2010年專業學位研究生招生考試模式確定為“分列招生計畫、分類報名考試、分別確定錄取標準”，初試考試科目按照與學術型研究生招生“科目對應、分值相等、內容區別”的原則設定，具體為思想政治理論、外國語、基礎課、專業基礎課四個單元（少數專業學位設定思想政治理論、外國語、基礎課三個單元或外國語、綜合能力兩個單元）。根據專業學位研究生選拔特點和培養要求，初試外國語設定“英語（二）”供19個專業學位類別中的部分專業類別使用，原統考“英語”更名為“英語（一）”，除繼續供統考使用外，部分對英語水平要求較高的專業學位類別也使用“英語（一）”。本書為《英語（二）考試大綱》。
基本介紹
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基本信息
書 籍：全國碩士研究生入學統一考試英語（二）考試大綱
作 者： 教育部考試中心 著
出 版 社： 高等教育出版社
出版時間： 2009-10-1
字 數： 140000
版 次： 1
頁 數： 154
印刷時間： 2009-10-1
開 本： 大32開
印 次： 1
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 978 7040 171129
包 裝： 平裝
內容介紹
為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次套用型人才的迫切需要，增強研究生教育服務經濟社會發展的能力，教育部提出，要加快研究生教育結構調整、最佳化的步伐，擴大專業學位研究生招生規模，加強套用型人才的選拔和培養力度，促進人才培養與社會需求的有效銜接。
碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是掌握某一專業（或職業）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次套用型專門人才。
《考試大綱》是對考試範圍、方法和要求的明確規定，是考試命題和考生備考的基本依據。全國碩士研究生入學統一考試的初試是常模參照性考試，有較強的選拔性，《考試大綱》的制定既要考慮國家對高層次人才選拔的要求，又要考慮高校本科教學和考生本科階段的學習情況。
《英語（二）考試大綱》規定了英語（二）的考查目標、考試形式、考試內容、試卷結構等，供參加2010年碩士研究生入學考試的考生使用。
目錄
考試說明
附錄1 全國碩士研究生入學統一考試英語（二）參考試題、參考答案及評分參考
附錄2 辭彙表
附錄3 常用的前綴和後綴，部分國家（或地區）、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞
自考
參加全國高等教育自學考試，且選擇的是自考英語專業，課程的名稱為“英語（二）”，它是高等教育自學考試各專業（英語專業除外）本科階段的公共基礎課，適用於完成了中學階段英語課程的自考者。由於“英語（二）”包含“英語（一）”的內容，故“英語（二）”也適用於通過了“英語（一）”考試並願意繼續提高的自考者。
書籍：大學英語自學教程
作者：高遠
出版社：高等教育出版社
課程代碼：0012
出版時間：1999年12月
課程目的
課程的目的：使學習者能比較熟練地掌握英語基礎知識和語言技能，做到具有較好的閱讀能力、一定的英譯漢能力和初步的聽、說、寫及譯的能力，為獲取專業所需要的信息及進一步提高英語水平打下紮實的基礎。
基本內容
英語（二）包括較系統的英語語法知識，英語單詞約3800個（其中中學階段所學辭彙約1600個）和詞組約750個，閱讀量為50000餘詞。
英語（二）的重點是英語的基本辭彙和語法，課程的主要目的是培養閱讀能力。
學習方法
1.要了解英語學習的特點
2.要有明確的、合理的學習目標和學習計畫
3.要學好教材
4.發展讀、聽、說、譯、寫五種語言技能和妥善處理它們之間的關係
5.正確處理學習辭彙、語法和課文的關係
大綱變化
1、2010版英語大綱重新更換了英語知識運用\閱讀理解PART A 和翻譯部分的樣題，難度和選材上要求更加明確，如英語知識運用更注重辭彙的辨析和句際關係題,出題方式將更靈活，難度更大。閱讀選材本身更注重英語語言本身的材料，兼顧經濟生活和社會熱點，英譯漢新換的樣題則更注重翻譯方法\技巧的考查，句子結構的理解和掌握。
2、2010年在小作文部分新增一種看中文文章提煉英文摘要的題型，考查學生用英文思維和表達的能力，用英語歸綱\概括\表述的能力，相對於原來的小套用文提高了一定的層次。考生對此要充分重視，因為新題型的出現往往是考查的重點.
