芭比學前一本通·英語

內容簡介

從幼兒到小學生，是身份角色的“轉型”，孩子們面臨很多挑戰：認識學校環境，學習角色規範，適應學習生活淋台應，建立夥伴關係。駝淋您騙你的孩子是否做好了接受學校教育和分科教學的準備？

學齡6歲，是心理發展不同階段的“分水嶺”。4-6歲的兒童，智力、語言、思維有了長足進展，充滿好奇，喜歡探究，正在形成主動、獨創的意識。6-11歲的兒童，主要任務是體會專注、勤奮的學習產生的樂趣，克服自卑感，證明自己的能力。你的采檔孩子頁刪愉能否順利地開始新的成長任務？

一本好的兒童書，應該同時照應到孩子成長的各個方面一一獲得認知、培育情感、建立信念，《芭比學前一本通》正是基於這樣的理念編寫和設計。如果你能認同以下的觀點，這套練習冊就會真正幫助到你的孩子：

1.欲速則不達。長時間的講解會麻痹孩子的注意力，每次練習時間不要超過半小時。

2.學科教學只有在記憶、注意、思維一定的發育期才能產生積極的效應，孩子並不需要馬上掌握練習組拳笑腿冊中所有的知識點。

3.循序漸進，為孩子設立階段性目標，並給予即時鼓勵。

4.習慣的養成比認知的獲得更為重要，幫助孩子逐步建立自我約束。

5.關注孩子在克服困難過程中形成的主動、獨創、勤奮、堅持等品性，而不只是關心做對了幾道題。

6.閱讀、書寫、聽講、複述都是有益的，但不能代替孩子的獨立思考。

7.提供“促進性的學習環境腳匪幾”，即鼓勵好奇心，發掘內在動力，讓孩子感到自己有能力學習。

8.根據孩子的發展水平靈活地運用練習冊，尊重孩子的節愚照驗奏和速度。

9.隨時傾聽孩子的感受，賦予耐心和善解人意的關懷。

10.認知方面的準備，只是幼小銜接的一部分內容。

兼顧知識、技能和方法，“學前一本通”注重學齡前孩子的“情商培養”，即態度、習慣、信念的養成。當孩子遇到困難不能堅持的時候，當孩子無法實現預期的時候，請你對他說：“孩子，你慢慢來。”這句話意味著給予孩子最大的信任、支持和寬容，同時也能最大限度地緩解自己的焦慮。

幫助孩子順利完成幼小銜接，輕鬆跨越成長階梯，就從《芭比學前一本通》開始吧！