《舞台美術理論與實踐》是2004年中國戲劇出版社出版的圖書，作者是王邦雄，韓生，胡佐。
基本介紹
- 書名：舞台美術理論與實踐
- 作者：王邦雄，韓生，胡佐
- ISBN：9787799202051
- 頁數：457頁
- 出版社：中國戲劇出版社
- 出版時間：2004-9
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《戲劇戲曲學叢書上海市重點學科項目：舞台美術理論與實踐（限量發行1000冊）》內容簡介：2000年9月，歷史將我推到了雲南藝術學院院長的位置上。深感責任重大的我，首先想到的事情是：一所邊疆綜合藝術院校的生存狀態與發展可能是什麼。如何不辜負上級組織和廣大教職工的厚望，在自己的任期里達到新的發展高度，獲得新的辦學收成。
圖書目錄
杏壇拈花（總序）
第一篇 戲劇理論研究
衝突與和諧——藝術創造背後的人性解說
中西方悲劇差異背後的文化哲學解讀
突出重圍——對戲劇生存狀態的解析
“誰殺死了我的兒子”——論阿瑟·密勒的《全是我的兒子》
戲劇思維與戲劇創作——關於戲劇文學專業的教學
論20世紀80年代前期戲劇創作的內在矛盾
戲劇動作簡論
用的選擇：“易卜生主義”在中國的發生
文化研究視野下的中美戲劇交流
第二篇 導演、表演藝術研究
戲劇導演的藝術特徵——再創造與全面綜合
在文本與舞台之間——以教學實例談導演在大戲排演前的工作
對教學中導演思維的幾點認識
導演構思在片段教學中的體現——記排演曹禺話劇《家》中片段《訣別》
結合獨幕劇教學，解析導演的排演計畫——以西班牙名劇《一個晴朗的早晨》為例
搭建演員與觀眾的溝通橋樑
表演創作中的節奏
演員自我與角色創造
試論演員對角色性格的塑造
表演分寸感之我見
舞台影視語言美學初探
還原經典：在現實語境中解讀《老婦還鄉》
戲劇元素相互借鑑的喜憂芻議
從《當我們死者醒來》看象徵主義戲劇流派
戲劇表演教學——讓我們從遊戲出發
略談中國模特的發展進程與生存空間
播音主持專業教育應加強對人才專業意識的培養
第三篇 舞台美術研究
舞台美術設計在導演藝術中的解構——記教學排演蘇聯話劇《這裡的黎明靜悄悄》
舞台美術教學與實踐——舞美設計的色彩套用
關於藝術的本源
談當代藝術觀念與舞台美術發展及教學的關係
第一篇 戲劇理論研究
衝突與和諧——藝術創造背後的人性解說
中西方悲劇差異背後的文化哲學解讀
突出重圍——對戲劇生存狀態的解析
“誰殺死了我的兒子”——論阿瑟·密勒的《全是我的兒子》
戲劇思維與戲劇創作——關於戲劇文學專業的教學
論20世紀80年代前期戲劇創作的內在矛盾
戲劇動作簡論
用的選擇：“易卜生主義”在中國的發生
文化研究視野下的中美戲劇交流
第二篇 導演、表演藝術研究
戲劇導演的藝術特徵——再創造與全面綜合
在文本與舞台之間——以教學實例談導演在大戲排演前的工作
對教學中導演思維的幾點認識
導演構思在片段教學中的體現——記排演曹禺話劇《家》中片段《訣別》
結合獨幕劇教學，解析導演的排演計畫——以西班牙名劇《一個晴朗的早晨》為例
搭建演員與觀眾的溝通橋樑
表演創作中的節奏
演員自我與角色創造
試論演員對角色性格的塑造
表演分寸感之我見
舞台影視語言美學初探
還原經典：在現實語境中解讀《老婦還鄉》
戲劇元素相互借鑑的喜憂芻議
從《當我們死者醒來》看象徵主義戲劇流派
戲劇表演教學——讓我們從遊戲出發
略談中國模特的發展進程與生存空間
播音主持專業教育應加強對人才專業意識的培養
第三篇 舞台美術研究
舞台美術設計在導演藝術中的解構——記教學排演蘇聯話劇《這裡的黎明靜悄悄》
舞台美術教學與實踐——舞美設計的色彩套用
關於藝術的本源
談當代藝術觀念與舞台美術發展及教學的關係
