《英語寫作教學中的有效輸入》是2017年中國海洋大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:英語寫作教學中的有效輸入
- 作者:陳燕琴
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 出版時間:2017年6月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787567014176
《英語寫作教學中的有效輸入》是2017年中國海洋大學出版社出版的圖書。
《英語寫作教學中的有效輸入》是2017年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介《中國外語研究學海文叢:英語寫作教學中的有效輸入》引入輸入理論與創新教育的理念,並以此為框架探索英語寫作教學中大學生英語語篇表達能力和創新能力...
維果茨基認為,在進行教學時,必須注意到兒童有兩種發展水平:一是兒童的現有發展水平,即由一定的已經完成的發展系統所形成的兒童心理機能的發展水平;二是即將達到的發展水平。維果茨基把兩種水平之間的差異描述為“在有指導的情況下,憑藉成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的...
《教師教育精品·有效英語教學:如何教寫作》是2012年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是傅丹靈、 王志軍。內容簡介 《教師教育精品·有效英語教學:如何教寫作》為教師提供了課堂活動組織的詳細步驟和案例,具有很強的操作性,可以作為教師英語寫作教學的好幫手。作者傅丹靈和王志軍的把寫作技能的培養和考試技巧的...
到了英語的聽力、口語和寫作時更是問題成堆。來自北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學和上海外國語大學的官方數據為:目前,從全國範圍看,中國學生英語學習的完全成功率僅為百分之五。信息技術和網際網路技術能否幫助有效地改變這種局面呢?信息技術和網際網路技術在各行各業的廣泛套用所獲得的巨大成功,大力促使了中國...
《英語寫作反饋信息有效性研究》是2014年5月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是王娜。內容簡介 《英語寫作反饋信息有效性研究》共8章。第1章為引言,介紹了研究背景、問題、目的、意義和《英語寫作反饋信息有效性研究》結構;第2章為文獻綜述,對反饋的定義、反饋的多元視角、英語寫作反饋類型和作用、教師書面反饋的...
由此可見,語法在英語作文中占有重要的地位。所以,在教學過程中,教師應設法將語法由淺及深、由易到難地滲透到課堂教學中去。其步驟第一,針對高一新生,可先介紹簡單句的五個基本句型及存在句句型,即:S+V;S+V+O;S+V+O1+O2;S+V+O+OC;S+link-v+P;There be+S+…幾乎所有的英語句型都是這些句型...
《中國日報教你寫好英語作文·高考實戰》是2023年10月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是二十一世紀學生英文報、HugeMind研發中 心。內容簡介 本書由中國日報社21世紀報社組織編寫,收錄了2021—2023年高考英語全國甲卷、全國乙卷、新高考I&II卷、北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷中28個寫作題目。主要內容包含題目...
《新思維大學英語寫作教程》是華南理工大學出版社2006年7月1日出版的圖書。該書將英漢思維表達模式、寫作基礎知識和技巧、英語真實語料輸入和真實寫作任務輸出以及實用寫作規則有機地融入主題單元的教學內容中,使教材更具有針對性、指向性和實用性,有利於培養學習者實際使用英語進行書面交際的能力。內容簡介 本教程的...
英語論文寫作助手的論文庫達百萬量級。系統利用先進的數據挖掘技術,收集了海量專業辭彙和例句,可以有效幫助英語論文寫作。當用戶在寫作英語論文的過程中,遇到無法翻譯的中文或英文時,可以在輸入框中鍵入查詢,英語論文寫作助手將為您提供該詞語的參考譯文和例句。如果輸入的是英文,還會提供相似表達供參考。這些內容將...
針對中國英語外語教學的實際情況,把讀作為這些技能的基礎,然後是聽、說、寫。在寫的技能中又包含了翻譯。這一修正體現了為國際語言學界認可的input-based instruction這一教學路子,是我國英語教學中忽視有效輸入,過分強調輸出的錯誤教學路子的徹底否定。3、 教法體系更為完整 隨著形勢的發展和英語“四位一體”教學...
《有效英語教學法(第二版)》是書林-本版出版的圖書,作者是李輝華 內容簡介 本書為作者近三十年來的教學心得分享,內容包括字母、發音、閱讀、作文教學以及對學校措施的建議等,其中更為所有欲在教學領域大展身手的英文老師們,提供了實用而詳盡的指南解說,無論是英文字母、音標教學、過程寫作、摘要撰寫教學法等...
作者幽默風趣,語言通俗淺顯,閱讀過程輕快,卻實實在在地有益讀者,是帶你進入純正英文殿堂的一塊敲門磚。講話和寫作,每個上過學的人似乎都學習過,然而大多數人寫不出一封像樣的、符合英文表達邏輯和措辭習慣的書信、請柬、郵件,這說明此項技能還須進行專門地、特別地培訓。這本書正是幫助人們進行有效地自我培訓...
《英語寫作進階(學生用書)》是2018年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是劉愛英。內容簡介 《英語寫作進階(學生用書)》滿足高等院校初、中級階段英語寫作教學的要求,有助於學生英語寫作能力的培養和提升,為高級階段的學術寫作提供支撐。該書將寫作過程拆解為詞、句、段、章,由淺及深、分門別類地介紹各部分的...
全書共包含四個部分:背景、理論思路與研究設計、基礎教育研究、高等教育研究,詳細闡述了基於現代信息技術的形成性評價工具引入英語寫作教學課堂對教師和學生的影響,為今後如何將這類評價工具更好地套用於英語教學提供參考。《資訊時代的英語教學變革——教育測評技術在寫作教學中的套用》一書系北外網院唐...
每一章節在論述寫作方法的基礎上,提供了範文分析和課堂練習,還配有一些常用詞組和寫作技巧,既便於教師課堂使用,又便於學生自學參考。總之,這本教材從一個嶄新的角度,採用了新型的教學方法和寫作思路,必將有效地提高大學非英語專業學生的英語寫作水平。圖書目錄 Unit1Introduction 1.1WritingModes 1.2BasicEssay...
● “L1-L2 Transfer in Writing Among Chinese University Students” (中國大學生英語寫作的語言遷移研究)The Northern Forum (北方論叢), No.4,2004, August , 2004 ● “非英語專業學生英語語用能力現狀調查 ” 現代教育與教學論壇, 2006, 8(10)● “語義群輸入法在英語寫作教學中的套用” 外語教學...