英語語法理論與實踐

英語語法理論與實踐

《英語語法理論與實踐》是2013年9月1日光明日報出版社出版的圖書,作者是李慶新、曹慧玲。

基本介紹

  • 外文名:English Grammar Theory and Practice
  • 書名:英語語法理論與實踐
  • 作者:李慶新、曹慧玲
  • 出版日期:2013年9月1日
  • 語種:簡體中文
  • 出版社:光明日報出版社
  • 頁數:302頁
  • 開本:16
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《英語語法理論與實踐》是作者根據多年來大學英語教學實踐經驗和研究成果精心編著而成的,參加《英語語法理論與實踐》編著的均為大學英語教學第一線的教師。在多年的英語教學實踐中,編著者慶新、曹慧玲、張衛東熟悉並了解英語學習者語法方面存在的問題。

作者簡介

李慶新,山東科技大學外國語學院副教授,主要從事大學英語教學工作。研究方向:英語教學、二語習得、英語語法和修辭學。承擔省級、校級教學及科研項目10餘項,獲省級、校級教學及科研成果獎10餘項,發表論文10餘篇,主編英語教材、著作等5部,獲“霍英東教育基金會第八屆青年教師獎”、校“教學名師”、“教學標兵”、“優秀教師”、5311工程“優秀青年教學骨幹”、 “十佳師德標兵”等榮譽稱號和獎勵多項。
曹慧玲,山東科技大學外國語學院講師,碩士,主要從事大學英語教學工作。研究方向:二語習得。發表論文10餘篇,承擔或參與教學及科研項目5項。
張衛東,山東科技大學外國語學院講師,碩士,主要從事大學英語教學工作。研究方向:英美文學。發表論文10餘篇,承擔或參與教學及科研項目4項。

圖書目錄

第一章 冠詞、名詞和代詞
第一節 冠詞
一、不定冠詞:a&an
二、定冠詞:the
三、零冠詞:/
第二節 名詞
一、名詞的分類
二、名詞的數
三、名詞的所有格
四、名詞的性
五、名詞的功能
第三節 代詞
一、人稱代詞
二、物主代詞
三、指示代詞
四、反身代詞
五、相互代詞
六、不定代詞
七、疑問代詞
八、連線代詞
九、關係代詞
第二章 形容詞、副詞和介詞
第一節形容詞
一、形容詞的主要作用
二、形容詞的位置
三、形容詞的比較級和最高級
四、名詞化的形容詞
第二節副詞
一、副詞的類型
二、副詞在句中的作用
三、副詞在句中的位置
四、副詞的比較級和最高級
第三節介詞
一、常用介詞的分類
二、介詞的位置
三、介詞短語的構成
四、介詞短語在句子中的作用
五、由介詞構成的成語動詞和介詞成語
第三章數詞、連詞和感嘆詞
第一節數詞
一、基數詞
二、序數詞
三、分數、倍數、小數和百分數
第二節連詞
一、並列連詞
二、從屬連詞
第三節感嘆詞
一、常用感嘆詞
二、特殊的感嘆詞
三、其它用法
第四章動詞
第一節定義
第二節分類
一、及物動詞和不及物動詞
二、短語動詞
三、系動詞
四、助動詞
第三節形式
一、動詞的基本形式
二、動詞的第三人稱單數形式
三、動詞的過去式和過去分詞
第五章非謂語動詞
第一節定義
一、非謂語動詞與謂語動詞的共同點
二、非謂語動詞與謂語動詞的區別
第二節不定式
一、不定式的定義
二、不定式用做主語
三、不定式用作賓語
四、不定式用作表語
五、不定式用作定語
六、不定式用作狀語
七、不定式的時態與語態
八、不定式的特殊用法
第三節動名詞
一、動名詞的定義
二、動名詞的一般用法
三、動名詞的特殊用法
第四節分詞
一、定義
二、分詞的用法
第六章情態動詞
第一節情態動詞的用法
一、can和could的用法
二、may和might的用法
三、must的用法
四、ought to和should的用法
五、need的用法
六、dare的用法
第二節情態動詞+完成體
一、情態動詞+不定式完成式
一、情態動詞+不定式完成進行式
第七章時態和語態
第一節時態
一、一般現在時
二、一般過去時
三、一般將來時
四、現在進行時
五、過去進行時
六、將來進行時
七、現在完成時
八、過去完成時
九、將來完成時
十、現在完成進行時
十一、一般過去將來時
第二節語態
一、被動語態的結構形式
二、被動語態的用法
三、get型被動語態
四、非限定動詞被動結構
五、主動結構表示被動意義
六、被動語態與系表結構的區別
七、不能用於被動語態的幾種情況
八、使用被動語態應注意的幾個問題
第八章句子
第一節句子的成分
一、主語
二、謂語
三、表語
四、賓語
五、定語
六、狀語
七、補語
第二節基本句型
一、主+系+表
二、主+動
三、主+動+賓
四、主+動+間賓+直賓
五、主+動+賓+補
第三節句子的用途分類
一、陳述句
二、疑問句
三、祈使句
四、感嘆句
第四節句子的結構分類
一、簡單句
二、並列句
三、複合句
……
第九章 從句
第十章 虛擬語氣
第十一章 倒裝和強調
第十二章 省略、替代和獨立結構
第十三章 一致關係
第十四章 英語的標點符號
Appendix Key to Exercises

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