范方，男，心理學博士，湖南隆回人，華南師範大學心理學院教授， 博士生導師。廣東省政府和廣州市政府應急管理專家，中國心理衛生協會理事、湖南省母親教育工程特聘專家、湖南省高等學校青年骨幹教師，廣東省高等學校“千百十工程”省級培養對象。專業領域為套用心理學，主要關注情緒和行為問題機制和預防干預、心理彈性機制和發展、應激心理與創傷修復。主持國家自然科學基金3項、教育部和廣東省課題3項。在J. Clinical Psychiatry，PLoS ONE, SPPE，J. Traumatic Stress，心理學報 等刊物發表論文40餘篇，多項報告和技術成果被省級政府和軍隊採用。中文論文他引次數連續三年列全國心理學科前20名。近3年連續獲“國際青少年研究學會”（SRA）和“國際兒童發展研究會（SRCD）國際學者基金，資助其研究生團隊14人次赴美國和加拿大交流（2010-2012） 。
基本介紹
- 中文名：范方
- 國籍：中國
- 出生地：湖南隆回
- 職業：華南師範大學教授
- 學位：心理學博士
- 性別：男
人物經歷,主要貢獻,科研項目,主要論文,獲獎記錄,
人物經歷
1989-1996年，湖南隆回十中、二中教師。
1996-2005年，邵陽學院教師，2004年起任副教授，1999年起任教育科學教研室主任，2002年起任心理健康教育中心主任。
2004年， 畢業於華東師範大學套用心理學專業，獲碩士學位。
2005-2007年，中南大學精神衛生研究所心理諮詢師、湖南省母親教育工程特聘專家，期間承擔湖南大學本科生心理學教學任務。
2006年， 澳大利亞墨爾本大學（University of Melbourne）訪問學習。
2007-2008年， 匹茲堡大學（University of Pittsburgh）臨床心理研究所訪問學習。
2008年， 畢業於中南大學湘雅醫學院，獲心理學博士學位（獲評2008年湖南省優秀博士畢業生）。
2008.9-今， 華南師範大學心理學院副教授、教授、副院長。
主要貢獻
科研項目
⒈.“兒童心理特性的生物學和社會心理機制研究”，國家自然科學基金項目（2010-2013，主持）。
⒉. 兒童心理彈性的生物學、社會心理因素及促進心理彈性發展的佇列研究，國家自然科學基金（2009-2011，主持）。
⒊“處境不利兒童心理韌性發展的實證研究”，教育部人文社科規劃課題（2009-2012，主持）。
⒋大學生心理韌性發展研究，廣東省哲學社會科學規劃重點項目（2010-2012，主持）。
⒌.“促進農村留守兒童心理健康發展的理論與實踐”，湖南省“十一五” 教育規劃重點科研項目（2006-2008，主持）。
⒍“親子教育缺失對兒童人格和自我效能感發展的影響”，湖南省教育廳科研課題（2004－2006，主持）。
⒎“兒童焦慮、抑鬱及其共病的生物學、社會心理因素及其互動作用”，國家自然科學基金（2006－2009年，主研）。
⒏“青少年網路成癮的機制和預防干預研究”，湖南省“十一五規劃”重點科研項目（2006－2008，主研）。
⒐“貧困大學生心理支持系統研究”，2005-2008福特基金項目，主持，經費2萬美元。
⒑“8-12歲兒童衝動行為影響因素和發生機制的前瞻性研究”，國家自然科學基金（2003－2006，主研）。
⒒"兒童心理行為問題干預模式研究”，國家“十五”科技攻關項目（2004－2007，參與）。
⒓“地方多科性本科學院學科群建設的理論研究與實踐”，教育部教育規劃課題（2004-2007，主研）。
主要論文
1）Fan F,Su LY,Birmaher B,Gill M. Emotional and Behavioral Problems of Chinese Left-behind Children.Social psychiatry and psychiatric epidemiology. 2010，45（5）,655-664。
2）Fang Fan,Ying Zhang,Yanyun Yang,Lei Mo. Prevalence of Posttraumatic Stress Disorders,Depression,and Anxiety Symptoms among Adolescents following the 2008 Wenchuan Earthquake in China,Journal of Traumatic Stress. 2011,24⑴，44-53。
3） Yuhong ZHENG,Fang FAN,Xianchen LIU,Lei MO.Life Events,Coping,and Posttraumatic Stress Symptoms Among Chinese Adolescents Exposed to 2008 Wenchuan Earthquake,China,PloS ONE. minor revising.
4） Su L,Fan F.Reliability and validity of the screen for child anxiety related emotional disorders (SCARED) in Chinese children (SCARED) in Chinese children,Journal of Anxiety Disorders.2007，22⑷：612-21。
5）Fan Fang . Su LY. Sang B. Absence of Parental Upbringing and Left-behind Children’s Personality Development. 17th IACAPAP(Melbourne),Award of Outstanding Scientific Report. 2006.9。
6）范方，耿富磊，張嵐，朱清.負性生活事件、社會支持和創傷後應激障礙症狀：對汶川地震後青少年的追蹤研究，心理學報，2011,43⑾DOI: 10.3724/SP.J.1041.2011.00001。
7） 鄭裕鴻，范方，俞承甫，羅廷琛.青少年感恩與創傷後應激障礙的關係：社會支持和心理彈性的中介作用，心理發展與教育. 2011，21⑸：536-542。
8） 柳武妹，范方，鄭裕鴻，崔苗苗.震後6個月都江堰地區青少年創傷後應激症狀及相關因素.中國心理衛生雜誌. 2010,21⑼：647-651。
9） 張嵐，范方，耿富磊. 震後12 個月都江堰地區青少年焦慮性情緒變化及影響因素的追蹤研究.中國臨床心理學雜誌. 2011,19⑶：360-366。
10）范方，柳武妹，鄭裕鴻，崔苗苗。震後6個月都江堰地區青少年心理問題及其影響因素，中國臨床心理學雜誌. 2010，18⑴：55－59。
11）范方，柳武妹，震後6個月都江堰地區青少年焦慮、抑鬱症狀及其影響因素，華南師範大學學報. 2009⑹45－49。
12）陶炯，范方,楊肖嫦，鄭裕鴻. 地震後6個月災區創傷後應激障礙中學生伴發焦慮及抑鬱分析，中華行為醫學與腦科學雜誌.2009,18 ⑾，990-993。
13）范方，桑標. 親子教育缺失與留守兒童人格、學績及行為問題，心理科學. 2005，28⑷：855-859。
14）范方，蘇林雁，耿耀國，王洪. 注意缺陷多動障礙診斷量表父母版構想效度驗證性因素分析.中國臨床心理學雜誌. 2006,14⑹：572－575。
15）范方，蘇林雁，曹楓林，高雪屏，黃山，王玉風. 中學生網際網路過度使用傾向與情緒和行為困擾、家庭功能的關係，中國心理衛生雜誌. 2006,20⑽：635－638。
16）范方，蘇林雁，金宇.中國城市兒童焦慮的結構及性別與年齡特點——兼議兒童焦慮情緒障礙篩查表的結構效度，中國心理衛生雜誌，2008，22 ⑷：241－245。
17）范方，蘇林雁，曹楓林，高雪屏，金宇，肖漢仕，王玉鳳。青少年網路成癮預測問卷初步編制及信效度檢驗，中國臨床心理學雜誌.2008，16⑴：1－4。
18）范方.《留守兒童親職教育策略》，2008年元月由中南大學出版社出版。2010年被國家新聞出版總署選為“國家農家書屋指導推薦圖書”，至2011年底已經重印13次，發行12萬餘冊，全國農家書屋收錄上架。
獲獎記錄
2007年“兒童青少年心理障礙評估工具的開發和推廣套用”獲評教育部高等學校科學技術獎（原教育部提名國家科學技術獎）科技進步二等獎。
2004年“高師教育類課程改革的理論與實踐”獲湖南省高等教育省級教學成果三等獎。
2005年確定為“湖南省高等學校青年骨幹教師培養對象”。
2006年獲國際青少年心理衛生及相關學科學術大會Donald J Cohen國際學者獎學金。
52006年獲“第17屆國際兒童青少年心理衛生及相關學科學術大會”（IACAPAP,Melbourne）“傑出研究報告獎”（第一作者），為中國學者首次獲此國際學術獎項。
2005年獲“湖南省心理健康教育先進工作者”稱號。
2007年“兒童青少年心理障礙評估工具的開發和推廣套用”獲湖南省醫學科技進步獎一等獎。
2007年獲“求是”獎學金（香港“求是”基金會）。
2008“兒童心理評估工具的開發和推廣套用”年獲中華醫學科技進步三等獎。
2008年“中學生網際網路過度使用傾向與情緒和行為困擾、家庭功能的關係”獲第六屆中國科學技術協會優秀學術論文二等獎”，中國科學技術協會，2008。
2010-2012年獲“國際青少年研究學會”（SRA）和“國際兒童發展研究會（SRCD）國際學者獎，連續3年全額資助其本人及其研究生團隊14人次赴美國和加拿大學習交流。
