1991年,
開發區成立之前,原紅星鄉教育基礎薄弱,學校布局分散,師資水平參差不齊,教育發展相對滯後。
2000年,原紅星鄉整體併入開發區之後,開發區黨工委、管委會高度重視和支持教育工作,在財政經費緊缺的條件下,多方籌措教育經費,大力加強學校基礎設施建設,努力改善辦學條件,累計投資385萬元,新建教學大樓2幢,共2450㎡,新建籃球場4塊,標準田徑場2塊,完成省供“四配套”工程的各項建設。同時,加大對教育事業的領導和管理的力度,不斷開展師資培訓,引進優秀教育人才,為開發區基礎教育的發展奠定了良好的基礎。
2007年,我區有公辦幼稚園2所,民辦幼稚園4所,18個班,在園幼兒達600人;有國小4處,26個教學班,在校學生788人,適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%,教職工80人,專任教師75人,學歷達標率100%;有初級中學2處,14個教學班,在校生549人,升學率達95%以上;教職工49人,專任教師46人,學歷達標率100%;成人教育中心每月舉辦2次實用技術培訓,範圍涉及養殖、種植、加工、裁剪等,全年共培訓4200多人。
隨著教育人事制度改革和學校布局調整的不斷深入,我區教育逐步向科學化、規範化發展。在教學中,注重“教”與“研”的結合,積極開展校本教研,鼓勵教師積極進行教育科學研究,成果顯著。目前,已經有1個省級課題通過上級驗收,1個課題正在立項研究。開發區中心校先後被省教育廳表彰為“實施素質教育先進單位”,被省科學技術廳評為“科技教育先進學校”,被泰州市教育局評為“泰州市綠色學校”、“泰州市語言文字規範化學校”;學校團總支多次被泰州市團委、興化市團委表彰為“五四紅旗團支部”“先進團總支”;學校實驗室被泰州市教育局表彰為“先進實驗室”。近幾年學校積極組織學生參加省市各類學科競賽,並多次獲獎,尤其在科技、作文、化學、數學、科技等科目的競賽上表現出相當的實力。
開發區各中國小、幼稚園基本情況(2007年底)
名稱
| 建築 面積 (m)
| 占地 面積 (m)
| 教職工人數 (人)
| 年級數 (個)
| 班級數(個)
| 學生數(個)
|
開發區中心校
| 國小部
| 4636
| 20195
| 28
| 6
| 7
| 276
|
國中部
| 2744
| 21978
| 32
| 3
| 9
| 407
|
趙何部
| 717
| 2509
| 10
| 6
| 6
| 102
|
宦家部
| 864
| 2819
| 10
| 6
| 6
| 146
|
城南學校
| 國小部
| 3144
| 12217
| 32
| 6
| 7
| 264
|
國中部
| 2004
| 10005
| 17
| 3
| 5
| 142
|
| | | | | | |