興愛創藝公益計畫

興愛創藝公益計畫

“興愛創藝公益計畫”由香港興業國際集團有限公司中國社會福利基金會旗下擁愛設計公益計畫共同發起,致力於通過可持續的設計和建造,對有需要幫助的學校進行公益改造,從基礎設施、校園環境、文化生活等多方面著手,為學生提供更好的成長環境,助力青少年的教育發展。

截止2023年,“興愛創藝”已在中國內地和香港地區完成四個改造項目,分別為上海市金鼎學校、海寧培智特殊教育學校、嘉興市陽光智障(孤獨症)幼兒教育康復中心(又稱陽光樂園)和香港坪洲南英幼稚園,總改造面積超 18,800 平方米,改造對象包含普通學校和特殊教育學校。

基本介紹

  • 中文名:興愛創藝公益計畫
  • 發起時間:2018年11月 
  • 發起單位:香港興業國際集團與擁愛設計(隸屬於中國社會福利基金會) 
  • 發起初衷:為學生提供更好、更適宜的成長環境,助力青少年教育發展
活動背景,主辦單位,活動內容,一期項目,二期項目,三期項目,四期項目,

活動背景

秉承創始人查濟民博士愛國愛鄉、重教助學的精神,香港興業國際於1992年成立“興業心連心”義工隊,組織集團員工探訪長者、支持綠色生活,將愛與關懷惠及大眾;積極支持香港政府推出的“青年共享空間計畫”,以低於市場價格的租金將旗下項目中染大廈租賃予辦公共享空間,推動科技發展及鼓勵青年創業;2018年成立“興愛創藝”公益計畫,助力青少年教育發展。
興愛創藝公益計畫
香港興業國際執行董事鄧滿華先生(左一)為項目揭牌

主辦單位

由香港興業國際集團與隸屬於中國社會福利基金會 " 梧桐成長計畫 "的“擁愛設計公益計畫”共同發起。

活動內容

一期項目

2018年11月4日,公布“興愛創藝”公益計畫首個改造項目為上海市金鼎學校公共區域。
金鼎學校於2009年成立,是上海市唯一一所九年義務制的隨遷子女公辦學校,其中國小部學生2000多名,國中部學生近300名,教職工 189名。
項目邀請同濟大學設計創意學院媒體傳達專業副主任、擁愛設計公益計畫理事梁靖擔任主設計師,針對校園公共區域內柱體較多的情況,設計師別出心裁地將大廳公共區域內九根立柱覆以水洗材質畫布,改造為校園文化牆,學生們可以在柱面反覆擦洗、重新繪製,配合活動打造不同的校園文化氛圍;還為校園安裝了多媒體設備,以便播放教學影音內容,進行展示。
興愛創藝公益計畫
上海市金鼎學校外立面刷新對比
興愛創藝公益計畫
公共區域改造對比
參考資料
改造同時,2000餘名網友參與“創造多彩小世界”主題活動,助力公益思想的傳播;近40名志願者及社會愛心人士參與金鼎學校公共區域立柱畫面創作活動,讓公益走進更多人的生活中。
該改造項目於2019年8月完工並正式揭牌亮相。
興愛創藝公益計畫
活動圖片
參考資料

二期項目

2020年10月,公布“興愛創藝”公益計畫二期改造項目為海寧培智特殊教育學校圖書館,並重新將其命名為”彩虹坊”。 該校創建於1991年,是海寧市教育局直屬特殊教育學校,承擔該市智障兒童和少年的教育、教學、康復任務。
通過對校內原圖書館翻新改造,使其成為兼具實用性與美觀性的手工教室“彩虹坊”,滿足校內138名中重度智力障礙學生日常手工精細動作課程的培訓需求,幫助提升特殊兒童肢體協調性,增強社會適應力,助推特殊教育事業發展。
彩虹坊主設計師由擁愛設計公益計畫理事、《夢想改造家》明星設計師李楠女士擔任,她素來關注功能與美觀的結合,強調設計的情感歸屬。在設計前,李楠多次探訪這群“來自星星的孩子”,了解他們的病症表現、性格特點、行為習慣,以及校內39位教師的想法需求,將聆聽過程中的感動與體會融入設計之中。
興愛創藝公益計畫
“彩虹坊”立面刷新對比
興愛創藝公益計畫
興愛創藝公益計畫
占地290平方米的彩虹坊根據不同功能需求,分割為教學區、作品展示區、多功能活動區和工具間,其中教學區包括拼搭坊、編織坊、美工坊、工皂坊四間手工教室。學生們不僅可以在手工坊內進行自由拼貼、燈彩、串珠編織、創意繪畫、手工皂製作等以生活技能為價值取向的練習,還可將得意之作陳列在展示區內,在學到一技之長的同時建立自信。此外,彩虹房內大部分課桌均可靈活組合或移動,滿足不同課程的使用需求。
興愛創藝公益計畫
彩虹坊內分割為作品展示區、多功能活動區、教學區等不同區域
參考資料
該改造項目於2020年10月正式完成改造。
興愛創藝公益計畫
香港興業國際中國項目總經理李宇光(右二)為彩虹坊揭牌

三期項目

三期項目:嘉興陽光樂園操場改造
完成時間:2022年9月
改造面積:約500m
2022年10月,公布“興愛創藝”公益計畫三期改造項目為嘉興市陽光智障(孤獨症)幼兒教育康復中心(又名陽光樂園)。
嘉興陽光樂園是集幼兒康復干預、教育、指導為一體的市級教育康復機構,也是通過浙江省公益性幼稚園和省二級幼稚園評審的殘疾兒童康復機構,擁有90餘名特需幼兒隨班就讀。
本期改造針對園內老舊的戶外操場進行改造,力圖打造一個能同時滿足健全幼兒,及特需兒童戶外活動的公共空間。特邀同濟大學設計創意學院媒體與傳達副主任梁靖、景觀設計師張裕錦擔任主設計,突破操場原有設計格局,打造集視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺體驗於一體的互動空間,呈現一方“五感”樂園,支持幼兒在感知中學習生活常識、發展認知能力,完善園內課程構建,令兩百餘位師生持續獲益。
興愛創藝公益計畫
嘉興陽光樂園改造前後對比
設計師將約550平方米的場地劃分為8大區域。其中,“小小農夫”、“家家樂”、“MINI車道”、“水之源”和“洞千世界”通過還原現實場景、描繪童話故事,讓孩子們在趣味場景中學習生活常識、提升動手能力;“多彩沙丘”項目的沙丘與沙坑則採取無障礙設計,為孩子提供安全環境;而“跟你的悄悄話”作為放聲筒裝置,引領聽障兒童走入“有聲世界”。此外,操場入口處將功能性台階與綠植座椅結合,變身“換裝”區,同時增加無障礙坡道及防護功能,讓環境更安全有序。
興愛創藝公益計畫
家家樂、小小農夫、五彩沙坑、水之源區域

四期項目

四期項目:香港坪洲南英幼稚園空間
改造完成時間:2023年9月
改造面積:約60m
香港南英幼稚園是離島坪洲上僅有的兩所幼稚園之一,容納約50名學生,包含部分非華裔和學習上需要特別支援的兒童,校舍空間卻不足700平方尺。
香港興業國際邀請知名設計師何文哲重新規劃教室空間,力圖在有限空間內滿足師生的多元需求。改造後的教室被劃分為學習區和活動區,同時採用可移動式收納櫃、伸縮台面等活動家具,增強空間延展性,解決原教室承載功能繁多、動線緊湊等難題。室內地面利用防滑墊,增加體能活動空間;室外翻新防雨設施,以便家長接送。此外,關注到少數需特別幫助和非華裔幼兒的教具訓練需求,設計師將校務室整理翻新,變更為特別活動室,便於學校因材施教,讓有需要的學童在安靜環境中進行訓練。
興愛創藝公益計畫
室內空間改造對比
興愛創藝公益計畫
南英幼稚園正門(左)與後門(右)改造對比

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們