與美國年度教師面對面

內容簡介

本書講述自2006年至2013年八位美國國家年度教師獎獲得者的故事。對於每一位獲獎教師，通過“教育人生”、“教學秘籍”、“教育理念”、“教師寄語”、“啟示”五個版塊，從教育理念、教師生涯、師生關係、課堂教學、職業發展等不同角度，展現美國最優秀教師的從教經歷，讓中國讀者跨文化看優秀教師的共性和個性。

圖書目錄

序：尋找優秀教師的共同基因 …………………………………… 001

第一章 2013 年傑夫瑞·沙博諾：

學生第一，教學第二 ……………………………………… 001

教育人生：他的字典里沒有“不能” \ 002

教學秘籍：鼓勵過程失敗，拒絕結果失敗 \ 005

製造機器人並不難\ 005

幫學生找回剛上學時的熱情\ 008

偉大的教師不允許失敗\ 009

幫學生找回自信\ 011

課堂視頻讓家長不再是局外人\ 014

教育理念：創造學習者的天堂 \ 015

歡迎回到天堂來\ 015

學生第一，教學第二\ 018

不只培養科學家，而是培養一代人\ 019

教師寄語：不要懷疑你擁有的影響力 \ 021

啟示：自信也是教師的珍貴禮物 \ 023

第二章 2012年麗貝卡·米沃奇：

讓學習成為一件快樂的事…………………………………025

教育人生：我沒有馬上接電話，但最終拿起了聽筒\027

教學秘籍：站在巨人的肩膀上\029

你的任務是要讓孩子眼前一亮\030

放手讓學生自己選擇\031

教育不是遠離生活的抽象世界\033

老師也可以成為幽默大師\034

教育理念：責任是偉大的價值所在\036

變革依賴於實踐者\037

好老師不會對考試避而不談\039

別讓論資排輩澆滅教師士氣\040

未來教師應由了解中國小的人培養\041

打開教室的大門\042

教師寄語：給新教師的九條妙計\044

啟示：當好老師沒有捷徑\048

第三章 2011年米歇爾·謝爾：

“普林斯頓畢業生”和“教師”同樣令人驕傲…………051

教育人生：從普林斯頓大學到縣立高中\052

教學秘籍：喚起學生心底沉睡的科學家\055

在日用品中發現化學\055

像真正的化學家那樣做實驗\057

課堂是老師的一面鏡子\058

與其重視缺陷，不如看到優勢\060

教育理念：讓教師發揮人性的力量\062

美國公立教育的挑戰\062

提高教師待遇\064

在分數和能力之間尋求平衡\066

當今教育急需正能量\068

教師寄語：好老師都是一樣的\070

啟示：講台是教師的榮譽\072

第四章 2010年莎拉·布朗·韋斯林：

創造“沒有一天令人厭倦”的課堂………………………075

與美國年度教師面對面

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