基本介紹
- 中文名：與石對話
- 別名：Dialogue with stone
- 作者：楊興利
- 出版社：新疆美術攝影出版社
- 出版時間：2009年07月
- 頁數：383 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787807449805
簡介,圖書介紹,作者小傳,評書,
簡介
本書所刊圖片的奇石均為天然形成，未經任何人為的加工，圖片奇石多為和田玉，也有戈壁玉等其它珍貴石種，本書刊有奇石圖片千餘幅，有小草，有大樹，有美女，有野獸，有巨人，有惡鬼，有小鳥，有大鵬，有細雨，有狂風，有山川，有湖海，有金錢，有聖火，有跳的，有唱的，有哭的，有笑的，有生活軼事，有神話傳說，有和平故事，有愛情佳話，有十二生肖，有十八壽星，有水中游的，有太空飛的，有對良心的演義，有對環境保護的探求，也有對世界和平深層次的思考。
進入本書，您將會在石中看到人物的百態，動物的千姿，景物的萬象，進入本書，您將在石中看到另一個豐富多彩的世界，本書圖片都配有品題或註解，集自然性，藝術性，文學性於一體，具有很強的觀賞性，非常耐人尋味，是休閒娛樂，品味自然的良朋，本書雅俗共賞，寓情於景，寓教於樂，是豐富美化生活，修身養性，保護自然環境，促進世界和諧的益友。
圖書介紹
《與石對話》這本書是由網友楊興利先生編著的賞石藝術畫冊。第一次閱讀該書是在上海福州路藝術書店。近400頁的大開本捧在手上沉甸甸的，書中圖片奇石大多為和田玉質，也有戈壁玉質等其它珍貴石種，不知是不是該書作者自己的藏石。
原以為和田玉都做了玉器，閱讀後才知曉原石更美，而且是美不勝收。就是目不識書的人也會被那些精美的奇石吸引。近千幅的圖片具有很強的觀賞性，非常耐人尋味。我頂頂喜歡的是p43頁《怒吼》、p60頁《獨具慧眼》、p124頁《新疆街舞》、p178頁《乖乖狗》、p187頁《金錢龜》、p250頁《崑崙秋色》、p310頁《清風竹影》和《蜀南竹海》、p338頁《古堡》等留給人們無限的想像空間。
《與石對話》問世以來，贏得了讀者的心，特別為賞石者所喜愛珍藏。正如書作者所述那樣：地球是一塊“大石頭”，我們拾得的只是其身上掉下的幾片皮屑，通過它帶來的信息，我們讀出了地球的美麗，博大，氣象萬千。
作者小傳
楊興利，男，生於1952年，現住烏魯木齊市，法律專業畢業，工程師。他生活在一個幸福的家庭中，年幼時雖然缺衣少食，但母親竭盡全力撫養了他，不顧一切保護著他，偉大的母愛，使他的少年時代無憂無慮，使他的一生保持了陽光般的心態。父親耿直且喜好講理，做人做事認真。他的岳父畢業於上海復旦大學，曾經是一位律師。他的岳母是一位熱愛生活而且會享受生活的人。他的妻子善良，孝順，心靈手巧。他的親戚朋友中不乏文人墨客且高雅之人。。。他的生活如春天般的溫暖，而且變得越來越幸福美好。在中年時期，他結識了陳海林先生，涉足奇石賞玩。向老年邁進的他，又受到他三舅王書全先生養生理念的薰陶。使他像一塊普通的頑石，度過了平安又平淡的56年，走過了快樂的56年。他在心中深存感激。
他自詡自己：是一個懶散的好茶者，是一個貪嘴美味小吃的人，是一個樂意與人為友的人，是一個傻呵呵的愛石者。
評書
他在《與石對話》一書中說，通過對觀賞石的賞玩，能給人全方位的精神樂，這一點我確信無疑。
一、自然樂。能使賞石人和大自然融為一體，產生對氣象萬千的自然界的無限聯想。使人更加重視、熱愛大自然，更會保護、享受大自然。
二、情趣樂。通過石的萬千變化和與生俱來的沉穩，使人的心境保持在淡淡的追思，寧靜和回味無窮的狀態．感悟到自然、人情、世情都像石頭一樣，真實、自然、平淡且充滿變數。
三、意外樂。發現一塊什麼樣的石頭，在一方奇石中發現什麼樣的圖案、形態、意境，不是事先計畫好的，是意外發現的，更會使人產生心靈的震動，更會讓人喜出望外。
四、哲理樂。賞石是用藝術的具象法或抽象法來表達的。由於石中不光有表示現象的要素，也有表示本質的特號。使賞石者悟得其中的道理，品得石中的哲學，其味無窮。
五、藝術樂。藝術就是美麗和感人。奇石的質地美、紋理美、色彩美、形狀美能給人一極大的藝術感染力，給人以美的享受。每一方奇石都是一件藝術孤品。
六、交流樂。交流存在於石體和石文化兩個方面，有多種方式。有些人通過交流獲得了金錢，有些人通過交流改變、美化了人生。
七、成功樂。獲得一塊精品奇石，會使人有成功的滿足感，有一種創造奇蹟般的成就感。
賞石就是人與石的對話，就是與大自然的對話，就是與歷史和未來的對話，就是與社會對話，也是與自己心靈在對話。
《與石對話》一書，選用了作者部分藏石的照片，主要是供大家觀賞、探討、品鑑、交流。本書簡單地敘述了作者對觀賞石、奇石等名稱的確定和範圍劃分，其內容有別於傳統習慣，目的是想讓觀賞石的範圍更加全面、合理；使各種概念包含的內容更加確定，使交流更加方便、明確。
《與石對話》佳作賞析，實際上就是我將楊先生書中我認為精彩的章節段落摘錄下來，對我而言其實也是一種再欣賞、再學習的過程。我用書中楊先生的一句經典話語來結束本篇：
