荊州南昕學校

荊州南昕學校是荊州市教育局批准創辦的一所九年一貫制民辦學校，始創於2014年，占地3萬多平方米，建築面積2萬多平方米。學校設國小、國中兩個教學部，兼容走讀與寄宿，實行規範化全封閉式管理。

學校環境優美、設施現代。園林式校園布局匠心獨運，盡顯以人為本、天人合一的人文底蘊。教學設施設備按省一級學校標準，配備有微機室、鋼琴室、器樂室、形體室、美術室、陶藝室、圖書室和理化生實驗室等十多種功能教室，還擁有高標準的田徑運動場、室內體育館等配套運動場所。所有教室配備先進的多媒體輔助教學系統。學生公寓可容納1700多人住宿，餐廳可一次性容納800多人進餐。

學校師資雄厚、管理精細。經過多年系統培訓、嚴格篩選，南昕師資結構精優、學歷靠前、經驗豐富，學校堅持以人為本、精細服務，沿著人民滿意取向，探索出了獨特規範的管理體系。

學校質量優良、定位高遠。近年來，學校著眼於全面提升學生核心素養，深入開展教育教學改革，不斷最佳化課程和課堂，實現了“人人發展、全面發展、揚長發展”的質量目標。學校榮獲荊州區“基礎教育特別貢獻獎”，被認定為荊州中學等高中品牌學校“優質生源基地”。

基本介紹

• 中文名：荊州南昕學校
• 創辦時間：2014年
• 辦學性質：民辦學校
• 學校類別：國小、初級中學
• 校訓：博採厚蘊 競和致遠
• 地址：湖北省荊州市荊州古城老南門外御河路148號（荊州市氣象局旁）

學校簡介

荊州南昕學校是荊州市教育局批准創辦的一所九年一貫制民辦學校，始創於2014年，占地3萬多平方米，建築面積2萬多平方米。學校設國小、國中兩個教學部，兼容走讀與寄宿，實行規範化全封閉式管理。

學校環境優美、設施現代。園林式校園布局匠心獨運，盡顯以人為本、天人合一的人文底蘊。教學設施設備按省一級學校標準，配備有微機室、鋼琴室、器樂室、形體室、美術室、陶藝室、圖書室和理化生實驗室等十多種功能教室，還擁有高標準的田徑運動場、室內體育館等配套運動場所。所有教室配備先進的多媒體輔助教學系統。學生公寓可容納1700多人住宿，餐廳可一次性容納800多人進餐。

學校師資雄厚、管理精細。經過多年系統培訓、嚴格篩選，南昕師資結構精優、學歷靠前、經驗豐富。學校堅持以人為本、精細服務，沿著人民滿意取向，探索出了獨特規範的管理體系。

學校質量優良、定位高遠。近年來，學校著眼於全面提升學生核心素養，深入開展教育教學改革，不斷最佳化課程和課堂，實現了“人人發展、全面發展、揚長發展”的質量目標。學校榮獲荊州區“基礎教育特別貢獻獎，被認定為荊州中學等高中品牌學校“優質生源基地”。

目前，學校堅持“辦有生命靈性的教育，育有家國情懷的人才”目標，以“立教為公，立生達人”辦學理念主導發展。學校已籌設標準化高中學部，著力打通基礎教育全環鏈，致力於打造荊楚大地最具品牌內涵的民辦學校。

辦學理念

順應天性 和諧發展

育人目標

文化兼容 知行卓越

個性舒展 身心和諧

校 訓

博採厚蘊 競和致遠

校 風

見賢思齊 雅韻無聲

教 風

循循善誘 惟實惟真

學 風

孜孜不倦 惟精惟一

師德守則

毓德修業 立己達人

辦學優勢

省級示範高中優質生源基地

荊州南昕學校憑著過硬的教學實績，先後被荊州中學、江陵中學、北門中學等省級示範高中命名為“優質生源基地”。非荊州城區學生在校就讀可享受荊州城區學生同等升學待遇，本校學生中考成績只要達到上述學校的錄取分數線即可優先錄取。

九年一貫制綠色成長通道

荊州南昕學校實施九年一體化教育，可為學生量身定製九年的學習發展規劃，並從身體、心理、道德、情感、意志、行為習慣、自主管理等方面搭建平台。

一流的師資隊伍

教師是學校生活中最具能動性的生產力要素，學校發展與學生成長關鍵在教師。從辦學的第一天起，學校便明確了以名師造就名校，以名校成就名師的發展之路，面向全國招聘了一批有價值理想，有教育情懷，有責任擔當的優秀教師，建構了由特級教師、學科帶頭人領銜，中青年明星教師、骨幹教師和師範院校優秀大學生組成的老中青三結合的卓越教師團隊。

開放的課程結構體系

課程是學校建設的壓艙石，課程結構決定學生的素養結構。荊州南昕學校以感知教學為哲學基礎，以個性化的課程結構和特定的課程功能為研究內容，通過重組與耦合，構建起了邏輯嚴整、體系完備，形態豐富，融合開放的學校課程體系，為學生適性發展提供了根本保障。

學術基色：基礎課程、必修課程、拓展課程 → 促進學生的專業發展

興趣本色：選修課程、興趣課程、專修課程 → 培育學生的個性特長

人格底色：心理健康、專題教育、社會實踐 → 培養學生的生存能力

具有內生力的課堂教學模式

教育的價值在於促進學生成長，而成長的內涵是整體的、豐富的，並非單純的知識記憶。為此，學校根據認知心理原理提出了深度教學的主張，要求教師建立學生立場，基於學生的知識基礎和生活經驗創設問題情景，精心設計主幹問題，以問題鏈打開學生的思維鏈，讓學生參與、經歷、體驗、內化、頓悟，自主建構知識體系，感悟思想方法，培育核心素養。學校根據課堂教學的價值內涵，總結提煉了一套具有內生張力的課堂教學模式，即問題·情景——探究·體驗——內化·建構——套用·表達，讓價值理念觀照教學實踐，有力地保障了課堂教學的整體水平。

辦學特色

小班化教學

學校實施小班化教學，實行“一對一”個別輔導，保證每個學生公平享受有效率的教育。

“七對七”走讀

為解決部分家庭中午沒時間照顧孩子的實際困難，學校開辦有“七對七”走讀班，即家長早晨7:00將孩子送到學校，晚上7:00再把孩子接回家，每天的家庭作業由老師在學校輔導完成。

七彩社團活動

學校十分注重學生的興趣開發和個性培育，專門組建了少年宮，開設有聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、跆拳道、武術、足球、籃球等十多門興趣課程。

每日經典誦讀

學校編寫了《經典古詩文讀本》，將經典誦讀排入課表，每天安排一小時，讓學生晨誦晚吟。