辦學歷史
興義四中,始建於1979年,辦學四十多年來培養出大量社會優秀學生,學校在上世紀90年代為興義市家喻戶曉的學校,學生在四中上學極大可能考上
興義民族師範學院,21世紀初,由於學校正嘗試
素質教育改革,但由於經驗不足,管理不善,曾經一度教育局準備將四中撤銷,與
興義三中合併,但好在起死回生下,2006年學校高中部與
興義三中合併,與三中國中部合併,2014年加入
興義五中教育集團,改變為
寄宿制學校。2018年學校本部遷往興義市第五中學老校區,同時掛上黔西南民族寄宿制學校。2020年興義市
則戎鎮中學與興義四中合併,成為興義四中則戎分校。2021年,學校萬峰校區成立。2023年9月,學校盤江書院校區投入使用。
辦學條件
學校延安路校區位於興義市延安路25號,占地面積70餘畝,建築面積49922平方米,學校背倚青龍山,面臨灣塘河,交通便利。有教學樓2棟、行政辦公大樓1棟、學生公寓6棟、心理諮詢室1個,實驗室在建中,基礎設施基本具備。盤江校區位於原盤江書院。
崇文路校區位於興義市雲南街崇文路15號,校園占地面積 20餘畝,建築面積 4000 平方米,有教學樓2棟、學生公寓2棟、實驗室在建中,基礎設施基本具備。
龍塘校區位於興義市豐都街道辦龍塘村飛洋華府旁(
興義市第五中學內),系學校借用興義市第五中學辦學。
所獲榮譽
回顧往昔,經過全體四中人的努力,興義四中2016年中考500分以上105人,八中上線29人,一中上線60人,五中上線155人,一、五、八、興義中學錄取率位居全州公校前茅 ,2018年中考550分以上的82人,500分以上的203人,兩項數據均位列黔西南州公校之首
,2020年學校中考及格率破百。
學校先後獲得省教育廳授予的“藝術學校先進集體”,多次獲州、市“先進學校”、“文明學校”、“文明校園”和“ 繼續教育工程先進集體”等稱號。
2014——2015學年榮獲“教學質量管理先進單位”。
2014年獲“教育目標管理責任狀一等獎”。
2014年獲全國新課標作文競賽“全國優秀組織獎”。
2014年被全國新課標教育中心授予“新課標作文教學示範校”。
2014年獲貴州省第二屆青少年學生機器人競賽“優秀組織獎”。
2015年獲“教育目標管理責任狀一等獎”。
2015年獲“四在學校,幸福校園”的稱號。
2016年3月,學校正式被授予“
貴州師範大學教師實習師培訓基地”,“興義師院實習基地”。
2016年榮獲“貴州省減負、增效、提質示範學校”、
“興義市教學質量先進單位”等榮譽稱號。
2017年3月,學校正式被市教育局定為“雲南
師宗縣國中教師研修基地”。
2018年9月,學校整體搬往
興義市第五中學老校區,與五中國中部合併,同時掛上黔西南民族寄宿制學校。
2019年6月,學校機器人校隊赴
貴陽參加貴州省學生機器人選拔賽,隊員許志森、劉遠新獲得二等獎
2019年9月,學校機器人校隊參加
黔西南首屆青少年機器人競賽,其中超級軌跡項目組許志森、陳秋月獲得一等獎,毛昀熙獲得二等獎,FLL工程組魏鈺人、曾櫓林、劉遠新獲得二等獎,學校獲得優秀指導學校稱號。
2020年學校中考取得優良成績,學校及格率破百,超越陽光書院,為黔西南中考第一。平均分也提高至472.95分,為例第二。
2020年9月,則戎鎮中學與興義四中合併,成為興義市第四中學分校。
2021年5月,興義四中萬峰校區成立。
2022年5月,學校足球校隊參加興義市2022年中國小第六屆“百花杯”校園足球聯賽獲得女子足球第二名,男子足球第三名。
2022年7月,學校足球隊參加黔西南州第六屆“金州杯”校園足球聯賽暨黔西南州U系列足球冠軍賽獲得國中組男子第一名,國中組女子第一名。
2023年9月,興義四中盤江書院校區成立。
學校教學與師資
學校現有教職工516人 (在編教師240人,臨聘教師129 人,跟崗教師4人,保全及宿管人員、食堂從業人員共147人),在編教師中有副高級教師44人,中級教師79人,初級教師108人。學校著力打造“惟公、惟誠、惟勤、惟能、惟廉”的五惟行政領導團隊和級部管理團隊,培養“正氣、大氣、底氣、靈氣、生氣”學者型、專家型師資隊伍。截至2023年4月共有省級骨教師乾3人,州級名師4人,州級骨幹教師10人,市級名校園長3人,市級名師22人,市級骨幹教師30人,研究生學歷 7人。成立有省級鄉村名師工作室1個,州級名師工作室2個,市級名師工作室1個。通過培養品牌教師,打造學者型、專家型教師隊伍,助推學校高質量發展。
學校開辦了學科的各個名師工作室,這讓學生們勤奮學習,老師教的開心,舒心;學校先後成立了韋天續物理名師工作室、韋玉璋音樂名師工作室。經過不斷的探索與實踐,高效的課堂。讓學生學得懂,老師教的會。
2019年以來,學校與北京四中網校平台合作,開展智慧課堂教學,目前全校共有29個教學班開展智慧課堂教學,形成了興義四中智慧課堂教學“442”模式,實現了課堂教學的實施精準施策。、
校園環境
學校致力打造“向真、向善、向美、向上”的校園文化,構建書香校園,四在幸福校園,實施規範化精細化管理; 以“養成教育”為切入點,注重“細節教育”,開展豐富多彩的課外活動,使學生充實,讓真善美住在學生的心靈,促進學生良好行為習慣的養成;把立德樹人滲透於教育教學的各個環節,貫穿於學校教育的各個方面。學校開設電子琴社、合唱團、籃球社、羽毛球社、桌球社、象棋社、圍棋社、動漫社、科技社等社團活動,拓展學生興趣、彰顯學生個性。通過定期舉行藝術節豐富課餘生活。通過社團培訓,組建校隊。定期參加州、省比賽,讓學生展現自己的才能。
安全管理方面,實行行政領導和值班教師24小時值班制度;警務室和學生宿舍設立專職人員,安排責任心強的安保人員輪流值班;學校依託寄宿制辦學經驗,著力培養學生良好的學習習慣和自我管理能力;建立校外人員入校登記驗證制度確保校園安全;各項管理責任到人,做到處處有人在,事事有人管,讓學生進得來、留得住、學得好,完全解除家長後顧之憂。食堂由學校指定專人負責管理,配備專業廚師,對學生一日三餐進行科學、合理調配。每天提供水果、奶製品等營養品。成立食堂管理委員會(成員由學校領導、班主任代表、家長代表,學生代表共同組成)定期或不定期對學校食堂及生活服務部進行督查和評估,發現問題,及時整改。
學習鼓勵制度
學校實行獎學金制度,每月表彰學習進步、品行學業兼優的學生獎金100至1000元;有40餘位愛心人士對品學兼優的學生進行長期資助。在每學期的月考,期中考,期末考,對學習成績進步或優良的同學進行獎勵。