興化市茅山初級中學是江蘇省興化市的一所中學，建校以來，學校始終堅持社會主義辦學方針，全面貫徹教育方針，面向全體學生，認真實施“四大工程”，努力開發每一個學生的特長和潛能，不斷提高教育教學質量。
基本介紹
- 中文名：興化市茅山初級中學
- 創辦時間：1997年
- 現任校長：陸曙方
- 所屬地區：中國江蘇省興化市
簡介,辦學方針,素質教育,科研工程,
簡介
江蘇省興化市茅山初級中學
古鎮茅山早就以景德禪寺而聞名整芝煉記于海內外，如今寧、靖、鹽高速公路的建成為茅山經濟的再次騰飛帶來了新的發展機遇。1997年，勤勞善良的茅山人民以自己的智慧和對教育事業的巨大熱情投資興建了一所現代化學校——興化市茅山鎮初級中捆您習元學。
辦學方針
立足新起點，實施教育現代化工程。建校以來，學校加大硬體建設投資力度，美化、最佳化校園環境，以境育人，以情感人。學校擁有含15間標準化教室的教學樓己奔潤一幢；可容400名學生就餐的食堂一座；學生宿舍樓可容納400名學生就宿；擁有250米環形跑道的大操場內籃球場、足球場及其他體育運動設施保證了校體育工作邁進妹漿霉全市先進行列；按現代化標準設計建成綜合實驗樓，記享融理化、生物實驗室、多功能大教室、圖書室、閱覽室、微機房、語音室、多媒體教室於一體；各教師辦公室均配備了電腦，建成了校園網路，並上了網際網路、名校網；校園綠化面積達8000平方米，占校園面積的70%；不鏽鋼雕塑及校園櫥窗、板報以及校園各處裝飾畫的布置蘊含怡情冶性功能；學校花草樹木品種繁多，一年四季，花紅柳綠，給人以園林般的感受。
素質教育
面向新世紀，實施德育整體最佳化工程。“思想素質是最重要的素質。”學校始終把堅定正確的政治方向教育擺在工作的第一位，不斷拓寬德育渠道，改進德育方式、方法，加強班主任工作，增強學生愛國主義、團隊精神、社會主義思想意識，深化青少年“三觀”教育，把行為規範教育和禮儀教育作為學校德育的基礎性工作來抓，著眼“自我教育、自我管理、自我服務”。實施“愛崗敬業、為人師表”為主要內容的“師表工程”，開展“三愛”教育活動，鼓勵教師愛校、愛教、愛生。安全文明、健康向上的良好校風促進了求知、實踐、創新學風的形成。
科研工程
以教科研為先導，實施科研興教工程。學校圍繞“把學生學習過程詢項遙中的失誤作為潛在課程資源開發的實踐研究”的省立項教研課題，開展上“三課”活動（學科帶頭人上示範課，骨幹教師上優秀課，青年教師上匯報課），形成抓“龍頭”（骨幹教師）、抓“重點”（青年教師）、抓“源頭”（全面提高教師素質）一條龍培訓體系，全面實施園丁工程，促進全校教師優質課率大大提高，教育教學能力不斷增強，教育教學質量穩步上升，躍居全市前列。許多教師的教育教學論文在省報刊發表，一名教師被表彰為全國教育系統勞動模範，一名教師被表彰為省優秀班主任。
培養興趣促特長，實施特色教育工程。“全面發展打基礎，培養興趣促特長”。一年一度的校體育節、藝術節活動為學生施展才華提供了廣闊的舞台：讀書活動既長知識，又明真理；音樂、體育、美術生動活潑的課堂教學及課外興趣小組活動，培養學生欣賞美、創造美的能力；微機帶領學生走向更為廣闊的空間。特色教育祖茅燥工程的實施，使學生愛好得到發展，特長明顯。多名學生的作文在省級以上的報刊發表，參加各級各類活動競賽多次榮獲組織獎，在全國、省、市各學科的競賽中，學生頻頻獲獎。學校連續五年被省教廳表彰為實施素質教育先進學校，校共青團工作受團中央表彰等。
校長陸曙方說：“我們追求的是學校品牌，探求的是示範性。今後我們將以新的教育思想為導向，努力以科學發展觀指導學校各項工作，追求‘堅持綜合教育思想’和‘創建現代化農村國中’的特色辦學目標，努力達到教育高質量，人才高素質，學生有特長，辦學有特色。”
校長陸曙方說：“我們追求的是學校品牌，探求的是示範性。今後我們將以新的教育思想為導向，努力以科學發展觀指導學校各項工作，追求‘堅持綜合教育思想’和‘創建現代化農村國中’的特色辦學目標，努力達到教育高質量，人才高素質，學生有特長，辦學有特色。”
