荔城區鄭坂中學創辦於1993年，靠近挺秀的壺公山麓。是一所年輕的、充滿生機和活力的農村國中校。校園占地面積12035平方米。建築面積3450平方米。學校現有教學班8個，學生400多人，教職工40人（其中高級教師5人，中級教師22人）。學校擁有農村國中一流的實驗樓一座，試驗教學設備較齊全。同時還於2002年底添置電腦60台，建電腦多媒體教室一間。被市定為荔城區唯一一所中學課改基地。 是一所年輕的、充滿生機和活力的農村國中校。學校環境優美，綠意盎然，教學設施配套齊全，有農村校的一流的理化生實驗室、多媒體室、電腦室、圖書館。
基本介紹
- 中文名：荔城區鄭坂中學
- 創辦於：1993年
- 校園占地面積：12035平方米
- 建築面積：3450平方米
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辦學理念
學校以“尚德、啟智、釋潛，做善於自主發展的人”為辦學理念，堅持“樸素無華、培植個性”的辦學境界。
尚德——崇尚美德
學校教育堅持以 “德”為先，重視傳統美德和現代德性，培養學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛和平，熱愛人類，關愛生命，確立鮮明的社會主義榮辱觀、社會主義責任感和使命感，共產主義世界觀和人生觀，遵循社會主義倫理道德，有健全的人格與和諧的人際關係，具有合作精神、創新精神的善於自主發展的人。
啟智——啟迪智慧
智慧指人的辨析、判斷、推理和創造的能力。智慧有理性智慧（求知求真的智慧）、價值智慧（求善求美的智慧）、實踐智慧（求實踐行的智慧）。智慧是富有靈性的（靈性：敏銳的觀察力、思考力和創造力）。我校的教育理念要求啟迪智慧就是要培養學生有追求卓越的心智，即有勤于思考、敏於發現和靈於創新的心智。
釋潛——釋放潛能
在教育教學的過程中要充分相信學生髮展的潛能，充分尊重學生的差異，將差異作為學生髮展的潛在資源，適時適度地開發學生的潛能。在這過程中，要相信學生潛能的釋放是完全有可能的並且是可操作的。
善於自主發展——具有強烈的自主意識，有序地善於設計自主發展規劃，遵循個體差異定位，培養自主發展的能力；善於在自主教育、自主學習、自主管理等維度上發展自我，求得自主發展的完善。
辦學目標
教育管理人本化
教師隊伍精良化
學生髮展自主化
教學手段現代化
學校文化特色化
辦學質量優質化
校 風
樸實無華、培植個性
教 風
激情、導學、精細、實效
學 風
勤、思、動、通
學校榮譽
學校堅持“以人為本”的辦學理念，貫以“樂學、勤思、明事、正人”為校訓。近年來，教育教學質量穩步提高，先後獲得市級實驗室先進單位、市級課改基地校、市級安全先進單位、區級文明單位，學生在各級各類競賽中喜報頻傳，歷屆中考成績名列前茅。
今後學校將與時俱進，銳意進取，加大改革和管理力度，營造良好的求學氛圍，創設一流的國中名校。
荔城區鄭坂中學地圖
