自貢市匯西國小校

自貢市匯西國小的一二期工程竣工已投入使用，占地10畝，建築面積5800平米，開設有教學班23個，學生近千人，教職工46人。學校以“育成功學生，做成功教師”為辦學理念，以“塑身、塑形、塑態、塑心”為育人目標，著力唱響“打造匯西新校顏，辦人民滿意學校”，學校定位清晰，管理不斷強化，質量穩步發展、形象迅速提升，人氣得到有效凝聚，學校歷史不斷刷新，成為了一個由小變大、由弱到強、由無名小卒到家喻戶曉的自貢高新區的乃至全市農村國小中的優質學校

基本介紹

• 中文名：自貢市匯西國小校
• 主要獎項：2006年的合唱節目獲省二等獎
• 建築面積：5800平米
• 占地面積：10畝

辦學理念

2005年年初的學校喬遷新居，面對新形勢和新任務，校行政班子及時提出“三個思考”：面對領導和匯西人民的高期望、高要求，緩解教師的工作壓力，釋放工作激情，找尋突破口的問題？新學校個性化新校顏如何打造的問題？如何在高新區學校站穩腳根，穩步前進成為優質品牌學校的問題？近年來，全校圍繞這三個重大而現實的問題，在理性的思考與探索中逐步形成了自己的辦學理念。

自貢市匯西國小校

一是明確恰當的符合現實的學校定位。高新區是自貢市城鄉統籌的試點區，我校是承載高新區開發建設的西部人民子女教育的唯一一所義務教育學校，也應努力成為高新區城鄉統籌教育的試驗校、成果展示校。這一發展定位使我校辦學方向從農村學校向城市學校轉變，從薄弱校向優質學校轉變。

二是形成鮮明的個性化的辦學理念。即內強素質，外塑形象，辦匯西人民滿意學校的辦學宗旨，育成功學生，做成功教師的辦學理念，塑身、塑形、塑態、塑心的育人目標，創新發展平台，爭創一流教育的發展思路，同舟共濟謀發展，齊心協力創佳績的學校精神。

三條主線

一是用思想引領學校的發展。觀念決定行動，思路決定出路，思想是行動的指南，思想有多遠，我們就能走多遠。匯西學校屬老學校新校園，面臨著快發展、創品牌的責任，學校如何發展是我們一直思考、工作的問題，我們開始嘗試用思想占領校園，用思想引導教師，用思想引領學校，2005年初，我們這所老學校新校園面對領導、家長、社會的期望，提出“育成功學生，做成功教師”辦學理念，2006年10月，在嘗試到成功教育帶來的可喜收穫後，學校提出“塑身、塑形、塑態、塑心”的育人方針，即讓每一位師生有一個健康的體魄，勻稱協調的骨骼體形，具有規範有禮的行為習慣，健康向上的思想道德，這就是內功的修煉，個人優美形象的塑造，常態化的終身素質。2007年4月，提鍊形成同舟共濟謀發展，齊心協力創佳績的教師精神。學校在實踐中逐步形成並成熟起來的個性化辦學理念在迎四川省督導評估檢查中得到了領導和專家的高度肯定。

二是用精神凝聚教職工人心。在學校發展的過程中，不論學校環境如何變化，全校教職工人心穩定，工作激情不減，專業發展不停步，教育業績突出，教師身上始終共有的一種昂揚向上、奮發有為的 “精、氣、神”。 第一，“奉獻精神”。第二，“樂業精神”。第三，“進取精神”。第四，“團隊精神”。教師們打掃教室揮汗如雨，研究教材直至深夜，學習理念孜孜不倦，完成各項教學工作不折不扣，課堂教學深入淺出，批改作業仔仔細細，與學生交流推心置腹，課外輔導循循善誘；工作數十載的老教師，嚴謹勤奮，博學善教；富於生氣的青年老師，執著追求。學校在全省、全市、全區各類競賽屢獲第一。如2006年的合唱節目獲省二等獎；參加自貢市的“新農村少兒畫展”比賽中我校榮獲了全市唯的團體一等獎；在市婦聯主辦的09巾幗文明風采節目展演中我校也是全市唯一的一個農村學校的代表。

三是用文化影響學生的成長。就一所學校而言，對學生影響最大、最長遠的不是某一門學科、某一種知識，而是一種文化，一種經過幾年校園生活逐漸形成的學習態度、思想品質和行為習慣。學校讓文化浸潤學校的一切，讓學校的一切都飄揚著文化的旗幟，其做法在2006年迎省檢中得到專家的充分認可。目前，各班班級文化建設意識明顯提升，堅持“用優秀的文化、先進的理念引領學生成長”，形成了爭創班風正、學風濃的先進班級的可喜局面。

管理建設

一是領導班子建設。學校現有校級幹部2名，中層幹部5名，平均年齡36歲。教育項士在讀1人，大學本科3人，大學專科3人。學校堅持領導班子當好“三個表率”，即學習的表率、團結的表率、進取的表率。用積極的工作狀態，永不服輸的精神，帶領全體教師，努力拚搏，共同奮戰，使學校的各項工作更上一層樓。

二是師資隊伍建設。學校始終以樹立“三個典型”為載體抓好教師隊伍建設。第一，樹立師德師風優秀典型。堅持開展師德師風建設，組織開展了“最敬業獎”、“最受學生喜愛獎”等評選表彰活動，引導廣大教師形成熱愛學生、為人師表、教書育人、鑽研教法、不斷探求的優良教風，推出省優秀輔導員1人，市模範班主任、優秀德育工作者3人，區優秀德育工作者5人。第二，樹立教學技能優秀典型。根據學校《減負工作措施》、過程管理考核和學期末考核的綜合結果，我們設立“最佳教學獎”、“教學質量考核嘉獎”，有效地促進了學校教育教學質量的穩步提高。學校教學質量多年在大安區農村學校中名列前茅，2004年劃歸高新社事局管理後，學校繼續保持前茅優勢，。第三，樹立教師專業發展優秀典型，盡最大可能為每一個教師提供繼續教育成長的平台，2008年我校在教師繼續教育工作的“三個創新、三個堅持”嘗試得到市教育局領導和檢查組專家的高度肯定和表揚。學校老師近年來共派出90餘人次參加國家級、省級觀摩培訓，積極承辦市、高新區優質課競賽和研討現場會5次，歷煉出市級骨幹教師5人，區級優秀教師6人，校級骨幹10人，先後有12名教師獲省、市級各類優秀指導教師稱號。教師論文、教案設計、賽課獲國家級獎勵18人次，省級獎勵30人次，市區級獎勵141人次； 7名教師主研省市級教育課題。

三是校園環境建設。第一，改善硬體環境。學校一期工程（1教學樓）於2005年順利竣工，2010年二期工程（2教學樓、綜合辦公樓）竣工且投入使用，三期工程（運動場、風雨操場、餐廳、停車場、校內便道、標誌景觀）也將於今年啟動。第二，營造文化氛圍。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，精心打造校園的每一個角落，室內潔淨，陳設齊整，學校處處張貼懸掛文明行為警示語、學習動力激勵語、班級奮鬥目標牌等，切實做到教書育人、環境育人、管理育人。第三，堅持大事通報制。學校堅持開門辦學、開放校園、家校共建，極力打造學校良好的外部環境，採取實施家長代表會議制和學校、班隊工作通報制，每季度、每學期向家長通報學校、班級大事，充分調動學生家長參與、評議學校各項工作的積極性，促進了學校管理水平的不斷提高。

服務宗旨

學校堅持服務社會、服務家長、服務學生的宗旨，堅定不移地辦社會滿意、家長滿意、領導放心的匯西名校。

一是安全教育保平安。學校以鞏固“平安校園”為已任，確保師生人身財產安全，不斷強化、細化、最佳化安全工作。第一，實施 “一崗雙責”，成立安全工作領導小組，並與各部門簽定了責任狀，並針對各個崗位職責要求，與每一位教職員工簽定安全責任狀；修訂完善了安全管理制度，認真抓好了安全常規，人人都在制度下，事事在規範中，確保了師生平安。第二，學校利用每周升旗儀式，安排安全專項講話，進行訓導，各班級利用班會和綜合實踐課，緊扣德育月主題“安全常記我心中”開展相關活動；針對當前我校安全嚴峻的形勢，學校進一步明確了安全隱患排查、安全周報、責任追究制。學校還精心組織安全疏散演練30餘次，大大提升了師生應急能力，也受到了學會合作、珍愛生命的人生教育。

二是精細化管理出成效。天下大事，必作於細。學校逐步完善管理格局，形成校長、辦公室、教導處、大隊部、工會、婦委會、團委在同一平面上工作的精細化管理機制。第一，降低管理重心，縮小管理模組，各部門負責人各司其職、通力合作，有針對性地展開工作，實行“零距離，快反應，高效率”的常規管理。第二，管理陣地前移。學校進一步完善了由值周行政和值周教師分工合作的值周制度，要求“生在校管理到位，生離校管理在位”，不留管理空白和盲點。精細化的管理大大激發了廣大師生的自主管理意識和參與管理意識，形成了自由開放、自律自管、創新高效、富有活力的學校管理機制。據不完全統計，近五年學生獲國家級獎勵287人次，省級、市級獎勵442人次，區級獎勵260人次。

三是禮儀教育顯特色。禮儀養成教育一直是我校德育工作的特色之一。06年，學校在市教科所的指導開展市級科研課題“農轉非學生文明禮儀教育的策略研究”，專門製作了一期宣傳欄，加強宣傳引導。畫廊里一張張照片，一句句溫馨的提醒讓學生喜聞樂見，起到很好的效果。積極開展教育實踐活動，穿行於校園裡的那些“文明小天使”成為我校的一道獨特德育風景，學生們不斷提高自身文明素養，一言一行、一舉一動，時時洋溢著文明，處處體現著禮儀，個個都成為“謙謙君子、文雅淑女”。

奮鬥目標

東風浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。在打造匯西教育的進程中，學校的思路將更加明晰，心態更加成熟，前進的步伐更加穩健，全校師生必為把匯西學校辦成有思想、有品位、有文化、有時代精神的一流名校而努力奮鬥。