《英語學習成效提升策略》是2010年現代教育出版社出版圖書，作者是魯子問。
基本介紹
- 中文名：《英語學習成效提升策略》
- 出版社：現代教育出版社
- 頁數：213 頁
- 開本：大16
- 作者：魯子問
- 出版日期：2010年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7510603315
學習成效的研究對於學習方式變革、乃至整個基礎教育課程改革具有很強的現實意義。學習成效越高，說明單位時間的學習效果越好，學習結果越接近學習目標，甚至超越學習目標；學習成效越低，說明單位時間的學習效果越差，學習結果離學習目標越遠，甚至與學習目標根本不是同一方向。高學習成效，是教學和學習的基本目標。提高學習成效，是研究教學和學習的基本目標。所以，我們決意開展提升我國中小學生英語學習成效的有效策略的研究。這一研究2008年被教育部批准為教育部人文社會科學專項任務項目，在全國部分中國小開展實驗。我們基於對於前幾十年數據的分析整理，我們提出了一個策略框架。本書就是對這一框架的案例說明，以供參與本項目實驗的老師深刻領會策略內涵，更好地結合本校本班實際開展實驗。課題組也將根據教育實驗進展不斷完善這一框架。我們深知，任何學習是都是學習者的個人行為，任何策略都只能起到輔助作用，本書所述策略亦然。作為教師，職責就在與探尋能真正有效起到輔助作用的策略，這便是我們編寫本書的目的，也是本書的局限，因為本書策略的真正產生效應需要學習者的積極參與。
