色彩藝術（全彩）

主要內容

本書內容包括：色彩知識、色彩教學、色彩表達、色彩內容和作品賞析。本書圖文並茂、內容豐富、示範性強、視覺效果新穎，具有鮮明的時代特色；對學生的色彩基礎訓練、色彩審美和色彩作品鑑賞均有重要的指導作用；在注重知識傳授和技能訓練的同時，大力倡導色彩藝術的創新，加大對學生成為具有高素質的創新型人才的培養力度，是藝術類學生的良師益友。

序言

色彩是富有魅力的藝術語言。色彩藝術作為文化的一個重要組成部分，它的全部意義在於時代性、社會性和創新性。色彩教學在獨立學院、高職高專藝術專業的教育中始終充滿著活力。
色彩作為造型藝術和設計藝術的主要課程，在理論知識和技能方面，要求學生對色彩的原理、色彩的本質、色彩的功能、色彩的知覺和配色的運用等的系統學習與全面掌握。努力構建色彩教學的創新模式，喚起多樣化表現意識的覺醒，塑造色彩教學的現代藝術特徵和形象。
本書圖文並茂、內容豐富、示範性強、視覺效果新穎，具有鮮明的時代特色；對學生的色彩基礎訓練、色彩審美和色彩作品鑑賞均有重要的指導作用；在注重知識傳授和技能訓練的同時，大力倡導色彩藝術的創新，加大對學生成為具有高素質的創新型人才的培養力度，是藝術類學生的良師益友。
本書力求為一個科學、實用的色彩課程體系服務。對“寫實色彩”和“裝飾色彩”的意義、關係、區別和作用作了重點介紹，從“靜物”、“風景”和“人物”多個方面人手，將色彩的表現對象、表現手法和語言作了較為客觀的文字描述和技法示範，讓學生建立美的意識，訓練敏銳的色彩感覺，樹立正確的觀察、認識色彩的方法，進而較熟練地掌握色彩的基本理論知識和紮實的技能技巧，其目的是為了使相關的教學活動和質量得到保證。
色彩作為一種優美的繪畫和設計語言，是現代繪畫和設計藝術的靈魂與精髓。這本教材的編寫也正是基於這樣的體現而付諸實踐的。除了文字以外，所列選出的大師作品不僅有歷史代表性，也有藝術多樣性；對師生優秀作品的賞析也無疑會給教材增色添彩，給教學活動帶來親切感和認同感。
作為教師，一定要注重藝術實踐，以啟發學生的學習思維，拓展學生的創造性能力；實現色彩教學的現代轉型，肩負起有中國特色的現代藝術教育的神聖使命；把努力提高學生的審美能力、藝術修養水平和情感與個性的培養應貫穿在整個教學過程之中，對學生進行色彩的藝術語言和能力的培養，以表達出色彩的情趣和意境。
本書匯集了多所獨立學院、高職高專院校的教授、副教授和部分優秀青年教師的智慧，傾注了全體編寫人員的大量心血。黃強苓教授對教材做了整體設計，並編寫了緒論，第1章由吳培森編寫，第2章由楊祖佳、金朝明編寫，第3章由黃強苓編寫，第4章由徐艷編寫，第5章由徐世玉編寫，附錄A由鄭靈燕、付紅霞編寫，編委會的全體成員在教材統稿時提出了寶貴的修改意見。
電子工業出版社和成都卓文華訊信息技術有限公司的領導和專業技術人員對本教材的出版工作給予了大力的支持和幫助。

緒論
第1章色彩知識
第1節色彩的原理第2節色彩的本質
第3節色彩的功能
第4節色彩的知覺
第5節光與物體色彩變化的關係
思考與作業
第2章色彩教學
第1節工具介紹
第2節技法介紹
思考與作業
第3章色彩表達
第1節寫實色彩
第2節裝飾色彩
第3節色彩的傳統性與時代感
思考與作業
第4章色彩內容
第1節色彩靜物寫生
第2節色彩風景寫生
第3節色彩人物寫生
思考與作業
第5章作品賞析
第1節大師作品賞析
第2節教師作品賞析
第3節學生作品賞析
附錄A 教學動態
第1節備課舉要
第2節授課札記
思考與練習

色彩藝術（全彩）

基本介紹

主要內容

序言

目錄

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