《英語專業研究生學位論文的語篇評價意義研究》是2019年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是周惠。
基本介紹
- 中文名：英語專業研究生學位論文的語篇評價意義研究
- 作者：周惠
- 出版時間：2019年7月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520335805
- 類別：社會科學類圖書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《英語專業研究生學位論文的語篇評價意義研究》主要考察我國英語專業研究生學位論文中語篇評價資源的分布與使用差異，探究我國學術作者在使用二語進行評價立場的建構、態度情感的表達和作者一讀者關係的協商時，呈現的語篇評價意義的規律性特徵，揭示二語學術作者在這方面存在的困難與問題，並提出有針對性的教與學方面的建議。書中提出了“學術語篇評價意義實例化理論模型”以及“語篇發生層面的學位論文語篇評價意義分析框架”，從概念上釐清了語篇評價意義的定義與運行機制，豐富了系統功能語言學對人際意義的理論研究，實證研究也為系統功能語言學是一門適用語言學的理論論斷提供了實踐證明。
圖書目錄
第一章 學術語篇評價研究簡述
第一節 學術英語寫作語類
第二節 二語學術語篇研究的主要內容
第三節 學術語篇的語篇評價意義
第四節 研究空間
第二章 系統功能語言學視角下的語篇評價意義研究架構
第一節 系統功能語言學意義研究的核心思想
第二節 學術語篇評價意義實例化理論模型
第三節 語言使用與語篇評價意義分析框架
第四節 英語專業研究生學位論文語料庫研究方法
第三章 評價性辭彙手段與語篇評價意義
第一節 標示名詞的使用與語篇評價意義
第二節 投射動詞的使用與語篇評價意義
第三節 評價性形容詞的使用與語篇評價意義
第四章 評價性語法手段與語篇評價意義
第一節 語氣系統與語篇評價意義
第二節 情態系統與語篇評價意義
第五章 辭彙語法共同作用下的語篇評價意義
第一節 辭彙語法的共選機制——立場語塊的使用與語篇評價意義
第二節 辭彙語法的隱喻方式——語法隱喻的使用與語篇評價意義
第六章 結論與啟示
第一節 研究發現
第二節 研究貢獻與研究啟示
第三節 局限性與展望
參考文獻
附錄
作者簡介
周惠，女，1981年生，博士，東北師範大學外國語學院副教授、碩士生導師。研究方向為套用語言學、學術用途英語與語料庫語言學。近5年在《外語教學與研究》《現代外語》《外語界》《中國外語》《外語教學》等核心期刊發表論文十餘篇，其中CSSCI期刊論文9篇。主持國家社會科學基金項目1項、吉林省教育廳“十三五”社會科學研究項目1項，主持並完成吉林省哲學社會科學研究項目1項，參與國家社科、*、省級課題7項。
