序言
根據1993年國家教委頒布的《非英語專業研究生英語(第一外語)教學大綱》,碩士生外語教學的目的是培養學生具有較熟練的閱讀能力,一定的寫、譯能力和基本的聽、說能力,能夠以外語為工具進行本專業的學習和研究。可以看出,研究生英語教學仍把閱讀教學放在各項技能的首位。此外大綱還具體規定了研究生在經過基礎階段的學習之後,在閱讀能力方面須達到的要求:掌握並能運用各項閱讀技能(如概括中心思想、猜同悟意、預見、推理和推論等),具有語篇水平的分析能力。能較順利地閱讀並正確理解有相當難度的一般性題材文章和其他讀物,速度達到每分鐘60詞~70詞,讀後能夠理解中心思想及內容。計時閱讀難度略低、生詞不超過總詞數2%的材料,速度達到每分鐘100詞~120詞,讀後能理解中心思想及主要內容。由此可見,深化閱讀教學,進一步提高閱讀能力,仍是培養和提高研究生語言運用能力的關鍵所在。
內容簡介
《英語快速閱讀》新版分為一、二兩冊,共精選短文96篇,內容涉及中西文化、教育、生活、媒介、歷史、科技、哲學、文學等,按閱讀量與難度的遞增分為3個部分,每部分包括16篇文章。本套教材是以《非英語專業研究生英語(第一外語)教學大綱》為指南,在參考國內外多種英語快速閱讀教材的基礎上,根據編者多年從事研究生英語快速閱讀教學的經驗,以及我國非英語專業研究生整體英語水平和實際英語能力,經過編委會認真、廣泛的討論之後編寫而成的。
編輯推薦
培養讀者的世界眼光和跨文化意識。兩冊書選材的原則突出體現科學性、信息性、可讀性和趣味性,內容豐富、有趣、時尚。練習形式多樣,既有選擇填空的客觀題型,又有簡短回答、填空、對錯判斷等主觀題型;既注重尋讀、略讀、猜詞悟意。寫摘要等快速閱讀基本技能的訓練,又與各級考試的閱讀題型接軌。使用本套教材十分有利於學生通過各種水平的英語考試。