自主學習當堂反饋：九年級化學

內容簡介

本書的特點可概括為：

前瞻性以學生髮展為本，既重雙基訓練，又重情意、能力培養。練習的選材貼近學生生活，富有情趣，使學生練有興趣。練習的編排難度恰當，層次分明，使學生能享受到學習成功的快樂。書中還編排有開放性練習，引導學生觀察生活，綜合運用所學知識，提高解決問題的能力。

自主性引導學生自己學習，選編練習從易到難，難易適中，適合學生自學。此外，還配有一定量的興趣題、開放題和拓展題，供學有餘力的學生自主探索。書的後半部分緊密結合各單元的教學目標和重難點，編了自測練習，引導學生自我反饋檢測、自我矯正總結。

針對性所編練習針對每堂課的教學設計，突出學習的重點、難點，當堂檢測學習效果，題型豐富，題量適中，特別適用於新授課中使用。其中涉及階段性小結、單元或章節測驗，另外還配備期中和期末試卷供複習訓練之用。密切配合中考複習，達到一書多用。

實用性全書緊密結合學生所用教科書選編練，習與教學進度同步，分課時編寫，做到了與課堂教學配套，非常適合學生在每天的課堂學習中使用。力求夯實雙基，促進思維訓練，注重能力培養。

第1章　開啟化學之門

第1課時　化學研究些什麼

第2課時　化學給我們帶來什麼

第3課時　附：走進化學實驗室(1)

第4課時　附：走進化學實驗室(2)

第1章　檢測卷

第2章　我們身邊的物質

第1課時　多種物質組成的空氣(1)

第2課時　多種物質組成的空氣(2)

第3課時　性質活潑的氧氣(1)

第4課時　性質活潑的氧氣(2)

第5課時　奇妙的二氧化碳(1)

第6課時　奇妙的二氧化碳(2)

第7課時　自然界中的水

第2章　檢測卷

第3章　物質構成的奧秘

第1課時　用微粒的觀點看物質

第2課時　構成物質的基本微粒(1)

第3課時　構成物質的基本微粒(2)

第4課時　組成物質的化學元素

第5課時　物質組成的表示方法(1)

第6課時　物質組成的表示方法(2)

第3章　檢測卷

期中測試卷

第4章　燃燒燃料

第1課時　燃燒與滅火(1)

第2課時　燃燒與滅火(2)

第3課時　定量認識化學變化(1)

第4課時　定量認識化學變化(2)

……

第5章　金屬與礦物

期末測試卷

參考答案