自我的發展是個體由一個生物人發展為一個社會人必須經過的里程，但是過度的自我擴張就是一種心理病態，會對周圍的人、自己和社會造成一定的危害。而現代人過分強調自我，強調自我的擴張無疑給這種心理病態提供了惡化的沃土。 自我擴張綜合徵是人的社會化過程中出現的問題，也必須在社會化的過程中的到解決，而關鍵就是人們的重視和正確的社會價值觀的確立。在本書的最後部分，作者提供了系列校治方案，供大家參考。
基本介紹
圖書資料,作者簡介,圖書目錄,
圖書資料
版 次：1頁 數：169字 數：140000印刷時間：2007-6-1開 本：紙 張：膠版紙印 次：I S B N：9787561752388包 裝：平裝
作者簡介
王一敏，女，1954年8月出生於上海，在上海師範大學、上海大學生就業中心等單位主講《職業諮詢與指導》等課程，兼職教授。近年主要著作：《當代青年的職業選擇與指導》、《當代社會成人的職業再開發與指導》等。
圖書目錄
第一章 什麼是自我擴張綜合徵
一、“自我擴張綜合徵”概念的深入
二、自我擴張綜合徵的特徵表現
（一）自我認知的膨脹、誇大
（二）自我認識缺乏社會現實感
（三）自我中心，缺乏與周圍協作共感的態度
（四）突發性的過激破壞行為
（五）過剩的自尊心和報復傾向
（六）注重自我存在感和自我顯示
第二章 自我擴張綜合徵的本質——自我愛
一、什麼是自我愛
二、“自我愛”的特質
（一）自我中心傾向
（二）自私、利己主義傾向
（三）自我誇大的自益性認知傾向
（四）過度的自尊心傾向
（五）過剩的自我意識傾向
三、自我愛的構造
（一）考夫特的自我愛構造
（二）綜合性的構造
四、青少年與自我愛
五、自我愛的極端——自戀型人格障礙
（一）自我愛與自戀型人格障礙
（二）自戀型人格傾向的心理測試
第三章自我擴張綜合徵引發的非常事件
一、學校教育領域
（一）中學教育階段案例
（二）大學教育階段案例
二、職業工作領域
（一）科學文化界案例
（二）政界官員案例
（三）商界案例
（四）職場及人際關係案例
三、社會、家庭領域
（一）宗教事件
（二）14年連續殺人案件
（三）108次求愛升級事件
（四）年輕女孩巨額貪污案件
第四章 助長自我擴張綜合徵的當代社會
一、助長“自我擴張綜合徵”的當代社會生活環境
（一）浮躁的時代：盲目追求個人自身價值的最大限度
（二）空虛的時代：物質豐富、精神貧乏
（三）激烈競爭的時代：優勝劣汰的生存原則
（四）期待過剩的時代：“文革”期間成長的父母與獨生子女的特殊歷史組合
（五）階層分化的時代：經濟發展不平衡下的貧富和地域差異
二、助長自我擴張綜合徵的家庭養育環境
（一）過於溺愛或過保護的家庭養育環境
（二）缺乏關愛的家庭養育環境
（三）偏僻地域貧困家庭的養育環境
第五章 自我擴張綜合徵的預防與援助
一、自我擴張綜合徵的發現和預防
（一）日常生活中“自我擴張綜合徵”的發現和判斷
（二）日常生活中“自我擴張綜合徵”的預防和克服
二、關於社會成員之間的互相援助
（一）援助的範圍與界限
（二）社會成員援助活動的基本著手點
（三）援助中的“鏡子”作用和反作用
（四）援助中如何保持適度的距離位置
（五）關於當事人自我洞察“自我擴張綜合徵”意識的援助
（六）援助中如何傳遞建議和忠告
