著英語專業、日語專業、商務英語專業及全校英語、日語、俄語、法語等公共外語教學任務。

其中教授8人，副教授11人，具有碩士及博士學位的教師占教師總數的73.8%。有學校教學名師3人，學校師德標兵3人。

外國語學院開設英語專業、日語專業兩個本科專業和商務英語專科專業，現有學生1036人。

外國語學院現有多個現代化語言實驗室，並擁有與專業相關的圖書、外語類期刊、英文報紙及音像資料光碟等資料，較好滿足了師生的教學需要。學院有多個專業教學實習基地，能夠滿足學生的實習需要。

“十一五”期間，外國語學院建成省級精品課程3門，承擔河北省社會科學基金、河北省教育廳課題5項，承擔學校科教研課題58項，獲河北省級優秀教學成果獎2項，獲校級科教研獎16項。

學院將繼續秉承我校“團結、勤奮、求實、創新”的校風和“嚴謹治學，教書育人”的教風，團結拼搏，開拓進取，採取有效措施，加強內涵建設，強化師資隊伍建設，完善學科課程建設，提升學科水平，大力提高教學科研水平，最佳化資源配置，進一步提高人才培養質量。

院系設定

外國語學院下設英語系、日語系、大學英語第一教研室、大學英語第二教研室、大學英語第三教研室、語言實驗中心、黨政辦公室、教學管理科、學生管理科9個科室，承擔著英語專業、日語專業、商務英語專業及全校非外語專業本科、專科的外語教學任務。

英語系

承擔外語系英語專業本科、商務英語專業專科的教學任務。

組建沿革 外語繫於2001年8月正式成立，其前身是北京煤炭幹部管理學院分院人文社科系英語教研室。自1993年起，英語教研室在完成公共英語教學任務的同時，著手增設英語專業的準備工作。1994年，英語專業（專科）開始面向全國招生。多年來，在辦好英語專科教育的同時，我們積極為英語專業本科教育做準備。2002年初學校升格為本科高等院校後，英語專業作為學校首批本科專業，於2002年9月開始面向全國招生，至今已招收學生8屆，畢業生約621人英語專業發展情況統計表

年級	招生數量	畢業率及學位授予率	考研人數
2002	74	97.30%	9
2003	165	97.58%	15
2004	117	97.43%	11
2005	93	96.74%	9
2006	87
2007	86
2008	121
2009	115

師資簡況 英語專業教研室現有專任教師17人，其中教授3人，副教授4人，講師9人，助教1人。具有碩士學位的教師15人，占88.2%，1人在攻讀博士學位，每學期聘請外籍教師5－6人。40－49歲的教師4人，30－39歲的教師10人，30歲以下的教師3人。

日語系

承擔外語系日語專業本科、英語專業第二外語的教學任務。

外語繫於2006年9月增設了日語專業，並於當年招生。現共有全日制本科學生228人，教師8名，其中高級職稱3人，中級職稱5人。有博士學位的教師2人，有碩士學位的5人，另有一名日籍教師。

商務英語系

本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美、勞全面發展，既具有較高的商務英語專業理論水平，又具有較強的商務英語專業套用技能，熟練掌握微機操作，能夠在國際貿易、國際金融、商務英語、商務文秘、商務英語教學等領域熟練運用英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，具有創新精神的套用型外語人才。

院系教研室

大學英語第一教研室：承擔著全院非英語專業本科學生的大學英語教學任務。

大學英語第二教研室：承擔著全院非英語專業本科學生的大學英語教學任務。

大學英語第三教研室：承擔全院非英語專業專科學生的英語教學和部分本科學生的大學英語教學任務。

黨政辦公室：面向廣大師生,直接為教學科研提供服務的綜合辦事機構,承擔傳達信息、聯繫內外、統籌協調、綜合服務、監督檢查、組織實施的任務。

教學管理科：根據學校及學院要求負責學院教學事務的組織、安排等。

語言實驗中心：承擔英語專業、日語專業、商務英語專業及全校非英語專業學生的大學英語的聽、說、視聽等實踐課程；積累、開發與管理好各類有聲語言資料；充實與提高校園外語電台以及開放性的實驗室的自選內容。

學生管理科（團委）：全心全意為學生服務,執行學院的各種規章制度。具體負責學生的日常教育和管理；負責輔導員、班主任的日常管理；認真完成上級領導交給的其它工作。積極開展思想政治教育工作；發揮團員的模範帶頭作用。