《英語口語教程：技能訓練》是2014年旅遊教育出版社出版，張宏傑，劉生，劉永厚 等 著。
《英語口語教程：技能訓練》是2020年旅遊教育出版社出版的圖書，作者是張宏傑，劉生。內容簡介《英語口語教程（技能訓練）/高等學校英語套用能力提高系列》是專為高校英語專業口語課教學編寫的教材，適合於大學英語專業本科一年級及...
《英語口語教程：技能訓練》是2014年旅遊教育出版社出版，張宏傑，劉生，劉永厚 等 著。內容簡介 《英語口語教程：技能訓練》結合高校英語專業一年級學生的實際情況，針對學生在英語語音和口語表達方面的問題，選取相關內容，規範學生的語音語調，完善學生的表達技能，強調思維的邏輯性，培養學生的綜合能力。《英語口語教程...
《英語口語技能訓練》是2013年科學出版社出版的圖書，作者是康永嘉、姜歡。內容簡介 本書分為兩大部分：第一大部分為語音知識，總結了英語音標的發音方法及規律；第二大部分是本書的主要內容，將日常生活常用的情境總結為25個模組，涉及介紹、問候、交通、媒體、購物、健康、夢想、工作等方面。圖書目錄 Section Ⅰ ...
《IELTS考試技能訓練教程·口語》全書分為兩大部分共17個單元：第一部分（1～14單元）為IELTS口語技能訓練，通過會話、討論、遊戲、對子練習等形式對雅思口語考試所要求的口語技能進行有針對性的、全面的訓練，對語言表達方式進行歸納。第二部分（15～17單元）為IELTS口試技能訓練及模擬口試。其中第15和16單元提供了...
《IELTS考試技能訓練教程口語》是2008年北京語言大學出版社出版的圖書。內容簡介 《IELTS考試技能訓練教程:口語(最新修訂)》編寫的目的是通過大量真實的英語口語材料和多樣化的口語操練形式，使學生通過實踐掌握在各種語境中需要使用的不同的口語語言技能，提高他們使用各種口語技能的實際能力，從而使他們能流利、連貫、準確...
《IELTS 考試技能訓練教程口語最新修訂》是2011年北京語言文化大學出版社出版的圖書，作者是田靜先。內容簡介 《口語IELTS考試技能訓練教程》(最新修訂)即“黑眼睛”雅思系列，分為口語、聽力、閱讀、寫作4冊。口語和聽力分冊配有盒式錄音帶。《口語IELTS考試技能訓練教程》(最新修訂)出版於1997年。2000年出版了修訂版，...
《英語口語教程》是2004年1月華中科技大學出版社出版的圖書，作者是吳禎福、李晶漪 。本課程是一門專門培養英語口頭表達和交際能力的單項技能課程。其主要任務是，通過圍繞語言功能和一定的話題開展技能訓練，使應考者能就日常生活中一般的話題進行連貫發言，要求能確切表達思想，語音語調基本正確，語言基本得體。內容簡介...
《實用英語通用口語技能訓練》是以《高職高專教育英語課程教學基本要求》為理論依據，本著提高高職高專學生實用英語口語交際能力為主要目的而編寫的。該書分為五個單元，分別是通用生活口語、通用面試口語、通用商務口語、通用文秘口語和通用旅遊口語。該書具有實用性強、涉及範圍廣、通俗易懂的特點，適於英語教師口語課堂...
英語口語技能實訓·2級 “十一五”國家重點電子出版物出版規劃教材，由光碟和手冊兩部分組成。本系列教材由預備級、1級、2級、3級四冊組成，旨在培養學習者的英語口頭交際能力，即“說”的能力，適用於希望全面改善英語口語面貌的人士和大學。
《英語口語教程:下冊(演講與辯論)》內容簡介：理念吸納與採用“輸出驅動假設”理論，強調輸入與輸出相結合；突破傳統的英語口語教材進行單一口語教學的模式，將口語教學作為一個系統工程來進行立體建構。內容上冊“基本技能訓練”由18個單元組成，每個單元分為四大部分。第一部分熱身訓練，主要是從模仿入手，培養學生純正的...
《IELTS考試技能訓練教程聽力》是2007年北京語言文化大學出版的圖書。本教程內容豐富，涉及廣泛，取材於英語國家生活和學習的實際場景，內容按照先易後難、循序漸進的原則編排。內容簡介 《IELTS考試技能訓練教程》，既“黑眼睛”雅思系列，分為口語、聽力、閱讀、寫作4冊。口語和聽力分冊配有盒式錄音帶。《IELTS考試技能...
本教程以學術交流為主線，內容主要分為三個部分，每個部分設立一個主題，每個主題由若干章節展開，圍繞學術報告、論文宣讀、學術討論、會議主持、輔導諮詢、論文答辯等學術交流活動展開聽說技能訓練，使學生通過本教程的學習在口語能力方面達到《大學英語課程教學要求》較高層次的要求。目錄 Part One Presentation Unit One ...
統一的單元模式為學生口語訓練提供了充足的語言材料和文化信息。內容簡介 《大學英語口語實訓教程(第4冊)》為學生提供大量的語言輸人，供其自由選擇，使其可將更多的精力投人到語言訓練的實踐中。《實訓教程》的輸入環節全面涵蓋了語言知識、語言技能和文化擴展三個方面。《實訓教程》四個分冊每單元遵循統一模式，在...
《英語口語教程1》是2005年高等教育出版社出版的圖書，作者是姚保慧。內容簡介 隨著國際交流的日益頻繁和迅猛發展，英語的口頭表達和交際能力顯得愈加重要。編者從事高校英語口語教學多年，深感對中國學生在英語口語技能訓練方面，尚需進行更多層面的探索，教師不僅要幫助學生克服“張口難”的障礙，更需要把“注重口語表達”...
《英語口語教程2(教師用書)》為《英語口語教程(第二版)》第二冊的教師用書。本教程每單元包括四部分內容：“Way to Speak”通過簡短典型的對話示範性地展示語言功能的表達方法；“Challenge to Speak”通過內容真實、形式多樣、大練習量的語言技能訓練，使學生熟練掌握已學過的語言表達法，並且勇於開口表達；“Topic ...
針對這一大學英語教學改革要求，各高校積極探索培養學生自主學習能力的有效途徑，創建語言自主學習中心，為學生訓練聽說能力提供了硬體上的保障。作為大學英語自主學習中心的系列輔助教材，《大學英語口語實訓教程》（以下簡稱《實訓教程》）的編寫旨在配合大學英語教學改革，努力豐富完善自主學習中心在聽說能力培養上的軟體建設...
《商務英語口語實訓教程：初級》是2021年南京大學出版社出版的圖書。本書是《商務英語口語實訓教程(初級)》的修訂版教材，對原書的材料和練習進行了更換，主要涉及商務英語口語的初步交際技能，與學生校園交際技能緊密聯繫，旨在幫助學生逐步融入不錯商務情境的學習。本書突出任務型、項目型教學思路，以角色扮演為主要訓練...
《大學英語基礎技能實訓教程》是2020年黑龍江大學出版社出版的圖書，作者是呂梅。 內容簡介 大學英語基礎技能實訓教程內容涵蓋了聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯以及跨文化交際等基礎技能實訓內容，每個基礎技能實訓部分都包括了理論與方法和實訓實例兩個部分。為促進語言的正確輸入和有效輸出，結合地方院校大學生英語水平、...
第二冊圍繞“語言基本得體”的要求編排情景對話,逐步提高學生英語口頭表達語言的準確性和對文化差異的敏感性。第三冊主要進行英語演講及戲劇表演的訓練,使學生能比較系統、連貫地發表自己的見解。第四冊的重點是英語辯論。學生使用這套教材,經過四個學期較為嚴格的訓練,可以有效提高英語口頭表達和交往能力。《口語教程》...
英語口語教程1-3 《英語口語教程1-3》是人民出版出版的圖書，作者是南開大學外國語學院英語系教 組
《口語教程4》的主要教學內容是讓學生在能夠比較系統、連貫地發表自己見解的基礎上，採用辯論的形式，就感興趣的話題展開討論，進行思想交鋒。《口語教程》全套四冊，對學生進行循序漸進、全面系統的口語訓練。四冊書是一個整體，每冊各有重點，又相互銜接。第一冊側重交際功能訓練，培養學生主動開口講英語的熱情和習慣...
以職業英語為主導，找準外貿和英語的切合點，選擇真實的語言材料，服務於提高學生外貿英語口語的職業技能，突出培養“英語 商務 實踐”的套用型職業技術人才的特色 圖書目錄 1篇 實訓教程 Unit 1 Telephone Communication Unit 2 Greetings Unit 3 Introduction Unit 4 Agenda＆Appointments Unit 5 Business Trip...
《英語口語自學教程下冊》是2002年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是余志遠。內容提要 《英語口語自學教程》下冊是按照《北京市高等教育自學考試英語基礎科考試計畫》(1996年)編寫的。目的在於幫助英語自學者學習和掌握英語口語,提高口頭表達能力:通過提問、回答問題、討論和發表自己的觀點以及連貫發言等技能訓練,能...
《新編大學英語實用口語教程1》是2009年高等教育出版社出版的圖書，作者是王林燕、朱明暉。內容簡介 《新編大學英語實用口語教程》共有3冊，本冊為第1冊。本冊共有16個教學單元。本冊的編寫目的是：根據大學一年級學生學習英語的需要，提供適合口語學習和訓練的內容和方法，為課堂教學和課後自學提供靈活的選擇。 本冊16...
《研究生英語：交流技能教程》是2001年7月浙江大學出版社出版的圖書，作者是王秋野。內容簡介 《研究生英語：交流技能教程》是一本旨在培養和提高學生英語交流（包括口頭表達和書面表達）能力的中高級教材。教材共有十個單元，每單元由三部分（閱讀、口語和寫作）組成。閱讀部分由三篇關於同一主題的文章及相關練習組成...
《外貿英語口語實訓教程》是2014年清華大學出版社出版的圖書，作者是丁俏蕾。內容簡介 本教材根據外貿業務工作崗位的實際需要設定學習項目：建立業務聯繫、參加展銷會、參觀工廠、詢盤和發盤、外貿談判、訂貨、包裝和裝運、保險、簽約、索賠。每個項目下又設若干個工作任務。教材充分體現以項目為引導的教學理念，結合實例...
它是由北京語言大學出國留學人員培訓部的老師編寫的一套雅思考試訓練教程。這套教程按照雅思考試的形式與要求，對考試所需的英語語言技能逐一進行強化訓練，為考生參加雅思考試奠定了堅實的語言基礎。本書的作者為國內首批從事雅思培訓的教師，他們早在上個世紀80年代便開始從事雅思考試培訓教學，這套教程是他們近二十年...
