《艱辛是榮耀的伴侶(陽光人生的科學家的故事)》作者徐萍試圖讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向，希望青少年能夠站在歷史的高度、站在巨人的肩膀上望前路，最終超越前輩，承擔起歷史的責任，做人類文明的傳承者與開拓者。 《艱辛是榮耀的伴侶(陽光人生的科學家的故事)》能夠幫助你們驅散陰霾，穿透迷霧，使每位讀者的心中都充滿太陽的光華，期待著你們人生旅途中的火炬越燃越旺，讓你們真切地感受到未名之路的寬廣與通達，感受到前進道路上的障礙一旦被跨越就是成功，感受到做最好的自己、做自己的主人的欣慰。
基本介紹
- 書名：艱辛是榮耀的伴侶
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 頁數：167頁
- 開本：16
- 作者：徐萍
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7546396077
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,編輯推薦,目錄,
內容簡介
歷史告訴我們，青少年的未來之路既有鮮花，也有密布的荊棘；既能收穫到生活的溫馨和甜蜜，也能感受到激烈的角逐和競爭，正是這五彩斑斕的生活給予了你們人生的機遇，為你們的人生創造了寶貴的機會。
《艱辛是榮耀的伴侶(陽光人生的科學家的故事)》作者徐萍講述了存在於人們生命旅程中的主客觀因素，讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向。
《艱辛是榮耀的伴侶(陽光人生的科學家的故事)》作者徐萍講述了存在於人們生命旅程中的主客觀因素，讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向。
圖書目錄
第一章 興趣是邁向成功的第一步
1.迷上羅盤的愛因斯坦
2.追問星星顆數的歐拉
3.夢見苯環結構的凱庫勒
4.為藥著迷的李時珍
5.在地震災區的李四光
6.認識水蒸氣的瓦特
7.自造火藥的諾貝爾
第二章 靈感是開啟成功大門的鑰匙
1.像鳥一樣飛翔的萊特兄弟
2.金剛石之父莫瓦桑
3.喜歡做木工活的魯班
4.洗出靈感的阿基米德
5.發現巧合的魏格納
6.“玩水”的帕斯卡
7.擺出元素周期表的門捷列夫
第三章 成功，往往只需再往前走一步
1.住澡堂的袁隆平
2.多走一步的拉瓦錫
3.捉電的富蘭克林
4.“毛估大師”盧嘉錫
5.修道院關不住的孟德爾
6.忘記吃飯的牛頓
7.臭烘烘的費雪
第四章 成功，其實就是積累的同義詞
1.有一種蟲叫做達爾文
2.為真理獻身的布魯諾
3.堅持“日心說”的哥白尼
第五章 成功，從不拒絕回心轉意的人
1.浪子回頭的戴維
2.由“花花公子”轉型的格林尼亞
3.曾經的“醜小鴨”陳景潤
4.從“過家家”想到活字印刷的畢異
5.從放牛娃到院士的黃榮輝
第六章 成功，專一永遠是其最佳伴侶
1.沒有金錢觀的卡文迪許
2.刨根問底的沈括
3.11歲立志造橋的茅以升
4.得獎之後的居里夫婦
5.“出類拔萃”的華佗
第七章 成功，不僅僅要在成功本身卜下功夫
1.米丘林與“偷吃水果的孩子”
2.招人嫉妒的法拉第
3.“牧場化學家”范特霍夫
4.什麼都“不知道”的丁肇中
5.戒權戒利的皇甫謐
6.不懼皇帝的祖沖之
1.迷上羅盤的愛因斯坦
2.追問星星顆數的歐拉
3.夢見苯環結構的凱庫勒
4.為藥著迷的李時珍
5.在地震災區的李四光
6.認識水蒸氣的瓦特
7.自造火藥的諾貝爾
第二章 靈感是開啟成功大門的鑰匙
1.像鳥一樣飛翔的萊特兄弟
2.金剛石之父莫瓦桑
3.喜歡做木工活的魯班
4.洗出靈感的阿基米德
5.發現巧合的魏格納
6.“玩水”的帕斯卡
7.擺出元素周期表的門捷列夫
第三章 成功，往往只需再往前走一步
1.住澡堂的袁隆平
2.多走一步的拉瓦錫
3.捉電的富蘭克林
4.“毛估大師”盧嘉錫
5.修道院關不住的孟德爾
6.忘記吃飯的牛頓
7.臭烘烘的費雪
第四章 成功，其實就是積累的同義詞
1.有一種蟲叫做達爾文
2.為真理獻身的布魯諾
3.堅持“日心說”的哥白尼
第五章 成功，從不拒絕回心轉意的人
1.浪子回頭的戴維
2.由“花花公子”轉型的格林尼亞
3.曾經的“醜小鴨”陳景潤
4.從“過家家”想到活字印刷的畢異
5.從放牛娃到院士的黃榮輝
第六章 成功，專一永遠是其最佳伴侶
1.沒有金錢觀的卡文迪許
2.刨根問底的沈括
3.11歲立志造橋的茅以升
4.得獎之後的居里夫婦
5.“出類拔萃”的華佗
第七章 成功，不僅僅要在成功本身卜下功夫
1.米丘林與“偷吃水果的孩子”
2.招人嫉妒的法拉第
3.“牧場化學家”范特霍夫
4.什麼都“不知道”的丁肇中
5.戒權戒利的皇甫謐
6.不懼皇帝的祖沖之
文摘
事情是從天上的星星開始的。當時的歐拉是一所教會國小的學生，有一天，他問老師，天上究竟有多少顆星星。那位老師是教會的信徒，《聖經》上沒有提過天上有多少顆星星，老師也不知道天上究竟有多少顆星星，其實，天上星星的數目是數也數不清的，而我們肉眼可見的總共有幾千顆。但是那位老師卻不懂裝懂，告訴歐拉說：“其實天上有多少顆星星並不重要，重要的是要知道這些星星都是上帝鑲嵌上去的就夠了。”
小歐拉很疑惑：“天有那么大，那么高，地上又沒有通天的梯子，上帝是怎么做到的呢？把一顆一顆的星星鑲嵌到天幕是這么重要的事情，上帝又怎么會不知道星星的數量呢？是不是他太粗枝大葉了忘了去數啊？”
他又向老師提出了一串問題，那位老師又一次被問住了。尷尬地漲紅了臉，不知道怎么回答歐拉。又急又氣的老師心中頓生怒火，不僅是因為一個無知的孩童向他提出了他難以回答的問題，更重要的是，老師是位虔誠的信徒，他把上帝看得高過一切。小歐拉膽敢質疑上帝不清楚星星的數目，就是對萬能的上帝的大不敬。在那位老師的心裡，小歐拉的這一舉動實屬不可饒恕。
在那個時代，上帝是不容置疑的存在，人們沒有思想的自由和思考的權力，實際上只是失去了自我的奴隸。小歐拉不懂得和教會、上帝統一立場，老師就不讓他再來學校了。也就因為這樣，小歐拉改變了對上帝的看法，在他心裡，上帝不再神聖，可能只不過是個沒用的神，就連天上放了多少顆星星都不知道。又或者，上帝是個暴君，連問題都不讓人們提。再或者，根本就沒有什麼上帝，只是被捏造出來欺騙人們的。
退學後的小歐拉幫父親放羊，成了一個一邊學習一邊放羊的牧童。在這期間，他讀了許多書，增長了知識，其中有不少數學書籍。
家裡的羊越來越多了，很快就增加到100隻。原先的羊圈容納不下，於是小歐拉的父親就決定著手建一個新羊圈。他預計每隻羊需要6平方米的地方，總共需要600平方米。於是就量出了一塊長40米、寬15米的長方形土地，計畫在上面建羊圈。到打算開工的時候，卻發現材料不夠，因為按照計畫，羊圈的周長是110米，而手頭的材料只夠圍100米長的籬笆。如果不增加材料，只能縮小羊圈的面積，那每頭羊就得不到足夠的生存空間了，看來只好去添置材料了。
就在父親深感苦惱的時候，小歐拉卻說，他有辦法，可以既不用縮小羊圈的面積，又不用加材料。父親怎么也不相信一個孩子能夠做到，覺得小歐拉不過是逞一時的口舌之快，也沒把他的話放在心上。小歐拉看父親不相信他，著急地大聲說：“就是稍微移動一下木樁嘛！”
父親聽了，還是不相信他的話，覺得小歐拉想得太過簡單了，直對他搖頭，但是，小歐拉很堅決，說他一定能夠做到。父親被兒子打動了，最終願意讓小歐拉試一試。
小歐拉很興奮，立刻行動起來。他來到規劃好的那片空地，立了一根木樁，作為中心點，又把40米的那一邊縮短到了25米。父親很不解：這怎么能行，面積不是更小了？這時候，小歐拉又跑到另一邊，把它也變成了25米，原來長方形的羊圈變成了正方形的。小歐拉充滿成就感，高興地對父親說：“爸爸，你快看，現在好了，材料夠了，目的也達到了。”
父親照著小歐拉圈的地，開始插籬笆，結果，不多不少，籬笆剛好圍起了新羊圈，面積也足夠，甚至還比原本規劃的大了一塊。父親很滿意，為兒子的聰明才智感到欣慰。他覺得兒子將來肯定能比自己強，肯定能成為一個有大出息的人才。
同時他也意識到，讓兒子繼續放羊就埋沒了兒子的智慧。於是，他想方設法讓小歐拉認識了大數學家伯努利。1720年，小歐拉13歲，通過伯努利的栽培與推薦，小歐拉順利進入了巴塞爾大學，成為那裡最年輕的一名大學生。P6-9
小歐拉很疑惑：“天有那么大，那么高，地上又沒有通天的梯子，上帝是怎么做到的呢？把一顆一顆的星星鑲嵌到天幕是這么重要的事情，上帝又怎么會不知道星星的數量呢？是不是他太粗枝大葉了忘了去數啊？”
他又向老師提出了一串問題，那位老師又一次被問住了。尷尬地漲紅了臉，不知道怎么回答歐拉。又急又氣的老師心中頓生怒火，不僅是因為一個無知的孩童向他提出了他難以回答的問題，更重要的是，老師是位虔誠的信徒，他把上帝看得高過一切。小歐拉膽敢質疑上帝不清楚星星的數目，就是對萬能的上帝的大不敬。在那位老師的心裡，小歐拉的這一舉動實屬不可饒恕。
在那個時代，上帝是不容置疑的存在，人們沒有思想的自由和思考的權力，實際上只是失去了自我的奴隸。小歐拉不懂得和教會、上帝統一立場，老師就不讓他再來學校了。也就因為這樣，小歐拉改變了對上帝的看法，在他心裡，上帝不再神聖，可能只不過是個沒用的神，就連天上放了多少顆星星都不知道。又或者，上帝是個暴君，連問題都不讓人們提。再或者，根本就沒有什麼上帝，只是被捏造出來欺騙人們的。
退學後的小歐拉幫父親放羊，成了一個一邊學習一邊放羊的牧童。在這期間，他讀了許多書，增長了知識，其中有不少數學書籍。
家裡的羊越來越多了，很快就增加到100隻。原先的羊圈容納不下，於是小歐拉的父親就決定著手建一個新羊圈。他預計每隻羊需要6平方米的地方，總共需要600平方米。於是就量出了一塊長40米、寬15米的長方形土地，計畫在上面建羊圈。到打算開工的時候，卻發現材料不夠，因為按照計畫，羊圈的周長是110米，而手頭的材料只夠圍100米長的籬笆。如果不增加材料，只能縮小羊圈的面積，那每頭羊就得不到足夠的生存空間了，看來只好去添置材料了。
就在父親深感苦惱的時候，小歐拉卻說，他有辦法，可以既不用縮小羊圈的面積，又不用加材料。父親怎么也不相信一個孩子能夠做到，覺得小歐拉不過是逞一時的口舌之快，也沒把他的話放在心上。小歐拉看父親不相信他，著急地大聲說：“就是稍微移動一下木樁嘛！”
父親聽了，還是不相信他的話，覺得小歐拉想得太過簡單了，直對他搖頭，但是，小歐拉很堅決，說他一定能夠做到。父親被兒子打動了，最終願意讓小歐拉試一試。
小歐拉很興奮，立刻行動起來。他來到規劃好的那片空地，立了一根木樁，作為中心點，又把40米的那一邊縮短到了25米。父親很不解：這怎么能行，面積不是更小了？這時候，小歐拉又跑到另一邊，把它也變成了25米，原來長方形的羊圈變成了正方形的。小歐拉充滿成就感，高興地對父親說：“爸爸，你快看，現在好了，材料夠了，目的也達到了。”
父親照著小歐拉圈的地，開始插籬笆，結果，不多不少，籬笆剛好圍起了新羊圈，面積也足夠，甚至還比原本規劃的大了一塊。父親很滿意，為兒子的聰明才智感到欣慰。他覺得兒子將來肯定能比自己強，肯定能成為一個有大出息的人才。
同時他也意識到，讓兒子繼續放羊就埋沒了兒子的智慧。於是，他想方設法讓小歐拉認識了大數學家伯努利。1720年，小歐拉13歲，通過伯努利的栽培與推薦，小歐拉順利進入了巴塞爾大學，成為那裡最年輕的一名大學生。P6-9
序言
親愛的讀者朋友們，首先祝賀你們在繁重的學業壓力下，在繁忙的工作之餘博覽群書，為自己的精神生活加油充電。正是因為你們懂得課外閱讀、工余閱讀的意義，懂得博覽群書是獲得智慧的有效手段，是智者的不二選擇。我們才有了可貴的交流機會。
我們都知道，乾旱地區的植物有著發達的根系，為汲取營養和水分，這些根系深深地紮根於碎石沙土之中。人生的青少年時代就像這些植物一樣，在吮吸著人類精神財富和智慧財富的同時也接受著日光的照耀和風雨的洗滌，並在不遠的將來履行歷史賦予給你們的使命——創造一個新世界。
歷史告訴我們，青少年的未來之路既有鮮花，也有密布的荊棘；既能收穫到生活的溫馨和甜蜜，也能感受到激烈的角逐和競爭，正是這五彩斑斕的生活給予了你們人生的機遇，為你們的人生創造了寶貴的機會。我們針對青少年成長的需要，編撰了此套叢書，叢書從歷史、哲學、文學、心理學、科學、倫理等諸方面，收集了大量事例，大凡涉及前賢關於成長和智慧方面的經典故事都網羅在叢書內，以此為青少年朋友們指點前路。
我們為這套叢書取了個富有詩意的叢書名：陽光人生書系。編者希望這套叢書能夠幫助你們驅散陰霾，穿透迷霧，使每位讀者的心中都充滿太陽的光華，期待著你們人生旅途中的火炬越燃越旺，讓你們真切地感受到未名之路的寬廣與通達，感受到前進道路上的障礙一旦被跨越就是成功，感受到做最好的自己、做自己的主人的欣慰。本叢書試圖讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向。希望你們能夠站在歷史的高度、站在巨人的肩膀上嘹望前路，最終超越你們的前輩，承擔起歷史的責任，做人類文明的傳承者與開拓者。
同時，編者也希望你們和高度關注你們的家長或老師共讀此書，請他們和你們一起從新的視角探討人生、規劃人生。使你們在今後的學習和生活中收穫更多的快樂與幸福並大踏步地邁向充滿陽光的坦途。
編者
2012年6月2日
我們都知道，乾旱地區的植物有著發達的根系，為汲取營養和水分，這些根系深深地紮根於碎石沙土之中。人生的青少年時代就像這些植物一樣，在吮吸著人類精神財富和智慧財富的同時也接受著日光的照耀和風雨的洗滌，並在不遠的將來履行歷史賦予給你們的使命——創造一個新世界。
歷史告訴我們，青少年的未來之路既有鮮花，也有密布的荊棘；既能收穫到生活的溫馨和甜蜜，也能感受到激烈的角逐和競爭，正是這五彩斑斕的生活給予了你們人生的機遇，為你們的人生創造了寶貴的機會。我們針對青少年成長的需要，編撰了此套叢書，叢書從歷史、哲學、文學、心理學、科學、倫理等諸方面，收集了大量事例，大凡涉及前賢關於成長和智慧方面的經典故事都網羅在叢書內，以此為青少年朋友們指點前路。
我們為這套叢書取了個富有詩意的叢書名：陽光人生書系。編者希望這套叢書能夠幫助你們驅散陰霾，穿透迷霧，使每位讀者的心中都充滿太陽的光華，期待著你們人生旅途中的火炬越燃越旺，讓你們真切地感受到未名之路的寬廣與通達，感受到前進道路上的障礙一旦被跨越就是成功，感受到做最好的自己、做自己的主人的欣慰。本叢書試圖讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向。希望你們能夠站在歷史的高度、站在巨人的肩膀上嘹望前路，最終超越你們的前輩，承擔起歷史的責任，做人類文明的傳承者與開拓者。
同時，編者也希望你們和高度關注你們的家長或老師共讀此書，請他們和你們一起從新的視角探討人生、規劃人生。使你們在今後的學習和生活中收穫更多的快樂與幸福並大踏步地邁向充滿陽光的坦途。
編者
2012年6月2日
編輯推薦
歷史告訴我們，青少年的未來之路既有鮮花，也有密布的荊棘；既能收穫到生活的溫馨和甜蜜，也能感受到激烈的角逐和競爭，正是這五彩斑斕的生活給予了你們人生的機遇，為你們的人生創造了寶貴的機會。
《艱辛是榮耀的伴侶(陽光人生的科學家的故事)》作者徐萍講述了存在於人們生命旅程中的主客觀因素，讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向。
《艱辛是榮耀的伴侶(陽光人生的科學家的故事)》作者徐萍講述了存在於人們生命旅程中的主客觀因素，讓閱讀者通過故事走近巨人，通過了解巨人的經歷感悟人生、體味生活、豐富閱歷，從而把握好自己的人生方向。
目錄
第一章 興趣是邁向成功的第一步
1.迷上羅盤的愛因斯坦
2.追問星星顆數的歐拉
3.夢見苯環結構的凱庫勒
4.為藥著迷的李時珍
5.在地震災區的李四光
6.認識水蒸氣的瓦特
7.自造火藥的諾貝爾
第二章 靈感是開啟成功大門的鑰匙
1.像鳥一樣飛翔的萊特兄弟
2.金剛石之父莫瓦桑
3.喜歡做木工活的魯班
4.洗出靈感的阿基米德
5.發現巧合的魏格納
6.“玩水”的帕斯卡
7.擺出元素周期表的門捷列夫
第三章 成功，往往只需再往前走一步
1.住澡堂的袁隆平
2.多走一步的拉瓦錫
3.捉電的富蘭克林
4.“毛估大師”盧嘉錫
5.修道院關不住的孟德爾
6.忘記吃飯的牛頓
7.臭烘烘的費雪
第四章 成功，其實就是積累的同義詞
1.有一種蟲叫做達爾文
2.為真理獻身的布魯諾
3.堅持“日心說”的哥白尼
第五章 成功，從不拒絕回心轉意的人
1.浪子回頭的戴維
2.由“花花公子”轉型的格林尼亞
3.曾經的“醜小鴨”陳景潤
4.從“過家家”想到活字印刷的畢異
5.從放牛娃到院士的黃榮輝
第六章 成功，專一永遠是其最佳伴侶
1.沒有金錢觀的卡文迪許
2.刨根問底的沈括
3.11歲立志造橋的茅以升
4.得獎之後的居里夫婦
5.“出類拔萃”的華佗
第七章 成功，不僅僅要在成功本身卜下功夫
1.米丘林與“偷吃水果的孩子”
2.招人嫉妒的法拉第
3.“牧場化學家”范特霍夫
4.什麼都“不知道”的丁肇中
5.戒權戒利的皇甫謐
6.不懼皇帝的祖沖之
1.迷上羅盤的愛因斯坦
2.追問星星顆數的歐拉
3.夢見苯環結構的凱庫勒
4.為藥著迷的李時珍
5.在地震災區的李四光
6.認識水蒸氣的瓦特
7.自造火藥的諾貝爾
第二章 靈感是開啟成功大門的鑰匙
1.像鳥一樣飛翔的萊特兄弟
2.金剛石之父莫瓦桑
3.喜歡做木工活的魯班
4.洗出靈感的阿基米德
5.發現巧合的魏格納
6.“玩水”的帕斯卡
7.擺出元素周期表的門捷列夫
第三章 成功，往往只需再往前走一步
1.住澡堂的袁隆平
2.多走一步的拉瓦錫
3.捉電的富蘭克林
4.“毛估大師”盧嘉錫
5.修道院關不住的孟德爾
6.忘記吃飯的牛頓
7.臭烘烘的費雪
第四章 成功，其實就是積累的同義詞
1.有一種蟲叫做達爾文
2.為真理獻身的布魯諾
3.堅持“日心說”的哥白尼
第五章 成功，從不拒絕回心轉意的人
1.浪子回頭的戴維
2.由“花花公子”轉型的格林尼亞
3.曾經的“醜小鴨”陳景潤
4.從“過家家”想到活字印刷的畢異
5.從放牛娃到院士的黃榮輝
第六章 成功，專一永遠是其最佳伴侶
1.沒有金錢觀的卡文迪許
2.刨根問底的沈括
3.11歲立志造橋的茅以升
4.得獎之後的居里夫婦
5.“出類拔萃”的華佗
第七章 成功，不僅僅要在成功本身卜下功夫
1.米丘林與“偷吃水果的孩子”
2.招人嫉妒的法拉第
3.“牧場化學家”范特霍夫
4.什麼都“不知道”的丁肇中
5.戒權戒利的皇甫謐
6.不懼皇帝的祖沖之
