《英文字母ABCD的教學2》是羅定第一國小提供的微課課程，主講教師是陳杏。
基本介紹
- 中文名：英文字母ABCD的教學2
- 提供學校：羅定第一國小
- 主講教師：陳杏
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
英語的單詞是由26個字母拼成的。因此，掌握好每一個字母的發音和書寫，對我們學好英語是非常重要的。每個字母都有大、小寫之分，一般有印刷體和書寫體兩種書寫形式。26個字母的字型有多種，斜體行書是其中的一中。 國小英語從三年級開始就對學生提出了完成書面作業的要求。英語的書寫最基礎的應從字母的書寫開始。在教學的過程中，我們則要求學生在四線三格的抄寫本上能正確、熟練、清楚地書寫，做到大小寫、筆順、詞距、標點和格式正確，初步養成良好 的書寫習慣。 英語書寫和中文一樣，也有一定的規範性可依，如字母略向右傾斜度一致、大寫字母都不頂到四線格的第一線等。教師在新授每一個字母或者單詞時都要以書寫規則來規範學生，並且要堅持始終，否則錯誤的寫法一旦養成習慣，將很難糾正。因此，只有從一開始就堅持規範性教學才能為以後的書寫教學打下一個堅實的基礎。
設計思路
本節課是開始學習字母的第一節課，對字母的一個總體上的認識是很必要的。第一個環節的introduction中會解決一些字母的基礎知識，如：字母共有26個，有大寫和小寫兩種形式等；第二環節presentation中主要呈現本節課的四個字母Aa,Bb,CC,Dd及與他們相關的兩個例詞，本環節主要解決字母本身的發音和在單詞當中的發音問題；第三環節let's read主要是通過錄音糾正發音；第四環節let's write會讓學生知道英文字母印刷體和手寫體的樣子，然後聯想一下本節課四個字母的樣子與我們生活中的物品有什麼相像的，對字母的書寫作詳細的指導，視頻的演繹會將書寫落實得更生動形象；第五個環節是一個熱身活動，根據字母的樣子設計的手部動作，配上音樂做一做，讓學生增加對英語學習的興趣；第六環節是鞏固練習部分，給動物們找家是大寫字母與小寫字母的搭配練習；按字母表順序標號，是讓學生知道字母是有固定的順序的；最後的身體造型很有趣，讓學生回去找小夥伴們擺一擺，會讓他們對字母的樣子有牢固的記憶。通過觀看本微課學生能聽、說、讀、寫Aa, Bb,Cc,Dd這4個字母，在掌握字母音形的基礎上初步掌握字母在單詞中作為首字母的發音。
