臨朐實驗一小

臨朐實驗一小

臨朐縣第一實驗國小前身乃“朐陽書院”,始建於清末,後分別更名為官立等國小堂、縣立高等國小校、縣立第一國小、書院國小、臨朐縣城關完全國小、臨朐縣民主街國小、臨朐縣城關公社城關國小,1983年改為臨朐縣實驗國小,1994年改稱臨朐縣第一實驗國小。

基本介紹

  • 中文名:臨朐縣第一實驗國小
  • 簡稱:臨朐實驗一小
  • 創辦時間:1983年
  • 所屬地區:中國山東濰坊
  • 類別:公立國小
  • 學校屬性:國小
學校概況,教育設施,學校師資,學校榮譽,黨支部,特色教學情況交流,家長學校備課制度,

學校概況

臨朐縣第一實驗國小前身乃“朐陽書院”,始建於清末,後分別更名為官立高等國小堂、縣立高等國小校、縣立第一國小、書院國小、臨朐縣城關完全國小、臨朐縣民主街國小、臨朐縣城關公社城關國小,1983年改為臨朐縣實驗國小,1994年改稱臨朐縣第一實驗國小。校址數遷,1972年定址於此。當時學校占地15.20畝,新建磚木結構平房75間,1985年第一個教師節到來之際,臨朐縣稅務局無償捐贈學校土地1畝,至此學校共占地10778.9平方米(16.2畝)。
1985年在上級黨委、政府的領導下,在社會各界的大力支持下,投資近15萬元,建造混合結構建築面積1337平方米,能容納12個教學班的三層教學樓一座;1988年投資近30萬元,新建混合結構建築面積1817平方米,容納16個教學班的四層集資教學樓一座。1991年為迎接省校舍改造檢查驗收,又投資近70萬元,扒平房50多間後,相繼建成了建築面積629平方米的四層辦公樓一座,建築面積1027平方米,供16戶教師住宿的宿舍樓一座,即建築面積為171平方米、容納250人上課的階梯教室一座。另外,改造了大門、警衛室,擴建了廁所,幹道甬路全部硬化,花園假山爭相生輝,學校面貌煥然一新。到1994年底,學校總建築面積達到5767平方米,校舍總投資125.9萬元。1996年又新建了多功能教室、廁所808平方米,使總建築面積達6574.8平方米,校舍總投資達171萬元。

教育設施

學校建有辦公樓、教學樓、集資樓、階梯教室和多功能教學樓。狠抓信息技術建設,堅持以網路建設為依託,力求把學校辦成“高質量、有特色、現代化”的一流學校。先後投資100多萬元,建成了高標準的計算機網路教室、機器人實驗室和15口多媒體教室,接通了寬頻網,成立了網管中心,為專任教師配備了辦公用微機,初步實現了校園管理數位化。

學校師資

現有28個教學班,2100名學生,有教職工96人,其中省特級教師1人,市特級教師2人,濰坊市名師1人,市級以上教學能手34人。學校以課程改革為突破口,抓好新課程師資培訓,走教師發展學校之路,全面提高育人質量。注重課題研究,推廣實驗成果,發揮實驗學校的輻射帶動作用。通過省級鑑定課題3項;市鑑定課題3項;現仍承擔市級以上立項課題4項。
學校注重學生個性特長的培養,20多個興趣小組長期堅持活動,學生素養得到了全面提高。每年在市級以上各類比賽活動中都有300多人獲獎。其中英語代表隊在歷屆全國“希望之星”英語風采大賽中均取得優異成績,位居全市前列。

學校榮譽

目前,學校發展到27個教學班,2080學生,有教職工93人,其中省特級教師1人,市特級教師3人,市級以上教學能手34人。學校是濰坊市市級規範化學校,自1999年來連年被濰坊市委、市政府評為“文明單位”,先後榮獲 “濰坊市示範家長學校”、“山東省優秀家長學校”、“濰坊市德育工作先進單位”、“山東省信息技術教學示範校”、 “濰坊市數位化校園”、“濰坊市電腦製作特色校”、“濰坊市機器人實驗室示範校”、“濰坊市學習型組織”、“濰坊市少先隊工作紅旗大隊”等榮譽稱號。

黨支部

學校黨支部現有黨員59名,在職黨員35名,下設兩個黨小組。學校設有黨建辦公室、教導處、政教處等職能處室。現有在職教職工98人,其中,省特級教師2人,市特級教師3人,市級及以上教學能手52人;近年來,在國家、省、市級刊物發表教學教研論文800多篇,獲獎1120多人次。學校黨支部先後被評為縣“基層黨建工作示範點”、“先進基層黨組織”、市“‘紅心向黨推優工程’先進集體”和市“文明和諧單位”等。

特色教學情況交流

濰坊市重大教育教學問題行動研究臨朐縣特色教學成果推介會在我縣新華中學召開。本次會議,我縣共展出了石金彥等60多位特色教師的特色教學模式展板,布置了新華中學“問題導學法”等7個特色教學研究項目展室,我縣9位特色教師進行了特色課堂教學展示,縣教研室主任李慶華、沂山海爾國小校長韓相福、第一實驗國小語文教師馬彩清分別從縣域特色教研、學校特色發展和教師特色教學風格三個層面作了特色教學經驗介紹,濰坊市教科院副院長崔秀梅、市教科所所長劉德義、齊魯名師李秀偉對這次會議進行了精彩點評。

家長學校備課制度

1、明確所教內容的教學目的、要求。
2、了解所教內容的教材體系和基本內容,掌握授課內容的特點和在教學方法上的基本要求。
3、了解學員的知識基礎、思想實際、生活實際,求知慾望、學習方法、年齡特徵及個性差異。
4、教案有教學目的,課堂類型、教學重點、難點,教學內容及步驟、作業布置。
5、超前一周備課。

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