范東暉

范東暉

范東暉 男,漢族,中共黨員,中學高級教師中國數學奧林匹克一級教練員,1994年7月浙江師大數學系畢業,曾任江山四中、江山濱江高中教務處主任等職務。先後獲浙江師範大學研究生課程班結業證書和浙江省級骨幹教師培訓證書。完成“浙江師大-江山市人民政府”舉辦的名師培訓。現任教於寧波市北侖中學,任課程研發部副主任。

基本介紹

  • 中文名:范東暉
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 職業教師
  • 畢業院校:浙江師大
  • 性別:男
個人概況,教學風格,口頭禪,特色讀音,科研活動,撰文獲獎,主要榮譽,

個人概況

自參加工作以來,一直傾心教育教學改革,關愛學生,痴情教育。工作踏實肯乾,樂於奉獻,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。先後獲得學校先進工作者,優秀班主任、優秀黨員、市優秀團員、市十佳班主任、市十佳教務主任、地市十佳青年教師、地市教壇新秀、浙江省優秀教師、全國優秀教師等榮譽。
擔任班主任15年,已帶6屆畢業班,所帶的班級班風好、學風正,進步快,年年被評為先進班級,本人也被評為各級優秀班主任。育人事跡多次被《衢州日報》、《衢州晚報》、江山電視台等媒體報導,多次受到教育部、省地市各級黨委政府的表彰。

教學風格

在教學工作中,努力鑽研業務,積極進行教學研究和改革,不斷求實進取。具有豐富的教學經驗,講究教學藝術,特別注意因材施教,以人為本,踐行新課程理念,已初步形成了“情景—探究—套用—拓展”的課堂教學風格,努力培養學生的研究性學習的能力。上課目標得當,教學思路清晰,上課內容豐富,課堂教學有特色,深得學生的喜歡。擔任班主任,先後10多次承擔市省、地市、市級以上公開教學任務,均獲好評。參加教學比賽:2003年、2005年兩次獲衢州市高中數學教師優質課評比一等獎,兩次在浙江省高中數學教師優秀課評比中獲獎,其中2005年獲浙江省高中數學教師第三屆優秀課評比一等獎。2006年全國高中數學教師第三屆優秀課評比二等獎。從教十多年來,教學效果年年突出:尖子生多、平均分高,學生能力強。所任教的1997屆、2000屆、2001屆、2003屆、2004屆、2007屆畢業班學生數學成績均名列地市同類班級前茅,所輔導的學生參加全國及省數學競賽,獲一、二、三等獎達50多人次,六次獲“希望杯”全國數學競賽優秀輔導員。

口頭禪

X來X去;X去X去;莫名其妙;啊!……

特色讀音

(yàn)兒(yǔ)本(lè)

科研活動

立足課堂教學,積極開展教科研活動,成效顯著。近幾年來,先後主持或執筆6項課題的研究,已完成4項課題的研究:2004年所主持課題《數學問題解決教學設計的研究》獲江山市重點課題一等獎,2005年獲衢州市三等獎。2006年執筆的課題《重點高中優秀生與普通生數學思維的比較研究》獲市重點課題二等獎,2008年主持的課題《高中數學“基於不同課型的課堂教學目標的確定與實施”的案例研究》獲市教研課題二等獎。

撰文獲獎

近年來,主編或參與撰寫書籍有《新課標高中數學競賽通用教材》、《世紀金榜》、《高中新教材名師導學》、《高考衝刺》等五冊,所撰寫的論文《“直線與圓錐曲線的位置關係”一課的教學及反思》、《加強數學教學德育滲透 培養學生良好個性品質》等多篇論文發表在《中學教研(數學)》、《中國教育與教學》等雜誌和報刊上。還有《拋物線定點弦性質的探究教學》、《數學問題解決教學的課例研究》、《有效實施數學課堂教學目標的實踐與思考》等10餘篇論文在省地、市獲一、二等獎,指導學生撰寫的論文在《中學生數學》等雜誌上發表。
2003年衢州市中學數學“計算機情景創設”課例評比一等獎,2005年第三屆全國多媒體教學課件評比中《直線與圓錐曲線的位置關係》等兩件作品獲全國二等獎。

主要榮譽

1.2007年9月被國家教育部評為全國優秀教師
2.2007年8月被省教育廳評為浙江省優秀教師
3.2008年8月被市教育局評為江山市十佳班主任
4.2006年11月全國高中數學教師第三屆優秀課評比二等獎
5.2006年8月被市教育局評為衢州市十佳青年教師
6.2006年5月被市教育局評為衢州市教壇新秀
7.2005年11月浙江省高中數學教師第三屆優秀課評比一等獎
8.2005年10月衢州市高中數學教師優質課評比第一名
9.2004年衢州市高中數學教師解題比賽二等獎
10. 2004年所主持課題《數學問題解決教學設計的研究》獲市重點課題一等獎。
11.2003年被市教育局評為市十佳教務主任
12. 2003年衢州市高中數學教師優質課評比一等獎
13. 2003年衢州市中學數學“計算機情景創設”課例評比一等獎
14.2005年第三屆全國多媒體教學課件評比中《直線與圓錐曲線的位置關係》、《拋物線焦點弦性質的探究與推廣》等兩件作品獲全國二等獎
15.輔導的學生參加競賽共有50多人次獲全國及省一、二、三等獎,多次獲全國數學競賽優秀輔導員稱號
16.《拋物線定點弦性質的探究教學》、《數學問題解決教學的課例研究》、《靈活運用積件 提高課堂教學效果》等10多篇論文發表或獲省地市一、二等獎,主持的課題有4項獲地市一、二、三等獎,主編或參與撰寫書籍多本。
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