《自然科學及其教授法》是1931年中圖文庫出版的圖書。
《自然科學及其教授法》是1931年中圖文庫出版的圖書。內容簡介分科學概論、自然科學發達史、自然科學教授原理3篇。原出版社：商務印書館發行圖書目錄第一編 科學概論第一章自然科學的公理第二章科學的推理第三章觀察和實驗第四章測...
自然教學法是絕對排斥本族語的教學法。是1882年費葉脫(Wilhelm Vietor,1850～1918)以其《外語課必須徹底改革》一書宣告的歐洲外語教學改革的直接產物，是初期的改革法。由於它是直接法的前趨，又被叫作早期直接法或直接法。原理 研究國小自然科學的教學原理和方法，分科教學法之一。在歐洲文藝復興時期，人文主義教育家...
教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是以馬克思主義為指導，採取多種方法，以探求教育內部各要素之間和其他事物之間的關係，以及教育的質與量之間的變化和規律。歷史記載 古代的中國和西方，都有總結教育經驗的記載，所用方法有的是有關事實的記錄，也有初步的經驗概括，但都沒...
伽利略·伽利雷（1564年2月15日—1642年1月8日）享年77歲，原名（Galileo di Vincenzo Bonaulti de Galilei）是義大利天文學家、物理學家和工程師、歐洲近代自然科學的創始人。伽利略被稱為“觀測天文學之父”、“現代物理學之父”、“科學方法之父”、“現代科學之父”。伽利略研究了速度和加速度、重力和自由落體...
科學方法論有廣義狹義之分。狹義的僅指自然科學方法論即研究自然科學中的一般方法，如觀察法、實驗法、數學方法等。廣義的則指所有正確的方法論，即科學的方法論。20世紀隨著自然科學的發展出現了許多新方法，如控制論方法、信息方法、系統方法等，促進了方法論研究的高度發展。科學方法論愈來愈顯示出它在科學認識中...
生物學（biology）是探索生命現象和生命活動規律的科學，是自然科學中的一門基礎學科。其研究對象是生物（包括植物、動物和微生物）的結構、功能、發生和發展規律。其目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。幾千年來，人類在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物...
胡瑞法，男，1960年3月出生，博士，教授，博士生導師，主要從事發展經濟和農業技術經濟研究。個人經歷 1997年進入中國農業科學院博士後流動站，兼任中國農業科學院農業政策研究中心科技與生產部主任。2000年被中科院地理科學與資源研究所招聘進行該所創新基地，任創新基地研究員、首席研究員、博士生導師。2011年1月被北京...
1994-1997年，北京大學計算機科學與技術系博士，研究領域為新器件技術及其套用 1997年7月，黃如獲得北京大學計算機科學與技術系博士學位，畢業後留在北京大學任教，先後擔任副教授、教授、博士生導師（2001年破格晉升）；2005年，黃如入選教育部新世紀優秀人才支持計畫；2006年，黃如獲得國家傑出青年科學基金資助；2014年，...
科學學從整體上考察科學的社會功能和地位，揭示並運用科學技術的發展規律，分析科學研究的體系結構，預測科學發展的趨勢、生長點和突破口，制定科學發展的戰略、策略和各項科學決策，為科學研究的組織管理提供最佳的理論和方法，促進科學技術同經濟、社會協調發展。科學簡介 作為科學學研究對象的科學，主要指自然科學，廣義...
但是成思危教授並沒有對這些方法論原則展開全面細緻的論述。除了黃欣榮的《複雜性科學的方法論研究》外，國內對複雜性研究的方法論進行系統研究的還比較少，但是關於系統科學及其分支學科的方法論還是有比較多的探索。(p240)例如，吳彤教授對自組織方法論做過專門研究，苗東升教授對系統方法論和混沌研究方法有深入探索，...
華中科技大學機械科學與工程學院機械製造及其自動化專業攻讀博士學位 博士導師：楊叔子教授 博士論文：中國古代機械設計思想和設計方法的研究 答辯結果：全優 1993年1月—1994年2月 清華大學精密儀器系作訪問學者 導師：胡顯章教授，周兆英教授 研究論文：中國古代機械史研究 1984年9月—1997年12月 湖北大學物理系自然科...
然而與這一時期自然科學發展狀況相適應，卻形成了形上學的機械自然觀。近代形上學自然觀以實驗科學材料為基礎，基本上克服了古代自然觀中的直觀性、思辨性、猜測性的缺陷，而力圖用比較乘數的科學知識來解釋自然現象，這無疑是一個進步。但近代自然觀由於缺乏辯證法，把自然界看成是一成不變的，這比起古代自然...
2.北京市自然辯證法研究會常務理事、副秘書長；3.清華大學人文社會科學學院教學委員會主任等；4．內蒙古大學雙聘教授、內蒙古師範大學兼職教授。5．中國自然辯證法研究會第七屆全國常務理事。研究方向 學科：科學技術哲學（自然辯證法）研究方向：自然科學哲學問題、科學哲學、科技與社會，近期在較窄的意義上研究主要集中...
自2006年開始，學校取消了校一級的學術委員會，重新建立了校哲學社會科學學術委員會和自然科學學術委員會，賦予它們相應的學術決策權力。兩個學術委員會分別由25位教授組成，委員會章程中明確規定，黨委書記和校長不參加學術委員會，以保證學術權力的相對獨立行使。三年多來，學校凡涉及學術基金（包括“211工程”建設、“...
許小亮教授自1989年起即開始從事固體中陰極射線螢光（CL）和光致螢光（PL）的研究。1991-1993年間，獲國家自然科學基金的資助，主持半導體及其氧化物的光學躍遷的研究， 1994年赴香港大學後，亦繼續從事這方面的研究，從96年起開始從事III-V族半導體GaN發光薄膜和InP的光學和電學性質的研究。自1999年開始從事ZnO薄膜受...
1999年—2002年，南京大學法學院教授、博士生導師（2002）2003年—，北京大學法學院教授、博士生導師 社會兼職 中國法學會憲法學會副會長、北京大學憲法行政法研究中心常務副主任 主要榮譽 2000年10月江蘇省中青年傑出法學家 2001年《西方憲政體系（上冊）》獲得江蘇省第七屆哲學與社會科學優秀成果一等獎 2002年《西方...
2016.01-2018.12 土壤生物化學 國家自然科學基金優秀青年基金，2016.01-2020.12 農田病原微生物污染及其存活與傳播機制 國家重點研發計畫（2016YFD0800206） 子課題，2019.01-2022.12 胞外聚合物與土壤活性顆粒互作驅動微團聚體形成機制 國家自然科學基金，2019.03-2022.02 胞外聚合物在土壤鐵氧化物表面結合與穩定...
1999年—2008年，擔任北京大學數學科學學院科學與工程計算系主任。2001年—2018年，擔任北京大學科學與工程計算中心常務副主任。2002年，被聘為教育部長江學者獎勵計畫特聘教授，同年獲得國家傑出青年科學基金資助。2008年—2010年，任數學及其套用教育部重點實驗室副主任。2008年—2012年，任北京大學數學研究所副所長和...
《法理學（“十一五”國家級規劃教材；21世紀法學系列教材）》為朱景文教授主編的法理學教材，採用了新的編寫體系，並且吸收了中央組織的馬克思主義理論研究與建設工程的部分成果。目錄結構 導論: 法理學的研究對象、框架和方法 第一節 法學與法理學 第二節 哲學、社會科學、自然科學與法理學 第三節 法理學的...
1981年至1984年底在上海社會科學院法學研究所工作，評為助理研究員，1984年底調至故鄉蘇州，在蘇州大學法學院任教，1994年起楊海坤教授每年招收和培養憲法學與行政法學碩士生 1998年起每年招收和培養憲法學與行政法學博士生，已有8屆碩士生、4屆博士生畢業。他的第一屆博士生包括黃學賢教授、艾永明教授、陳宏光教授、...
如果沒有一個“外在的”具體世界供我們實驗與測量，全部科學不就退化為追逐想像的一個遊戲了嗎？量子理論革命性的特點，一開始就引起了關於它的正確性及其解釋內容的激烈爭論，在20世紀中這個爭論一直進行著。自然法則從根本上將是否具有隨機性？在我們的觀察中是否存在實體？我們又是否受到了觀察現象的影響？愛因斯坦...
2003年8月-2003年11月,擔任日本名古屋大學客座教授。同年,入選上海市“啟明星跟蹤”計畫。 2004年,入選新世紀百千萬人才國家級人選。 2009年7月,擔任中國科學院上海有機化學研究所所長 [7]。 2013年12月,增選為中國科學院院士 [4]。 2014年2月,受聘為大連理工大學盤錦校區學術諮詢委員會委員 [8]。 2018年9...
[1]劉悅 汪勁松 王立平.重型混在線上床XNZH2430的靜剛度最佳化[J].清華大學學報：自然科學版，2006，46⑻：1418～[2]夏必忠 汪勁松 傅新 楊華勇.雙活塞液壓自由活塞發動機原理樣機的研製及其壓縮比[J].機械工程學報，2006，42⑶：117～[3]楊建新 汪勁松 郁鼎文.空間並在線上構運動學與動力學逆解的模組化計算方法[J]....
的決定。此前，以色列這一舉措已引起國際社會普遍反對和譴責。所獲榮譽 2016年12月23日，葡萄牙議會在里斯本議會大廈舉行頒獎儀式，將該年度人權獎授予葡萄牙前總理古特雷斯，以表彰他執掌聯合國難民署10年間在人權領域作出的傑出貢獻。2022年12月，入選英國《自然》周刊公布的影響2022年科學進程十大人物 。
吳教授是中國爆轟高速攝影光測技術研究的開拓人與奠基人，曾獲國家科技進步一等獎一項（85年），國家科技進步二等獎一項（88年），國家科技進步三等獎一項（93年），國家自然科學一等獎（82年自然01）中主要參加人員之一和國家發明二等獎（84年發01）中主要發明人之一。吳教授是我國第一顆核子彈研製工作的主要參加者...
鐘廣法，博士，現任同濟大學海洋與地球科學學院教授、博士生導師。人物經歷 教育背景 1998.03-2002.07：同濟大學，固體地球物理專業（掛靠海洋地質），博士研究生 1986.09-1989.07：西南石油大學，石油地質專業（沉積學方向），碩士研究生 1982.09-1986.07：西南石油大學，石油地質與勘探專業，本科生 工作經歷 2006....
根據2022年6月中國科學院官網顯示，李術才獲國家科技進步二等獎4項、省部級一等獎5項。人才培養 教學方法 李術才倡導本科生、碩士生、博士生、青年教師和教授一起做項目，他在幾個工地嘗試這種培養模式，讓各個年級的學生與老師一起參與項目，對未來工作建立初步的預期，同時也通過模仿、感染提升自身的實戰能力。在...
