莫景祺，男，漢族，1965年2月生，河北省文安縣人，中共黨員，1987年7月參加工作。北京大學管理學博士、研究員。
現為教育部基礎教育課程教材發展中心副主任、課程教材研究所副所長。
基本介紹
- 中文名：莫景祺
- 民族：漢族
- 籍貫：河北文安
- 出生日期：1965年2月
人物履歷,工作分工,出版圖書,
人物履歷
1987至1998年，在國家教委（教育部）督導司（督導辦）工作，曾擔任副處長，負責“兩基”評估驗收工作，其間曾在基層掛職擔任副校長和副縣長。1999年起，在教育部基礎教育課程教材發展中心工作，並先後擔任評價處處長、教學處處長。作為項目負責人先後主持或聯合主持並組織實施了教學評價、國際學校認證、學校評估、基礎教育國際化等多個研究與實驗項目，並取得了一系列研究成果。2000至2012年，具體策劃和組織實施了教育部基礎教育課程教材發展中心與國際學校協會（CIS）、北美新英格蘭院校協會（NEASC）和美國西部院校協會（WASC）合作開展的在華外籍人員子女學校認證項目，並建立了在華外籍人員子女學校認證體系。2013年以來，主要從事教研、課程實施、課程實施監測、教學改革等方面的工作，具體組織實施了中國小學科教學關鍵問題實踐研究課題、“深度學習”教學改進項目、信息技術在教學中套用評價研究課題的研究實驗工作。已發表專著《移植與創新——國際學校認證制度在中國的建立過程》和《國際學校認證理念與方法》，並在國內外學術刊物上發表論文多篇。
工作分工
負責紀檢、教材管理、雜誌社、中國小文科和高等教育工作。分管紀檢室、教材處、雜誌社、中國小文科課程教材中心、高校課程教材研究中心。
出版圖書
作者類型：
作者時間：2013年11月
《移植與創新:國際學校認證制度在中國的建立過程》以國際學校認證制度移植這一現象為研究對象，以新制度主義為理論基礎，使用案例研究法，試圖揭示國際學校認證制度向中國移直的起源、過程和結果。第四章至第七章是《移植與創新:國際學校認證制度在中國的建立過程》的主要部分。第四章考察了國際學校認證制度向中國...
