英語閱讀周計畫：高2

內容簡介

《英語閱讀周計畫:高2(下)》內容簡介：現在的教輔用書多如牛毛，真正讓我喜歡的不多。而《英語閱讀周計畫》叢書卻使我眼前一亮。這正是我多年尋找的，自己想編寫而未能成功的一套適合中學生使用的好書。我要對中學生朋友說一句：想要學好英語嗎？不要猶豫了。趕緊投入到《英語閱讀周計畫》為你設定的英語氛圍中，在閱讀的實踐中去享受英語，提高運用英語的能力吧。

《英語閱讀周計畫》叢書的精彩之處主要有以下幾點：

1.突出了閱讀的訓練，這就抓住了中國人學英語的關鍵環節。英語的考試，無論中考或高考都主要考的是閱讀，誰的閱讀好誰就考得好。

2.閱讀材料新穎，而不是東抄西抄的舊練習的堆砌。

3.難度恰當，符合新課程標準對各年級的能力要求，還能滿足不同層次學生的需求。

4.科學地控制了辭彙量的範圍，編寫者對學生學過與沒學過的單詞爛熟於心。讀《英語閱讀周計畫》時不管使用哪種教材的學生都不會因為生詞過多而感到困惑。

5.文章後的練習多種多樣。所設計的問題包括概括中心、內容細節、推理判斷和猜測詞義詞性等，均為各類測試常考的題型。

6.短文後附有簡短的解釋，或中文翻譯，或詞義說明。周末練習還提供了趣味閱讀，這都是學生非常需要的。

7.本書不受教材版本限制

媒體評論

我教學多年，看的輔導書不計其數，像這套書那樣材料新、設題幾乎全部原創的書還不多見。還有一個特色就是其難度拿捏到位，出題方式非常貼近考試，計畫的可操作性強。我於是毫不猶豫給學生進行了推薦！

——深圳松崗中學　羅立松老師

我喜歡這本書，在書店翻的時候我一眼就看中了。我媽媽拿著與其他書比較了一番，說：“我比較了好幾本，覺得這本周計畫的字挺大的，對你的眼睛可能好些，你看看內容，看行不行？”我又仔細讀了幾篇文章，然後對媽媽說：“就這本吧！我也喜歡，文章挺好玩的，後面還有技巧分析呢！老師說閱讀是有技巧的，平常要多從技巧方面練手。”

——山東師範大學附屬中學　張小嵐

家長會上，老師建議幫孩子多買幾本閱讀書，兒子說，他們班好多同學都用的英語閱讀周計畫。我想，既然那么多學生都說不錯，那肯定差不了！我跑了好幾家書店，結果都說賣完了，最後幸好到出版社買到了一套……

——人大附中一學生家長

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